Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ACLARACIÓN (NO COPIAMOS): Desde que empezamos el segundo trimestre hasta ahora,
hemos ido repasando los tipos de palabras. Y digo repasando, ya que todas esas palabras la
habíais estudiado en primaria, lo excepcional del presente curso es que hemos dado un poco
más de todas ellas (aunque por último hemos simplificado, pues a distancia es todo más
complicado).
Por tanto, en esta semana vamos a realizar un trabajo-resumen de las categorías gramaticales
(categorías gramaticales es lo mismo que tipos de palabras). Este proyecto consiste en la
creación de un flipbook.
¿Qué es un flipbook?
Un flipbook es un libro hecho a mano. Y eso es lo que vamos a hacer nosotros, un libro sobre
las categorías gramaticales.
https://www.youtube.com/watch?v=jAyZfzAv0HM
https://www.youtube.com/watch?v=cIjqVaBLlmM&t=229s
2 Semana del 11 al 15 de mayo @anabelmaestra 1ºB/C
Necesitamos cinco folios. Pueden ser blancos o de colores. No hace falta salir a la calle
expresamente para comprar folios de colores, solo si tenéis en casa.
Pues nos a servir para reconocer los tipos de palabras de manera rápida, ya que no tendremos
que ir consultando el cuaderno ante cualquier duda. Este libro nos puede servir para cursos
superiores.
En cada hoja vamos a realizar un esquema de cada una de las palabras que existen en nuestro
idioma, que son ocho. Puedes buscar ese esquema en tu cuaderno y compararlo, también, con
lo que se dice en páginas web educativas.
Por ejemplo, podéis poner en el Google: sustantivo, primero ESO, esquema… Y os saldrá un
mogollón de resultados. El que más entendáis, podéis copiarlo, y compararlo con el que hemos
dado en clase.
La nota la voy a poner en base la rúbrica del trabajo on-line. Esa rúbrica la tenéis en el grupo
de wasap.
3 Semana del 11 al 15 de mayo @anabelmaestra 1ºB/C
¿Cuándo entrega?
¿Cómo se entrega?
Vosotros lo tenéis que hacer más bonito, este es uno rápido para que tengáis un ejemplo.