SEMINARIO

DE
El desarrollo de la psicología ambiental a sido muy rápido, bajo
presiones así como las necesidades, para afrontar los problemas
planteados por Arquitectos, Diseñadores y otros profesionistas.
Teniendo en cuenta que no cabe aplicar una regla general en
solución de problemas y al comprobando que no eran adaptables los
esquemas teóricos tomados de la psicología de laboratorio.

Sin un marco teórico y la incertidumbre de una metodología son una

preocupación permanente.
Ittelson nos recuerda que la psicología, considera por separado la
acción del hombre sobre el ambiente exterior y los efectos del
ambiente exterior sobre el hombre.
Dicotomía entre el hombre-medio ambiente
El análisis de esta dicotomía en primer lugar esta el
hombre que “hace” el ambiente y el hombre que lo sufre
están clasificados en categorias sociales diferentes.
De un lado el “decididor”, que lleva la responsabilidad, del
otro lado, el simple ciudadano que sufre un ambiente
impuesto, pensado por otros.

Taylor propone la distinción de dos roles profesionales: la

cabeza que planifica y organiza el trabajo, y el obrero que lo
ejecuta, absteniéndose de reflexionar y de tomar iniciativas,
produciendo hostilidades.

Esto hace una doble necesidad, imponiendo una serie de

obligaciones y aspectos, que dificultan la elaboración de
esquemas y teorías
‰ Proshansky al estudiar esta doble necesidad, propone un listado de dichas obligaciones:
‰ Como primer deber, el psicólogo ambiental ha de estudiar únicamente el mundo
real, fuera del laboratorio, con el fin de preservar la integridad de los hechos que
conciernen a la persona y al ambiente físico.

‰ El psicólogo ambiental se enfrentara a dos órdenes de fenómenos: reacciones

comportamentales y reacciones psicológicas verbalizadas, siendo el psicólogo social el
que se encarga de analizar y tratar la información concerniente a actitudes u opiniones
expresadas; y el experimentalista observa la conducta.

‰ Orientar la psicología ambiental hacia el contenido: Entendiendo por contenido

“el significado y la naturaleza de los hechos observables en el medio ambiente,
hechos que se definen por el lugar geográfico, poir los fines, por las actividades reales
y proyectadas y del carácter de los actores implicados”.
‰ La dimensión temporal, ningún análisis de la relaciones hombre/medio ambiente
esta completo si no se incluyen en él pasado y el futuro.
El pasado por la experiencia de cada uno que influye en el significado del medio ambiente.
El futuro, porque la acción sobre el medio ambiente y el uso que se le da a este, está en
función de los planes a futuro y de las expectativas individuales.

‰ Por ultimo da una síntesis de todas las observaciones anteriores”No hay un

ambiente físico que no sea al mismo tiempo ambiente social y cultural”.
Al analizar la situación teórica de la psicología
ambiental, se retoman los pensamientos y postulados
de tres teóricos: TOLMAN, BRUNSWIK Y LEWIN.

Tolman recomienda un enfoque global,”holístico” que tenga encuenta los

procesos mediadores responsables de la percepción.

Brunswik resalta los procesos perceptivos y subraya la importancia de la

representación perceptiva propia de cada individuo, para explicar la variedad
de los comportamientos.

Lewin es el primero en proponer un conjunto teórico coherente a las

necesidades de la psicología ambiental, aunque parte de sus postulados
teóricos han quedado en sugestivas proporciones abstractas sin confirmar.

En 1954 CHEIN publica un articulo en el que propone un concepto sintético:

el ambiente geocomportamental, constituido por todo aquello que permite
en el ambiente geográfico explicar la conducta.
TEORÍA SOBRE EL STRESS AMBIENTAL
BASADA EN TEORIAS
GENERALES DEL STRESS PSICOLÓGICO
Selye, 1956
Lazarus, 1966

TEORIAS MÁS AMPLIAS

EN BASE AL
ENTENDIMIENTO DE
TODA GAMA DE
CONDUCTAS
AMBIENTALES
TEORIAS DE LA PERCEPCIÓN DEL AMBIENTE
Se parte de lo ya establecido en psicología
“Teoría de la Gestalt de la percepción”

proximidad proximidad
semejanza

semejanza continuidad
cierre

continuidad
cierre

Conciente de que las percepciones son filtradas por procesos cognoscitivos de

organización de orden superior sobre la percepción estos planteamientos no se
aceptan como teoría específica de la percepción.
 TEORIAS DE LA PERCEPCIÓN DEL AMBIENTE

