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PAUTA DE OBSERVACIN DE CONDUCTAS ADAPTATIVAS

I.- IDENTIFICACION DEL ALUMNO (A)


Nombre: ____________________________________________

Curso: _____________

Edad cronolgica
Ao
Fecha
Entrevista

de

Fecha
Nacimiento

de

Mes

Da

Edad

II.- Marque con una cruz la casilla que usted Considere adecuada de
acuerdo a los antecedentes que recopila
Habilidades Conceptuales:

Es capaz de verbalizar
nombre, apellido y edad.

su

Verbaliza
su
nacimiento.

de

fecha

Verbaliza direccin, localidad


donde vive o algn fono de
contacto.
Su lenguaje expresivo son los
adecuados para su edad
cronolgica.
Su Lenguaje expresivo y
receptivo son los adecuados
para su edad cronolgica.
Su nivel de escritura son los
adecuados para su nivel
escolar.
Su nivel de lectura son los
adecuados para su nivel
escolar.

SIEMP
RE

AVECE
S

NUNCA

Su comprensin
adecuada
para
escolar.

lectora es
su
nivel

Maneja el concepto de dinero y


lo utiliza sin dificultades (1
hasta 100, 2 hasta 999, 3
sobre 1000).
Busca soluciones de manera
autnoma satisfaciendo su
necesidad.

Habilidades Sociales:
Se adecua respetando lmites
y normas frente a un contexto
determinado.
Cuenta con un buen nivel de
responsabilidad
escolar
y
personal de acuerdo a su nivel
escolar.
Logra
establecer
una
comunicacin verbal o no
verbal con pares, con el adulto
u otros.
Muestra una adaptacin social
acorde a su edad.
Da
cumplimiento
a
requerimientos
segn
cultura.

los
su

Sigue las normas y respeta los


lmites familiares y escolares.
Es vulnerable de ser engaado
y/o manipulado por sus pares.
Evita ponerse en riesgo
peligros innecesarios.

Demuestra conocimiento de
las consecuencias de sus
actos.
Perturba a sus compaeros y/o
pares

Es capaz de resolver conflictos


con sus pares.
Es capaz de resolver conflictos
con los adultos.
Manifiesta
sentido
de
pertenencia frente a sus pares.
Presenta
tolerancia
frustracin.

la

Es capaz de controlar impulsos


y emociones.

Habilidades Prcticas
Logra realizar actividades de la
vida cotidiana como: informar,
indicar,
pedir,
comer
movilizarse, vestirse, y aseo
personal de manera autnoma
o esperada para su edad.
Logra
realizar
actividades
instrumentales
cotidianas
como:
preparar
alimentos,
limpiar
su
entorno,
transportarse, uso de telfono
y toma de medicamentos de
acuerdo a su edad.
Logra ser responsables frente
a los quehaceres escolares:
hbitos de estudio lustrar
zapatos,
arreglar
mochila,
preparar materiales, realizar
tareas, ordenar su ropa.

Habilidades Ocupacionales
En el juego se muestra activo
pasivo
Es lder u observador (sumiso)
De personalidad extrovertido e
introvertido

Su actividad o pasatiempo es:

III.- OBSERVACIONES:
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV.- IDENTIFICACIN DEL ENTREVISTADOR
Nombre: ______________________________________
Cargo:
________________________________
Fecha:________________________________________
Numero Registro:
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