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CAPÍTULO I DE NUTTIN
PERSONALIDAD Y CIENCIA
DEL COMPORTAMIENTO
Estudia las diferentes
Psicología General: funciones que intervienen
en el proceso global del
comportamiento
No hacemos
diferencias entre
comportamiento
y conducta
Respuesta significante que un
ser psíquico (el hombre) da a
una situación que tiene a su COMPORTAMIENTO:
vez, un sentido. comprende toda la vida
psíquica del hombre. Todas
las funciones psíquicas
 Percepción
Es siempre un intervienen en la
 Imaginación construcción de un mundo o
 Memoria comportamiento
del hombre total y de una situación.
 Inteligencia
contiene un
 Afectividad
aspecto exterior y
una significación o
una
intencionalidad

TODA LA VIDA PSÍQUICA ES UN COMPORTAMIENTO EN EL MUNDO

 Se puede distinguir dos aspectos:

 La construcción de la situación.
 La respuesta propiamente dicha

COMPORTAMIENTO Se distingue de los

HUMANO procesos fisiológicos

Por ser la respuesta global y significante de un

sujeto a una situación que tiene para él un sentido

DEFINICIÓN:
o La Psicología humana como la ciencia de la persona que se
comporta en el mundo.
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o También: EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA

o La Psicología de la Personalidad se interesa en la integración

individualizada de la conducta y en los procesos que, como la
afectividad y la motivación , contribuyen en mayor medida a esta
situación.

El estudio de la personalidad SE DA Por la interacción de las

en el campo de la Psicología funciones y en ella su unidad
general dinámica de una conducta
global.

Esto explica: por qué el estudio de la personalidad,

en el campo de la Psicología general, se interesa
ante todo en la MOTIVACIÓN y en la influencia
de ésta sobre las funciones: LA PERCEPCIÓN,
EL APRENDIZAJE y los Procesos cognitivos en
general.

PERSONALIDAD Y
PSICOLOGÍA MÉDICA

o La primer vía fue una Psicología de la personalidad que nace de la

Psicología médica y clínica en el sentido psicoterapéutico.

o Ya en el siglo XIX, el psiquiatra y el psicoterapeuta trataban la vida

psíquica de sus pacientes y del hombre en general, que contrastaban con
los psicólogos experimentalitas (Fechner, Wundt; opuestos a éstos
estaban Freud, Janet, Jung....)

o Con el método experimental, constituye la segunda gran vía de

aproximación al comportamiento humano: EL MÉTODO CLÍNICO.

Esta concepción surge a partir

BINET: Psicología individual de la segunda mitad del S.
STERN: Psicología diferencial XIX desde la teoría
darwiniana acerca de la
evolución de los seres vivos

En base a la ley de la “Selección Natural”;

es decir, sobre las diferencias individuales
que caracterizan a los miembros de una
misma especie.

Francis Galton (1822-1911) Toma al hombre concreto y global

como primordial objeto de estudio
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Lo que interesa aquí

es

Aquello para lo cual el individuo es Esto se debe al hecho de

apto y las capacidades de realización y que el hombre actúa en
de adaptación de éste comparada con función de una meta o de
las de los demás. un proyecto que se
propone realizar y de un
nivel de aspiración que
desea alcanzar.

CONSIDERADOS DESDE ESTE ÁNGULO

 LOS PROCESOS: COGNITIVOS, PERCEPTIVOS Y MOTORES

ESTUDIADOS EN PSICOLOGÍA GENERAL SE CONVIERTEN EN:
o APTITUDES Y CAPACIDADES INTELECTUALES,
o GRADOS DE AGUDEZA PERCEPTIVAS,
o APTITUDES MOTRICES.

 LOS PROCESOS AFECTIVOS Y DINÁMICOS SE CONVIERTEN EN:

o RASGOS DE CARACTERES Y DE TEMPERAMENTOS.

Cada Aspecto del funcionamiento

comportamental es considerado en este caso
desde el ángulo de la realización global,
más que del punto de vista de los
“procesos”

LA PSICOLOGÍA
Se interesa En el contenido de las actividades
DE LA
PERSONALIDAD psíquicas.
Este contenido
Es decir

Es estudiado en las actitudes, El objeto de las actividades

en las opiniones y cognoscitivas, de los afectos y
en las concepciones de sí mismo y de de la tendencia de un
los otros. (rasgos) individuo.

PERSONALIDAD Y ATROPOLOGÍA CULTURAL

 Esta corriente de idea nos interesa por cuanto se ocupa de la civilización o
cultura humana en sus vinculaciones con la “personalidad básica”

Margaret Nead Diferencias profundas entre personalidades

de civilizaciones diferentes.