La percepción
James J. Gibson 1958-1979
del individuo,
aprende a
captar cada ves
Los atributos son las más variables
invariables de los objetos que por el estímulo
el individuo descubre por la del ambiente y
exploración activa del a distinguir las
ambiente más
importantes.
Percepción holística

Conciente de que las percepciones son filtradas por procesos cognoscitivos de

organización de orden superior sobre la percepción estos planteamientos no se
aceptan como teoría específica de la percepción.
 TEORIAS DE LA PERCEPCIÓN DEL AMBIENTE

Su rol es activo en el proceso

de percepción.
Ergon Brunswik 1956-1969
La información sensorial
percibida del ambiente, nunca
Percepción
es una correlación perfecta con
que se
el medio ambiente.
aplica a
diseño de Respuesta probabilística basada
ambientes en valoración de consecuencias
con funcionales anteriores que
equilibrio reflejan su perspectiva,
optimo necesidades y objetivos
entre: ambientales personales.
 PERSPECTIVAS TEORICAS DEL STRESS AMBIENTAL.

SALUD:
Estado de animo
Sociabilidad
Sentimientos de satisfacción
Estado de animo

Capacidad del individuo para PEDIR y CONTROLAR

Incapacidad del individuo para modificar las condiciones

PIERDE LA CAPACIDAD DE MEJORAR LAS CIRCUNSTANCIAS

 PERSPECTIVAS TEORICAS DEL STRESS AMBIENTAL.

Incapacidad del individuo

para controlar el futuro de
situaciones de stress

MOTIVACIÓN
REDUCIDA PARA
RESPONDER

Sheldom Cohen 1978,1980

SOBRE CARGA DE INFORMACIÓN:

Persistencia de exposición a productores de stress ambiental impredecibles e incontrolables. Es mayor la
afección a los ruidos impredecibles.

FATIGA COGNOSCITIVA:
Reducción a la capacidad de procesar información y como consecuencia problemas de atención .
Afección negativa a tareas complejas, y a tareas subsecuentes.
 PERSPECTIVAS TEORICAS DE LA AGLOMERACIÓN.

Stokols recomienda
distinguir entre
y

, numero de personas por área espacial.

Percepción directa del espacio disponible y de su organización.

cuando la limitación espacial impida realizar actividades sociales coordinadas.

Evaluación subjetiva de que el espacio es insuficiente positiva o negativa.

Número de personas en área determinada Espacio disponible en una situación particular.

 TEORIAS DE LA AGLOMERACIÓN.

El individuo es incapaz de procesar rápidamente toda la

información. El esfuerzo para adaptarse a esta sobrecarga de
información produce conductas sociales negativas.

Estas conductas negativas son producidas por las limitaciones

impuestas por la alta densidad social y espacial, en la libertad de
conducta del individuo.

Enfoca la interrelación de adaptación entre el individuo y

sus ambientes cuando intenta obtener recursos sociales y
materiales.
 PRIVACÍA Y TERRITORIALIDAD.

Hoy, lograr privacía es cada ves más difícil, existen muchos factores que lo
impiden. Son formas sutiles pero severas. Algunas como ejemplo: grabadoras
en líneas telefónicas, micrófonos ocultos, el control dado a través de los
innumerables sistemas electrónicos que usamos.
Es difícil encontrar un espacio para estar con una o con uno mismo, sin que lo molesten.

Se busca privacía en
lugares abiertos y
cerrados, tales
como una playa
desierta, una
cabaña en algún
paraje agreste, el
cubículo de una
biblioteca, un
cuarto cerrado

El significado de privacía varía por razones de cultura, raza, aptitudes, ocupación, contexto, etc.
 PRIVACÍA Y TERRITORIALIDAD.
ANONIMATO . Evitar que otros
conozcan todo acerca de una , de uno.
RESERVA. Reservarse
información personal frente a otras u
otros, sobre todo si no se les conoce
cercanamente. SOLEDAD. Deseo de estar a solas.
RETRAIMIENTO. Evitar el RECLUCIÓN. Deseo de vivir sin interferencias
involucramiento con vecinos, en casa de los vecinos.
y trabajo, para controlar la INTIMIDAD. Aislamiento con una persona o
anticipación social. con la familia.

