MATEMÁTICA: MIERCOLES 09 DE SETIEMBRE – 2020

TITULO: Organizamos nuestro biohuerto familiar usando fracciones para promover una
convivencia sin violencia
Resuelven problemas de fracciones como parte de un todo al organizar el biohuerto familiar para
prevenir la violencia en el hogar.
El terreno del biohuerto tiene forma rectangular y está dividido en 4 partes iguales en forma y
tamaño, en una parte se sembrará lechuga, en la siguiente zanahoria, en el otro brócoli y finalmente
espinaca
Escribamos en nuestra hoja: en el rectángulo donde hemos escrito lechugas colocamos 1 y debajo
has una raya no muy grande y escribe 4 que significa un cuarto donde:
1 = Una parte para sembrar lechugas.
4 El total de partes en que se dividió el terreno
Y en los siguientes rectángulos que dicen zanahoria, brócoli y espinaca escribimos ¼.
Lechuga Brócoli
¼ ¼

Zanahoria Espinaca
¼ ¼

Ahora respondemos a la siguiente pregunta: ¿Qué parte del terreno estará sembrado con
brócoli y espinaca?
Observen la hoja bond :
Lechuga Brócoli
¼ ¼

Zanahoria Espinaca
¼ ¼

Pintemos de verde las partes de brócoli y espinaca.

¿Cómo lo representamos?
Colocamos uno y debajo has una raya no muy grande y escribe 2 que se lee un medio:
1 Parte para sembrar brócolis y espinacas.
2 El total de partes en que se dividió el terreno
Porque ¼ + ¼ = ½
Lechuga Brócoli
¼ ¼
Zanahoria Espinaca
¼ ¼

Ahora averiguaremos: ¿Qué parte del terreno estará sembrado de brócoli más espinaca y
zanahoria?
Pintemos de anaranjado la parte de zanahoria.
¼+¼+¼ =¾
Sumamos los numeradores 1+1+1 = 3 y se mantiene el denominador 4 entonces es 3/4
¿Cómo lo representamos?
Colocamos tres y debajo has una raya no muy grande y escribe cuatro que se lee tres cuartos:
3 Parte para sembrar brócoli, espinaca y zanahoria
4 El total de partes en que se dividió el terreno
Lechuga Brócoli
¼ ¼
Zanahoria Espinaca
¼ ¼
Para terminar, respondemos:
¿Qué parte del terreno estará sembrado con brócoli, espinaca y lechuga?
Pintemos de verde claro la parte de lechuga, porque ya se encuentra pintado la parte de brócoli y
espinaca.
¼+¼+¼ =¾
Sumamos los numeradores 1+1+1 = 3 y se mantiene el denominador 4 entonces es 3/4
¿Cómo lo representamos?
Colocamos tres y debajo has una raya no muy grande y escribe cuatro que se lee tres cuartos:
3 Parte para sembrar brócoli, espinaca y lechuga.
4 El total de partes en que se dividió el terreno
La fracción es un número, que se obtiene de dividir una unidad en partes iguales.
1 Numerador (número de partes tomadas)
4 Denominador (número total de partes iguales)
¡Realizando actividades en familia aprendemos a conocernos más y a respetarnos para vivir
sin violencia!
Queridos niños y niñas de tercer grado de primaria, para continuar con tu aprendizaje, te invito a
realizar actividades familiares como el biohuerto para vivir sin violencia. Escríbelo cómo una
situación problemática y resuélvelo. Ejemplo: El terreno del biohuerto tiene forma rectangular y está
dividido en 4 partes iguales en forma y tamaño, en una parte se sembrará llantén, en la siguiente
manzanilla, en el otro matico y finalmente muña. ¿Qué parte del terreno estará sembrado de muña
y matico?
Y para ustedes queridos niños y niñas del cuarto grado de primaria, para continuar con tu
aprendizaje, te invito a realizar actividades familiares como el biohuerto para vivir sin violencia.
Escríbelo cómo una situación problemática y resuélvelo. Ejemplo: El terreno del biohuerto tiene
forma rectangular y está dividido en 8 partes iguales en forma y tamaño, en una parte se sembrará
3/8 se sembrará hierbas medicinales y 2/8 brócoli, 1/8 espinaca y 2/8 zanahoria ¿Qué parte del
terreno estará sembrado de brócoli y espinaca?
Para seguir aprendiendo utilizaremos nuestro cuaderno de autoaprendizaje 4to grado unidad 6,
actividad 1 páginas del 172 (a partir del ejercicio 3) al 173 donde resolverán situaciones
problemáticas de fracciones sobre comprar y vender en la comunidad.