Primera parte:

UNIDAD I

DATOS GENERALES
· Nombre completo del docente: John Anthonny Vallejos Quispe
· Nombre del Curso: Química General
· Unidad de aprendizaje: I
· Logro de aprendizaje de la unidad: Concluyendo la unidad el alumno estará en la capacidad de explicar los principios básicos
de la química relacionado con el estudio de la materia y el átomo.

SESIÓN 1

Logro de aprendizaje de la sesión: Estudio sobre la materia.

Fase Descripción de actividad Tiempo Materiales/recursos

INICIO 20 minutos - Power point.

Presentación del curso y del docente. (diapositivas)
Explicación detallada de como se va a desarrollar el curso durante el semestre. - Pizarra virtual
Participación de los estudiantes para ver cuanto saben del curso. Miro
- Videollamada
mediante zoom.

DESARROLLO 60 minutos - Pizarra virtual

Historia de la química. Miro
Introducción a la química y su importancia en la naturaleza. - Diapositivas
¿Qué es la materia? Clasificación y propiedades. - Videollamada
Desarrollo de ejemplos sobre la composición química de todo lo que nos rodea. mediante zoom
- CANVAS
CIERRE 40 minutos - Google
Desarrollo de una práctica dirigida con ayuda del profesor. documents
Asignación de actividad 1 para la siguiente semana. - Videollamada
mediante zoom

SESIÓN 2

Logro de aprendizaje de la sesión: El átomo

Fase Descripción de actividad Tiempo Materiales/recursos

INICIO Revisión de la actividad 1 con consultas y/o dudas. 30 minutos - Power point
Introducción al átomo (nociones previas) (diapositivas)
- Pizarra virtual
Miro
- Videollamada
mediante zoom.

DESARROLLO Historia del átomo. 60 minutos - Pizarra virtual

El átomo: estructura, nube electrónica y núcleo. Miro
Partículas subatómicas: neutrones, protones y electrones. - Diapositivas
Numero atómico. - Videollamada
Numero de masa. mediante zoom
Nucleótidos: Isótopos, isóbaros e isoelectrónicos. - CANVAS

CIERRE Desarrollo de una práctica dirigida con ayuda del profesor. 30 minutos - Google
Asignación de la actividad 2 para la siguiente semana. documents
- Videollamada
 mediante zoom

SESIÓN 3

Logro de aprendizaje de la sesión: Primera práctica calificada

Fase Descripción de actividad Tiempo Materiales/recursos

INICIO Revisión de la actividad 2. 120 minutos - Pizarra virtual

DESARROLLO Primer practica calificada de los temas de la sesión 1 y 2. Miro
CIERRE - Videollamada
mediante zoom.
- Google
documents

Segunda parte:

Después de haber diseñado tu sesión de clases y haber tomado en cuenta los momentos del modelo didáctico que has aprendido, podrás
responder a las siguientes preguntas:
 a. ¿Qué actividad previa realizarías en la plataforma, antes de llevar a cabo tu sesión de clase en vivo? Describe cómo realizarías la
actividad y la herramienta Canvas que utilizarías para el desarrollo de ella. Sustenta tu respuesta en un mínimo de 5 líneas hasta un
máximo de 8 líneas.

Antes de la primera sesión de mi clase en vivo, como nadie se conoce entre alumnos, podría primero establecer un vinculo en esta enseñanza
virtual para que los estudiantes se conozcan entre ellos, que prendan sus cámaras y todos realicen un saludo de bienvenida presentándose
con su nombre y en que lugar viven por ejemplo, previo a ellos el profesor seria el primero en presentarse y terminar con unas palabras de
bienvenida al curso y motivarlos desde el primer día a estudiar y utilizar las herramientas que la universidad les brinda como el Canvas en
donde se va a encontrar toda la información correspondiente a los temas que se desarrollarán a los largo del semestre.

b. ¿Cuál consideras que ha sido el impacto de trabajar el modelo didáctico de UTP en tu diseño de sesión?

Bueno, ha sido muy interesante leer sobre el modelo didáctico por primera vez, ya que es mi primera experiencia como tutor de los cursos de
Química General y Química Inorgánica, y a pesar de no haber tenido esta información antes, he aplicado muchas recomendaciones de este
modelo como por ejemplo romper el hielo entre alumnos, ya que los hago interaccionar en las tutorías y talleres, los hago participar, durante la
sesión les comunico que cualquier duda o consulta tienen el chat del zoom o pueden usar la herramienta para levantar la mano y hacer su
pregunta respectiva.