Laboratorio Electricidad y Magnetismo

APELLIDOS Y NOMBRES: Avendaño Mollinedo Laisha Victoria CUI: 20200447

ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería química FECHA: 12/10/2020

HORARIO: 2:00-3:40 pm

PROFESOR (A): Nely Victoria Vilca Arratia NOTA:

PRÁCTICA Nº 4:
CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO

A. COMPETENCIAS

 Evalúa la relación entre la intensidad del campo y potencial eléctrico debido a dos
cargas eléctricas separadas, observa las superficies equipotenciales de la interacción de
estas dos cargas usando éticamente un simulador interactivo.

B. INFORMACIÓN TEÓRICA
B.1 Campo y potencial eléctrico de una carga puntual
Una carga eléctrica puntual crea un campo eléctrico a su alrededor con su sola presencia, la
cual es un campo de fuerza de atracción o repulsión dependiendo de la naturaleza eléctrica
de la carga que lo genera. El potencial eléctrico es la energía de potencial por unidad de
carga y nos sirve para determinar el campo eléctrico.
La componente del campo eléctrico en cualquier dirección, es el negativo de la rapidez de
cambio del potencial en esa dirección. En coordenadas rectangulares quedaría expresado de
la siguiente manera.
−∂ V −∂ V −∂V (1)
E x= ; E y= ; Ez=
∂x ∂y ∂z

En esta práctica trataremos el caso en una sola dimensión, por lo que integrando la primera
expresión de la ecuación (1) tendremos.
V =−Ex x+V 0 (2)

Donde:
V : Es el potencial medido
E : Es el campo eléctrico
x : Es la posición respecto a la carga

B.1 Superficies equipotenciales

Las superficies equipotenciales son lugares en el espacio en donde el potencial eléctrico
toma un valor constante, las superficies equipotenciales creadas por cargas puntuales son

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esferas concéntricas centradas en la carga, cuando hay presencia de dos o más cargas estas
superficies se distorsionan.

Figura 1: Superficies equipotenciales de dos cargas puntuales [1]

C. MATERIALES Y ESQUEMA

01 programa de simulación de laboratorio de electricidad (Phet.Colorado).

https://phet.colorado.edu/sims/html/charges-and-fields/latest/charges-and-
fields_es_PE.html

Figura 2: Representación de las superficies equipotenciales de dos cargas puntuales en el simulador.

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Figura 3: Representación de las superficies equipotenciales de dos placas paralelas en el simulador.

D. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

 Cargas puntuales

1. Acceda al link proporcionado en el apartado C.

2. Coja la cinta métrica proporcionada en el simulador y estírela 100 cm.
3. Posicione las cargas positiva y negativa del simulador en los extremos de la cinta
métrica.
4. Marque la casilla voltaje y trace 5 superficies equipotenciales con ayuda del botón
de la herramienta proporcionada en el simulador (equipotencial). Anote sus
observaciones.
Cuando trazamos las superficies equipotenciales en la carga negativa el voltaje va
aumentando, ejemplo: de -18.8V a -1.8V. En cambio, en la carga positiva va
disminuyendo, ejemplo: de 20.2V a 2.1V.
5. Mida la distancia desde una de las cargas hacia una superficie equipotencial 5 veces en
diferentes direcciones y anote sus observaciones.
Cuando medimos con la cinta métrica las superficies equipotentes de la carga positiva por
el lado derecho es de 40.6cm y mientras lo vayamos midiendo hasta el lado izquierdo la
distancia va aumentando.

 Placas paralelas

1. Coja la cinta métrica proporcionada en el simulador y estírela 100 cm.

2. Posicione dos columnas de cargas eléctricas positivas y negativas en los extremos de la
cinta métrica como se muestra en la figura 3.

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3. Marque la casilla voltaje y trace 5 superficies equipotenciales con respecto a cada

placa con ayuda del botón de la herramienta proporcionada en el simulador
(equipotencial). Anote sus observaciones.
La superficie equipotencial de las dos cargas se va aplanando en la mitad de la
distancia que están ubicadas las cargas.
4. Mida las distancias desde la placa positiva hacia las superficies equipotenciales y
anótelas en la siguiente tabla.

Tabla N°1: Medida de la carga hasta el potencial.