Patrón de conducta TERRITORIOS PRIMARIOS. Control relativamente

asociado con la complejo de sus usuarios por largo tiempo. ESCENCIALES
posesión en PARA LA VIDA
ocupación de un
lugar o área
geográfica por parte TERRITORIOS SECUNDARIOS. Posesión que no es ni
de un individuo o permanente ni exclusivo MENOS IMPORTANTE PARA EL
grupo que implican USUARIO.
la personalización y
la defensa contra
invasiones. TERRITORIOS PÚBLICOS. Abiertos a la ocupación pública
de manera temporal. NO ESCECIALES PARA EL USUARIO.
 PRIVACÍA Y TERRITORIALIDAD.

SOLEDAD. Deseo de estar a solas.

RECLUCIÓN. Deseo de vivir sin interferencias de los vecinos.
INTIMIDAD. Aislamiento con una persona o con la familia.

ANONIMATO . Evitar que otros conozcan todo acerca de una ,

de uno.
RESERVA. Reservarse información personal frente a otras u
otros, sobre todo si no se les conoce cercanamente.
RETRAIMIENTO. Evitar el involucramiento con vecinos, en casa y
trabajo, para controlar la participación social.
 PERSPECTIVA TEORICA DE LA PRIVACÍA

Irvin Altman 1974, 75, 76. Desarrolla investigación orientada hacia el análisis teórico de la privacía
y sobre la integración social en general. Los estudios realizados han sido desarrollados con medios
intrusivos.

Control selectivo del acceso a uno

mismo o al grupo que uno o una
pertenece.

El individuo con : una persona, un grupo o el mundo social.

El individuo necesita definir sus límites y limitaciones

personales a través de un proceso de autor reconocimiento
y de autodefinición, esto deriva de la capacidad para regular la
naturaleza y la interacción social.
Estos son a partir de las diversas teorías anteriores al desarrollo de la psicología ambiental.
Al clasificarlas se agrupan en dos categorías;
•La que defiende una concepción determinista de la influencia del medio ambiente sobre
la conducta.
•La que analiza los procesos de interacción entre el hombre y el medio ambiente, y la
indagación de cómo la personalidad del individuo condiciona el modo de percibir y
comprender el entorno.

En el primer grupo, FESTINGER Demuestra que la proximidad entre viviendas o entre los
individuos determina el numero de contactos, y que estos contactos, no elegidos por los
propios sujetos sirven de base para la constitución de lazos de amistad. Los cuales
determinan la circulación de información y plasman las opiniones y las actitudes

BROADY (1966), Se pregunta si es verdad que la arquitectura puede ejercer un efecto

directo y preciso en la conducta de las personas. ¿Existe un condicionamiento por el medio
ambiente?, critica el modo de simplificar los problemas y acusa a los arquitectos de utilizar
este argumento para darse importancia y exagerar su rol social.

TERENCE LEE define una tesis análoga en su estudio de la vecindad, un análisis más
completo de los mecanismos cognitivos por los que se constituye el medio ambiente propio
de cada uno
WIRLEN sugiere que la mejora del marco vital eleva el nivel subjetivo de afiliación a una
clase social Induce al individuo a formular aspiraciones màs elevadas y a adherirse a un
sistema de valores diferentes. Es probable que el ambiente exterior refleje una imagen de
si mismo pero queda por demostrar.

MERCER(1975), se sabe asimismo que la pobreza del medio ambiente frena el desarrollo
del auto concepto en el niño pequeño, las experiencias perceptivas lo que permite al niño
distinguir entre el yo y el mundo exterior.

OSCAR NEWMAN en su libro Defensible Sapace propone otra variable mediata para
explicar el determinismo arquitectónico. Se interesa particularmente por los pequeños
delitos, hurtos, vandalismo y compara las características de los barrios donde su práctica
es frecuente con las de los inmuebles con mayor índice de seguridad NEWMAN analiza las
diferencias

FESTINGER como LEE y NEWMAN utilizan el determinismo arquitectónico para mostrar la

concatenación entre el medio ambiente y una gama especifica de conductas: vida social,
vandalismo, actividades comunitarias.

BARKER: el concepto de escenario ambiental solo tiene significación en una perspectiva

transaccional. Determina sin duda las conductas que en èl se desarrollan. El medio
ambiente tiene una significación determinante por que ciertos
MISCHEL. Señala que la diversidad de la conducta humana en distintas situaciones no
puede predecirse en términos de factores de personalidad observadas de estos factores
son en general débiles; y nada demuestra que los sentimientos y actitudes expresados en
los cuestionarios se traduzcan en las conductas correspondientes.

