¿En qué consiste la función evaluadora y cuáles son sus objetivos
Es un proceso de evaluación psicológica a partir de la interacción entre el entrevistador y
el entrevistado cuyo proceso se divide en cuatro pasos que permiten un desarrollo adecuado, como es el análisis del caso en el cual se presta atención a las demandas del entrevistado para realizar una hipótesis y a partir de estos analizar los datos en base a las hipótesis planteadas; luego tenemos a la organización e información de resultados en donde se debe que realizar una formulación global del caso con resultados y conclusiones obtenidos de la demanda del paciente; a continuación tenemos la planificación de la intervención en donde se van a establecer los criterios y metas de intervención así como variables para evaluar los resultados del tratamiento y por ultimo tenemos a la valoración y seguimiento en donde se valoran los cambios tanto positivos como negativos que se producen a partir de la intervención y así planificar un seguimiento de evaluación para corroborar si los resultados se mantienen a través del tiempo. Tiene como objetivos principales recabar información que permita identificar y definir de forma adecuada y comprensible la demanda del paciente, así como formular o elaborar hipótesis acerca del diagnostico que debe recibir la persona y también contrastar las hipótesis descritas; otro objetivo importante es el establecer cimientos de la relación con el paciente.
2. ¿En qué consiste la función de devolución de la entrevista psicológica
Consiste en la devolución de los resultados que fueron obtenidos a partir de la
evaluación psicológica aplicada, este suele ser escrito y no en formato de entrevista. Es obligatorio realizar un resumen de los contenidos tratados para ser entregados a sus representantes, tutores en caso de que el paciente no este en condiciones. El paciente tiene derecho a estar informado sobre los exámenes a los que va a ser sometido.
3. ¿Cuáles son los objetivos generales de la entrevista de devolución?
Los objetivos generales de la entrevista de devolución es proporcionar al cliente nuestra
visión de la demanda a partir del punto profesional, así como enseñar al cliente todo lo que deba saber sobre su padecimiento para que tenga conocimiento de cómo afecta esto su vida y pueda afrontarlo de la mejor manera, tenga un mejor manejo de este y de sus consecuencias; en el ámbito clínico tiene como objetivo negociar un plan de tratamiento y motivar a que el paciente se involucre activamente en él.
Examen - (ACDB2-20%) (SUP1) Actividad Suplementaria - Evalúe Su Nivel de Conocimiento Sobre La Importancia de La Entrevista Psicológica en El Ámbito Educativo-Vocacional
Examen - (AAB01) Cuestionario 1 - Desarrolle El Cuestionario Cuya Finalidad Es Comprender La Emoción, Las Estructuras Cerebrales Involucradas y Las Teorías de La Emoción
Examen - (APEB2-15%) Caso Clínico 4 - Revise El Caso en El EVA e Identifique Que Síntomas Llevan A Los Padres Del Paciente A La Consulta. Los Antecedentes Que Usted Considera Recalcar
10PTS Examen - (APEB2-15%) Cuestionario Práctico 2 - Relacione Los Conceptos Con Los Elementos Que Componen La Teoría Propuesta Por Skinner y El Humanismo Con Rogers
Examen (AAB02) Cuestionario 2 Realice Un Cuadro Comparativo Sobre La Clasificación de La Memora A Largo Plazo, Sus Funciones y Ubicación de Cada Tipo de Memoria A Largo Plazo.
Examen - (APEB1-15%) Analice El Caso 1 - Teoría Del Constructivismo y Constructivismo Social y de Respuesta A Las Preguntas Que para El Efecto Se Han Planteado
Examen - (AAB01) Cuestionario 2 - Resuelva La Segunda Evaluación Parcial Que Aborda Las Perspectivas de Herencia y Evolución, Así Como Procesos Biológicos
Examen (AAB02) Cuestionario 3 Desarrolle La Tercera Evaluación Parcial Del Segundo Bimestre, Correspondiente A La Unidad 6. Recursos y Técnicas de Intervención Primaria.
Didacticas para El Aprendizaje Del Arpa Llanera en Ninos y Ninas de Sabanalarga Casanare Yesid Castro Triana Universidad Pedagogica Nacional Facultad de Bellas Artes Departamento de Educ