Lectura x (cm) Potencial( V )

1 33.7cm 55.5V

2 39.3cm 32.2V

3 42.5cm 23.8V

4 44.1cm 18.7V

5 45.7cm 14.4V
E. ANÁLISIS DE DATOS

 Cargas puntuales

1. ¿Qué ángulo forman el campo eléctrico y la superficie equipotencial? Explique

Las superficies equipotenciales forman un ángulo de 90° con la superficie equipotencial, de otra
forma el campo eléctrico tendría componentes sobre la superficie potencial y por ende realizaría
trabajo sobre una partícula de prueba. Para que el trabajo realizado por una fuerza sea nulo ésta
debe ser perpendicular a las superficies equipotenciales.
2. ¿Cómo varía el valor de la diferencia de potencial a medida que se aleja de cada carga?
Para la carga positiva: La diferencia de potencial va creciendo de -6.5V a -4.1V.
∆ V =V B −V A
∆ V =1.4 V −7.9 V ∆ V =−6.5V
∆ V =1.8 V −7.9 V ∆ V =−6.1 V
∆ V =2.6 V −7.9 V ∆ V =−5.3 V
∆ V =3.8 V −7.9 V ∆ V =−4.1V
Para la carga negativa: La diferencia de potencial va disminuyendo de 14.1V a 9.8V.
∆ V =V B −V A
∆ V =−1.5− (−15.6 ) ∆ V =14.1 V
∆ V =−2.2−(−15.6 ) ∆ V =13.4 V
∆ V =−3.4−(−15.6 ) ∆ V =12.2V
∆ V =−5.8− (−15.6 ) ∆ V =9.8 V

 Placas paralelas

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3. Con los datos de la tabla 1 grafique V en función de x , determine la ecuación de la

potencial(V) recta, pendiente e intercepto.

55.5
y=-3.4093x+168.9

32.2

23.8

18.7

14.4

33.7 39.7 42.5 44.1 45.7 x(cm)

4. Usando los parámetros obtenidos de la ecuación de la recta. Determine el valor del

campo eléctrico. ¿Qué significado físico representa el intercepto?
 Es la coordenada de un punto donde una gráfica interseca un eje. Es la coordenada
y de un punto donde una gráfica interseca el eje y (donde x = 0). También
llamado intercepto vertical.

F. CONCLUSIONES

 Mientras más este alejado la superficie equipotencial para la carga positiva el voltaje
irá disminuyendo, la diferencia de potencial eléctrico va aumentando. Para la carga
negativa el voltaje ira aumentando hasta cero y la diferencia de potencial disminuye.

G. CUESTIONARIO FINAL
1. ¿Qué valor tiene el potencial eléctrico justo en el punto medio de separación de las
placas? ¿Por qué?

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 Como las cargas son de diferente signo (+, -) el potencial eléctrico se cancela y sería
cero.

2. Si V =cte , ¿Cómo es E en esa región?; si E=0¿Qué se puede afirmar de V ?

 Si el potencial eléctrico es constante en cierta región del espacio entonces el campo

eléctrico es nulo, ya que el campo eléctrico es proporcional a la variación del voltaje.
 El campo eléctrico es nulo en un potencial constante en cierta región, el campo
eléctrico siempre va de mayor a menor potencial y si todos los puntos tienen un
mismo potencial, no existe campo eléctrico.

3. ¿Qué relación existe entre el campo y el potencial eléctrico?

 La relación matemática entre ambos conceptos se expresa diciendo que el campo es

igual al gradiente (negativo) del potencial, y esto, limitando el análisis a una sola
componente espacial, x, se reduce a:

−dV
E x=
dx
 Expresión que supone que la magnitud de la componente del campo eléctrico en la
dirección adoptada, x, equivale al ritmo de variación del potencial eléctrico con la
distancia. El signo menos indica que la orientación del campo es la que coincide con el
sentido hacia el que el potencial decrece.

H. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

Autor URL Año

FISICALAB http://rsefalicante.umh.es/TemasCampoElectrico/Electrico7.ht -------

m
------- https://www.fisicalab.com/apartado/potencial-electrico-punto -------

Monografías https://www.monografias.com/docs/Cuestionario-Potencial- -------

plus Electrico-PKJV2UEJBZ

I. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año 2016.
2. Physics Education Technology (PhET) Interactive Simulations, University of Colorado Boulder.
https://phet.colorado.edu/