Fecha:

Tema.: Formas no personales del Verbo. Frases verbales Clase 34

Continuamos viendo los casos de verbos y sus distintas formas.

Trabajamos con el manual Kapeluz páginas 77 y 78.

Completamos en el manual las actividades y anotamos conclusiones.

VERBOIDES:

Las formas no verbales o verboides no presentan las categorías de

persona, número, tiempo y modo.

Hay tres tipos:

Infinitivo(Terminación ar, er, ir)

Participio( terminación ado/ada- ido/ida)

Gerundio (Terminación ando/iendo) Página 78

FRASES VERBALES:

Están formadas por un verbo conjugado y un verboide y funcionan

como núcleo del predicado verbal.

Hay tres tipos:

 Frases verbales de tiempo Compuesto: Verbo haber + participio.

Ejemplo: Habíamos traído.
 Frases verbales pasivas: Verbo ser conjugado + participio.
Ejemplo: Fue lanzado.
 Frases verbales de infinitivo y gerundio: Verbo conjugado +
infinitivo o gerundio; verbo conjugado+ preposición o conjunción
+ infinitivo. Ejemplo: Debe venir- Vive trabajando; Viene de bailar-
Va a trabajar.
Las frases verbales de infinitivo y gerundio pueden clasificarse de
la siguiente forma:
 Temporales: Poseen valor de futuro.
 Aspectuales: Destacan la duración del evento.
 Modales: Indican obligación o posibilidad.

Completan puntos 2 y 3 del manual.

ACTIVIDAD EN LA CARPETA:

1. Completar el cuadro con los verboides que aparecen en

el texto:
“Corre angustiado por el pasillo estrecho oyendo gritos,
sintiendo cómo el aliento de la sombra se le acerca hasta
alcanzar su mano. En un intento vano por despistarla, deja
caer al suelo su manojo de llaves, Está acorralado: intenta
encontrar una salida: mira hacia atrás, doblando apenas la
cabeza. Salir, salir, eso es lo que espera, agotadas ya sus
fuerzas.”

INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO

2. Leer el fragmento, subrayar los verboides y clasificarlos.

“Estabas distraído. Tu mirada trataba de descifrar el
significado de aquel cuadro antiguo reflejado en el espejo,
por eso no te diste cuenta de lo que sucedió en realidad. Yo
fui corriendo hacia la ventana. Mi pie rozó la base de hierro
de la consola junto a la que estabas, produciendo un ruido
metálico que llegó hasta donde estaba la enfermera. Ella
estaba distraída: por eso no se dio cuenta de que la aguja
del tocadiscos se detenía en el mismo surco, ocasionando la
repetición tediosa de una frase sin sentido”
3. Escribí frases verbales que incluyan los siguientes
verboides.
Hablar- hablando-cantar- cantando-salir-saliendo.
4. Completar las siguientes oraciones usando las frases
verbales que se presentan a continuación:

Debe de haber- volver a comer- haber de someterse- ir a

estudiar- ir a resolver- estar trabajando- ponerse a
trabajar- poder ganar- volver a ir- echarse a llorar- debe
concurrir.

-----------------------------una parrilla cerca. ¿No sienten el

olorcito que hay en el ambiente?
¿Por qué---------------------------- a una respuesta tan
descortés?
No------------------------------con ese chico al campamento.
Mañana es el examen ¿Cuándo----------------------------------?
No------------------------- en este restaurante: la carne estaba
muy cocida.
Lo siento: todavía no-------------------------------en lo que me
pediste.
Ayer.------------------------------------en el taller con mi papá y
hoy me duele la espalda.
Si reducen los impuestos…………………………………..unos
cuantos pesos.
Cuando se enteró de su premio se………………………………
de alegría.
Si no van mañana al museo con sus
compañeros……………………a clases como todos los días.
Los empleados…………………………las tareas nuevas.

ACTIVIDAD DE EXPOSICIÓN ORAL.

1. Se repartirán todos los temas vistos sobre verbos en

grupos de 3 a 4 alumnos.
2. Una vez asignado a cada grupo un tema. Deberán
investigar sobre el mismo, buscar ejemplos y exponer su
explicación oral.
3. Del libro Crónicas Marcianas que se encuentra en la
Unidad 4 de Ciencia Ficción se le asignará un cuento.
Deberán comentar su contenido, determinar si es una
utopía o distopía, fundamentando correctamente.
4. Usar este texto para extraer ejemplos del tema de verbos
dado.
5. Dar una actividad para sus compañeros.