KAPLAN(1972,1977).Según este autor, toda representación cognitiva del medio ambiente

esta determinada (y eventualmente deformada) por cuatro necesidades fundamentales y
comunes a todos: reconocer, predecir, evaluar y obrar.

Charles MERCER, esto implica una orientación hacia el porvenir, ya que esas
necesidades deben ser satisfechas en el futuro y las decisiones pueden prever sus
necesidades futuras.

A nivel teórico CRAIK sitúa su posición en una perspectiva de interacción entre la persona
y el medio ambiente. Se refiere a investigaciones como las de MOOS (1969) y de
MEHRABIAN y RUSSELL (1974).
MOOS observo la conducta de dieciséis enfermos psiquiátricos en seis situaciones
ambientales diferentes( conversación, terapia individual, terapia en grupo, reunión
comunitaria, comida y tiempo libre).. Las conductas van ligadas al conjunto
individuo/situación)
Las tres opciones metodologiíllas que caracterizan a toda investigación experimental: la
elección de los Sujetos; la elección de escenario experimental; y la elección de la
técnica.

Hay que plantear en concreto, la siguiente cuestión: lo que se ha observado ¿seria

verificable también con otros grupos de sujetos? En caso negativo ¿qué características
de la muestra elegida explican la naturaleza y el cariz de los resultados obtenidos?.

Se han distinguido seis categorías de datos 1) La acción del individuo sobre el medio
ambiente. 2) los efectos percibidos sobre la conducta; 3) los efectos que el investigador
relaciona con las variaciones del medio ambiente; 4) la representación del medio ambiente;
5)la evaluación del medio ambiente, es decir el conjunto de los juicios hechos por cada uno
sobre la calidad de su entrono bajo diferentes aspectos y 6) las actitudes del medio
ambiente
Los investigadores utilizan siete tipos de métodos: tres de observaciones, uno de simulación y
tres de cuestionarios . No incluido ni la observación global (calificada de “holistica” ni la
conversación no directiva, técnicas de preencuesta elaboraciòn de hipòtesis.
•La observación “discreta” tiene el mèrito de hacerse sin que los sujetos se sientan
observados.Conssite bàsicamente en aprovechar documentos existentes.
•La observación “sistemàtica” recoge los casos en que la observación directa,sobre el terreno,
se organiza para obtener informaciones que sean a la vez objetivas y susceptibles de ser
clasificadas en determinadas categorías que se presenten en anàlisis estadìsitico.
•En el método denominado del behavioral mapping (cartografía de las conductas) pre-encuesta
inventario de las conductas observables y las clasifican a fin de obtener una lista de actividades.
Cabe comparar los datos recogidos según los escenarios, los periodos o los individuos.
•La observación del rendimiento consiste en reunir informaciones sobre el trabajo efectuado por
sujetos colocados en diversos escenarios o sobre su ritmo de aprendizaje, sus progresos
escolares, etc.. Datos utilizados sobre todo en investigaciones de laboratorio sobre las
condiciones físicas del trabajo.
•Formular preguntas es otra posibilidad para el estudio psicológico del medio ambiente.
•Los cuestionarios de actitudes permiten recoger informaciones sobre las necesidades y las
opiniones de los sujetos en los diversos aspectos en su medio ambiente.Pueden utilizarse todas
las técnicas clásicas de medida de las actitudes.
•Han tomado algunos métodos de la psicología (social,diferencial,experimental) y han
intentado crear otros nuevos. La psicología del medio ambiente demuestra su carácter
interdisciplinario y multivariable: toda investigación esta presidida por parámetros
físicos, psicológicos y sociales al mismo tiempo.

Puesto que el medio ambiente produce efectos psicológicos, que están en mediatizados
por variables individuales con una interacción reciproca.
De ahí que convergen dos tareas:

1) Observar en su integridad y totalidad conductas ambientales hombre/medio ambiente

para comprender su estructura.

2) Analizar los datos individuales que convierten el entorno común en un ambiente

personal: comprender como cada quien descifra su medio ambiente (representación
afectivo-cognitiva), la cual proporciona las variables intermedias, determinadas por el
individuo y su entorno y que determinan las conductas ambientales.

Esta doble orientación explica las investigaciones positivas en psicología del medio
ambiente se refiere a la percepción y evaluación.