UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA

CAMPO Y POTENCIAL ELECTROSTÁTICO

I. OBJETIVOS:
1. Determinar las variables que afectan a la fuerza y la dirección del campo eléctrico para una
disposición estática de cargas.
2. Indagar las variables que afectan el potencial electroestático (voltaje).
3. Explicar las líneas equipotenciales y compararlos con las líneas del campo
eléctrico. 4. Graficar el campo eléctrico E versus el potencial eléctrico V

II. MATERIALES:
Simulador del laboratorio virtual:
∙ Lab. INTERACTIVE SIMULATION PHET University of Colorado:
https://phet.colorado.edu/es_PE/

III. MARCO TEÓRICO:

Temas sugeridos para sustentar la práctica de laboratorio:

∙ Cargas Eléctricas
∙ Campo Eléctrico
∙ Equipotencialidad
∙ Potencial Electrostático

IV. PROCEDIMIENTO Y TOMA DE DATOS:

Experimento 1: Potencial y campo eléctrico de cargas positivas
1. Reinicie el simulador, habilite las opciones valores y cuadrícula y ubique una carga positiva de 1
nC en el vértice de un cuadrado.
2. A una distancia de 4 cuadrículas (2 m) dibuje una superficie equipotencial
3. Construya la tabla T.1 y anote sus datos de voltaje y campo usando el medidor de voltaje y el
sensor de campo respectivamente.
4. Manteniendo constante la distancia varié la carga hasta 8 nC y registre los datos
correspondientes en la tabla 1
d=1.7 Carga (+) 1 2 3 4 5 6 7 8
m Q (nC)

Potenci 5.2 10.3 15.5 20.6 25.7 31.0 36.1 41.4

al V
(voltio)

Campo 2.98 5.98 8.93 11.9 14.9 17.9 20.9 23.9

E (V/m)
 T.1. Relación entre V y E para cargas positivas

5. Con los datos de la tabla 1 construya la gráfica E (en y) versus V (en x)

Experimento 2: Potencial y campo eléctrico de cargas negativas

1. Reinicie el simulador, habilite las opciones valores y cuadrícula y ubique una carga negativa
de 1 nC en el vértice de un cuadrado.
2. A una distancia de 4 cuadrículas (2 m) dibuje una superficie equipotencial
3. Construya la tabla T.2 y anote sus datos de voltaje y campo usando el medidor de voltaje y el
sensor de campo respectivamente.
4. Manteniendo constante la distancia varié la carga hasta -8 nC y registre los datos
correspondientes en la tabla 2
5. Con los datos de la tabla 2 construya la gráfica E (en y) versus V (en x)
d=1.76 Carga (-) -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8
m Q (nC)

Potenci -5.4 -10.8 -16.1 -21.5 -26.8 -32.2 -37.5 -41.9

al V
(voltio)

Campo 3.24 6.47 9.71 12.95 16.18 19.42 22.65 25.89

E (V/m)
 T.2. Relación entre V y E para cargas negativas

VI. CUESTIONARIO:
1. Determina dónde el campo eléctrico es mayor para dos cargas opuestas en una línea. ¿En algún
punto el campo eléctrico es cero?
El campo eléctrico de dos cargas opuestas es mayor cuando se ubica el sensor en mismo punto
en que están colocadas ya sea o bien la carga (+) o la (-).
 El campo eléctrico es nulo cuando se aleja una distancia en línea recta suficiente de las cargas
independientemente de cualquier carga (+) o (-).

2. Explora el comportamiento del campo eléctrico sobre una línea equipotencial.