UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA UPSE

FACULTAD DE CIENCIAS DEL MAR

CARRERA DE BIOLOGÍA
Asignatura de Embriología
Profesora: Ph.D. Erika A. Salavarría Palma
Actividad Grupal. II Ciclo.

EXPOSICIONES:
Con la finalidad de realizar de manera expositivas las clases sincrónicas de Embriología correspondiente
al II Ciclo, se designará temas a los equipos del curso.
La exposición debe contar con los siguientes elementos que serán evaluados por el docente:
1.- Elaborar una presentación digital del tema asignado con al menos 30 diapositivas, en el desarrollo
del tema; considerar aspectos generales, ubicándolos en el orden que consideren más apropiado dentro
de la presentación digital. Se recomienda usas la creatividad para el diseño de la presentación.
Los aspectos básicos a presentar serán:
 Carátula, con los datos informativos básicos que incluya el tema a exponer y el Número del
grupo.
 Agenda o Tabla de contenidos (opcional, es decir pueden incluirlo o no)
 Desarrollo de los contenidos del tema asignado (30 diapositivas).
 Realizar una actividad que permita la participación de los estudiantes del curso. Por
ejemplo: Kahoot, Crucigrama, usar la aplicación menti.com, wordwall, entre otras aplicaciones
gratuitas.
 Fuentes consultadas, citadas en formato APA.
2.- Opcionalmente, incluir un video sobre el tema asignado, cuya duración no será mayor a 4’.
Recomendaciones:
Utilizar aplicaciones que permitan realizar una presentación digital dinámica.
Usar para el desarrollo del tema a exponer, por ejemplo: Mapas conceptuales, gráficos, mini-infografía,
etc. Evitar usar textos transcritos completamente.
Acceder a las fuentes de consultas habituales que se encuentran en el aula virtual.
Trabajo a enviar:
Enviar la presentación digital, previamente al día de la exposición. Ver Tabla 1.
La presentación digital será enviada al aula virtual de la asignatura.
El orden de las exposiciones se realizará de acuerdo a la Tabla 1 del presente documento, siguiendo el
orden de los temas presentes en el silabo de la asignatura en las Unidades Temáticas # 3 y # 4. Y
participaran 1 grupo para exponer por clase sincrónica de la asignatura, dependiendo como se desarrollan
las clases.
Evaluación:
Se evaluará la participación de todos los miembros de cada grupo de trabajo, dominio del tema.
ErikaSalavarri Erika Salavarría Erika Salavarría
Calidad del material presentado (Diapositivas y Actividad de participación del curso), incluye evitar las
faltas ortográficas en el contenido de la presentación.
Preguntas formuladas a los estudiantes expositores y asistentes.
Calidad de respuestas de los expositores a preguntas de los asistentes y docente.

Elaborado por
Ph.D. Erika A. Salavarría Palma
Docente Titular UPSE

ErikaSalavarri Erika Salavarría Erika Salavarría

 ESTUDIANTES (GRUPOS DE 5)
GRUPO 1
Emily Loor Pinargote
Luis Plua Pérez
Antony Tigrero
Laura Reyes
GRUPO 2
Jimmy Tomalá Orrala
Cinthya Pozo Yagual
Denis Jiménez Jiménez
Sheila Malavé Sánchez
GRUPO 3
Axel Hurtado Cuenca
Marcelo Carrera Manrique
(RETIRADO)
Nayeli Torres Jumbo
Juliana Bernabé Briones
GRUPO 4
Micaela Peñafiel Gorozabel
Estefani Solano Soriano
Darwin Guerrero Granda
Angelo González Palma
ErikaSalavarri
TEMAS
3.1 Primeros estadios larvarios
planctónicos.
Ley Biogenética fundamental.
Divergencia morfológica entre las
especies
Nivel evolutivo de adultos y sus
estadios de desarrollo.
3.2
Primeros estadios desde el punto de
vista de la filogenia.
Larvas de los protostomas
Larvas de artrópodos
3.3
Larvas trocófora de poliquetos
3.4
Embriología especial de metazoos.
Árbol genealógico del reino animal:
Protostomas, deuterostomas
4.3
Desarrollo embrionario de
invertebrados superiores: Moluscos
(Gasterópodos).
Tipo de reproducción, Fecundación,
Segmentación, blástula, mórula,
gástrula, organogénesis
4.4 Desarrollo embrionario de
insectos.
Tipo de reproducción, Fecundación,
Segmentación, blástula, mórula,
gástrula, organogénesis
4.7 Desarrollo embrionario de
mamíferos.
Tipo de reproducción, Fecundación,
Segmentación, blástula, mórula,
gástrula, organogénesis.
4.5 Desarrollo embrionario de
anfibios y reptiles.
Tipo de reproducción, Fecundación,
Segmentación, blástula, mórula,
gástrula, organogénesis.
4.6 Desarrollo embrionario de aves.
Tipo de reproducción, Fecundación,
Segmentación, blástula, mórula,
gástrula, organogénesis.
Erika Salavarría
FECHAS DE EXPOSICIÓN
Martes 11 de enero /2022
Fecha de envío de la
presentación: Sábado 8 de enero
en:
PPT, PREZI. Opcional un video.
Actividad de participación: 1
actividad por grupo, que
contenga 5 items. No usar
Quizizz.
Opciones: menti.com
Wordwall, otros.
Hora: hasta las 17h00 p.m.
Envío al: Aula virtual
Martes 18 de enero 2022
Fecha de envío de la
presentación: sábado 15 de enero
PPT, PREZI. Opcional un video.
Hora: hasta las 17h00 p.m.
Envío al: Aula virtual
Martes 25 de enero 2021
Fecha de envío de la presentación
PPT, PREZI. Opcional un video.
Sábado 22 de enero
Hora: hasta las 17h00 p.m.
Envío al: Aula virtual
Jueves 20 de enero de 2022
Fecha de envío de la
presentación:
Martes 18 de enero
PPT, PREZI. Opcional un video.
Hora: hasta las 17h00 p.m.
Envío al: Aula virtual
Erika Salavarría
GRUPO 5
Alba Mera García
Eduardo Pincay Vera
Jonathan Rodríguez Gonzáles
Jeremy Tatiana Rodriguez
Tumbaco
Erlyn Roca Mindiola
ErikaSalavarri
4.1 Jueves 13 de enero /2022
Desarrollo embrionario de
invertebrados inferiores: Poríferos y Fecha de envío de la
Celenterados. presentación: martes 11 de enero
Tipo de reproducción, Fecundación,
PPT, PREZI. Opcional un video.
Segmentación, blástula, mórula,
gástrula, organogénesis.
4.2 Hora: hasta las 17h00 p.m.
Desarrollo embrionario de Envío al: Aula virtual
invertebrados superiores: Anélidos y
Artrópodos
Tipo de reproducción, Fecundación,
Segmentación, blástula, mórula,
gástrula, organogénesis
Erika Salavarría Erika Salavarría