¿es en verdad tan

Ej.:El período de crisis psicológica que
universal y está
caracteriza a la adolescencia en nuestra
ligado al proceso
civilización occ.
biológico de la
pubertad?
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Lo que siempre había sido considerado como perteneciente a la “naturaleza”

misma de la personalidad se presentaba más bien como el producto de influencias
culturales

Lévi-Strauss “lógico en el mismo sentido y

sería
demostró lo mismo de la misma manera que el
respecto al nuestro, es decir, no siempre.”
pensamiento salvaje

Algunas características
Otro punto de vista: ha puesto en típicas de ciertas culturas
evidencia la influencia de la se explican fácilmente
cultura sobre la personalidad; se partiendo de ciertas
demuestra que los rasgos de formas o rasgos de
personalidad de un pueblo personalidad
determinan las particularidades de predominante de un grupo
su cultura. determinado.

LA PERSONALIDAD LINTON Y estudiaron CULTURA Y

BÁSICA KARDINER PERSONALIDAD

La continuidad de la personalidad a través del

desarrollo, y, en consecuencia, la relación entre
las experiencias de la primera infancia y los
rasgos de carácter de la persona adulta.

Sistemas proyectivos de una

Depende de las costumbres primarias
cultura: constituyen los
de una cultura: todo el conjunto de las
marcos de pensamientos y de
actitudes afectivas y los sistemas de
apreciación que se
valores comunes a los miembros de una
“proyectan” en la realidad y
misma cultura.
en los acontecimientos para
interpretarlos y explicarlos

Se advierte que
Se relaciona con el contenido de la
la personalidad
personalidad
básica.
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No es solamente el conjunto de rasgos

formales

Es el contenido o los objetos de las funciones

psíquicas: las actitudes, las opiniones, las experiencias
vividas, los sistemas de valores, etc.

El contenido de esas experiencias es

modelado, en realidad, en el marco
cultural, que influye profundamente en la
configuración de la personalidad como
percepción y concepción del mundo.

CAPÍTULO II DE NUTTIN
ALGUNAS NOCIONES BÁSICAS
LA PERSONALIDAD

Designa Todo ejemplar supone un Cierto grado de

INDIVIDUO completo de cualquier unidad y de
especie de seres vivos organización
interna.
INDIVIDUALIDAD Constituye un
término abstracto
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designa
Todo más o menos
Las características o diferencias individuales unificado en sí mismo (in-
más o menos estables que constituyen el ser divisum o no dividido)) es
concreto en su identidad consigo mismo y su intrínsecamente distinto del
distinción de los demás. resto.

El conjunto integrado de las funciones

ORGANISMO biológicas o fisiológica, incluida la
indica
estructura consigo mismo y su distinción
de los demás.

PSIQUISMO El conjunto de las funciones comportamentales

designa

ORGANISMO (en designa El conjunto integrado de las personas

sentido amplio) psicológicas y fisiológica del ser vivo.

CONSTITUCIÓN Y PERSONALIDAD: designan

1. Estructuras individualizada del organismo, y
2. Estructura individualizada del psiquismo

Potencial hereditario, más que el aspecto

El conjunto físico del fenotipo humano o animal
CONSTITUCIÓN
del

es una Persona que ejerce funciones sociales

PERSONALIDAD importante, y que posee las cualidades
necesarias para imponer de algún modo a
los demás sus propias maneras de ver y de
actuar.

LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA distingue:

1. PERSONA: designa al individuo humano concreto.
2. PERSONALIDAD: es una construcción científica, elaborada por el
psicólogo.
1. Es una idea –teoría científica- de la manera de ser y de funcionar
que caracteriza al organismo psicofisiológico que denominamos
persona humana

Construcción teórica:  Comportamiento observados.

Parte de los  De las disposiciones o rasgos
inferidos.
 De las relaciones comprobables.
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ESTUDIAR LA
Con el fin de
ESTRUCTURA DE LA
PERSONALIDAD
Llegar a un conjunto funcional
Es considerar que explique los fenómenos que
caracterizan a la persona humana.

Personalidad designa, la
Conductas y disposiciones del
manera de ser y de funcionar
individuo humano organizadas y unidas
esta de un psiquismo humano tal
entre sí, por el conjunto de relaciones.
como ha sido reconstruida por
(pueden ser malas o buenas)
medio de las investigaciones
SE PUEDE DISTINGUIR: psicológicas.
 dos aspectos en el estudio de la persona humana:
 La Psicología general del comportamiento humano
 Y la Psicología diferencial.
Allport cita a “Si todos los miembros de un grupo social cualquiera
Schoen tuvieran las mismas conductas, los mismos pensamientos,
los mismos sentimientos, no existirían ninguna
personalidad”

