GUÍA DE EVALUACIÓN TRANSVERAL CON BASE EN LA EXPOSICIÓN DEL MUSEO VIVIENTE DE LAS

ARAÑAS DE COLOMBIA – Sección Pre-Escolar

Objetivo General: Establecer el grado interdisciplinar alcanzado en la población estudiantil, a partir de la visita del Museo
Viviente de las Arañas de Colombia, para plantear el desarrollo proyectos transversales en el aula escolar.

Colegio: _________________________Nombre: _________________________________________ Curso: ________

MATEMÁTICAS, DIBUJO Y GEOMETRÍA: ¡Ayúdale a la piraña a colorear su araña y al pulpo artista a

colorear su avispa!
Negras las patas, grises las alas; antenas cafés, pedipalpos morados; abdomen rosado, espineretas verdes;
cefalotórax azul y cabeza roja y al final amarillo el tórax, quelíceros naranja y los ojos blancos.

CIENCIAS NATURALES: Encierra en un círculo rojo los vertebrados y en un cuadrado verde los invertebrados.

SOCIALES Y ÉTICA: coloca en el cuadro una carita feliz, al niño que hace bien y una carita triste al niño que
hace mal.

Guía elaborada por Darío Hernando Gutiérrez Galvis, Licenciado en Biología, Universidad Pedagógica Nacional – Aracnólogo.