EL CONCEPTO pertenece Estudio general del

PERSONALIDAD al comportamiento humano

como

Forma de vida psíquica esta

constituye la Manera típica y única de
PERSONALIDAD. funcionamiento psíquico

Esta forma de vida

Un desarrollo de las
psíquica que constituye
Se caracteriza funciones cognoscitivas
la personalidad
por

esto
permite al

Percepción y conocimiento,
esta Individuo percibir el mundo y
o conciencia, de sí es una
actuar en él y percibirse y
forma de posesión de sí
conocerse como actuando frente
mismo, la que constituye un
a los otros y al mundo.
elemento esencial de un
psiquismo personalizado.
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Consecuencia de
Es la
Las diferencias Caracterizan a los la forma especial
que
fundadas individuos entre sí de vida psíquica
que caracteriza a
son la personalidad

 Las diferencias de opinión y de Forma especial del

concepción. funcionamiento
 Las oposiciones entre sistemas de valor. psíquico y de las
 Entre planes y proyectos. consecuencia
funciones
 Las barreras que constituyen la intimidad y cognoscitivas que
la soledad de la persona humana. caracteriza la
personalidad
humana.
Cada individuo humano una persona
única y una fuente inagotable de Hacen de
intimidad personal.

En la forma específica de la vida

El aspecto
psíquica que constituye la
diferencial de Se basa personalidad en el sentido humano
la personalidad
general.
Se caracteriza por

Funciones cognoscitivas más evolucionadas.

Lo que da a esta vida una interioridad, una conciencia.
Y un contenido que abarca el mundo de los objetos y de los otros sujetos.

significa La persona concreta como

El término “YO” en
sujeto o agente de la
Psicología general
actividad psíquica.
y el

Todo lo que aparece de

nosotros mismos al nivel es decir Sujeto tal como se conoce a sí
de conciencia. mismo.
El término yo se refiere

A la persona entera y, especialmente, al sujeto en

su forma corporal y global.
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Sabemos también que

ese

Los límites
psíquicos del yo Yo global (todo lo que es mío) se
son variables y extiende a otras personas y a ciertas
están más allá de cosas especialmente ligadas al yo
los límites propiamente dicho.
corporales

El yo se prolonga en el
instrumento que tenemos en
la mano.

La noción de self o El yo como objeto de

de sí mismo conocimiento o de conciencia:
la concepción o percepción de
se designa sí mismo.
con ello

La imagen que el sujeto se

este concepto De sí mismo está muy ligado
forma de sus propias
a la imagen que, nuestra
opiniones, sentimientos,
percepción, tiene de nosotros
capacidades y actividades e
mismos los demás.
general.

PERSONALIDAD CARÁCTER
Y TEMPERAMENTO

Rasgos diferenciales Y que

La Psicología la distingue en la
que constituyen la
actividad comportamental
personalidad

comprende
Procesos La percepción, la imaginación y la
cognitivos memoria.

Los procesos de y Las funciones afectivas y dinámicas: se

reacción motriz denominarán CARACTER

LAS APTITUDES SENSORIAS, INTELECTUALES Y

MOTRICES
Este término
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revela

La personalidad en su es importante Comportamiento humano es

aspecto de “realización” porque el considerado “rendimiento”
(trabajo, estudio, juegos)

constituyen El aspecto expresivo del individuo y

FÍSICOS
de su comportamiento.

Las funciones que en Realidad humana completa, es

fisiológicas su siempre psicofisiológica.

Se distingue dos modos que

en las funciones y
estructuras corporales.
En la construcción del
entran
comportamiento y de la
personalidad.

primero un

Instrumento orgánico y global

Su componente fisiológico y que da a la conducta su forma
luego
neurológico o bioquímico. expresiva y su gestal.

 TODO INDIVIDUO HUMANO TIENE UN CARÁCTER, COMO

TAMBIÉN UNA PERSONALIDAD.

El término designa El conjunto de los

CARACTER rasgos psíquicos
individuales.

su etimología

Indica ese signo característico que
distingue a un sujeto o a una
persona de otra.
 Dumas: habla del carácter como de
la individualidad psicológica.
 Wallon: como la manera habitual y
constante de reaccionar propia de
cada individuo.

 Nuttin: prefiere al término personalidad que al término carácter

TEMPERAMENTO:
• Al comportamiento fisiológico y, en gran parte, estable y hereditario,
de los rasgos afectivos dinámicos

Como aparecen en el fenotipo, tal como se

construye bajo la influencia combinada de los
factores hereditarios y de la acción de la
experiencia personal y del medio.
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Rasgos afectivos son

dinámicos

El carácter designa Los rasgos afectivos dinámicos en su forma

concreta y cambiante.

El temperamento Esqueleto que subtiende el desarrollo de las

es el formas concretas

se lo emplea
también
Para designar rasgos fenotípicos
dependiente de la constitución fisiológica y
de la herencia. Ej.: El grado de emotividad,
el humor y sus grados de estabilidad o
inestabilidad, la actividad y su ritmo
individual.