Rúbrica de valoración PIE EDUCYL18_05
5 puntos
Cumplimiento de las fases establecidas en
el cronograma del proyecto
Cumplimiento de las tareas de investigación
y experiencias didácticas propuestas
Objetivos de aprendizaje en investigación
del grupo
Implicación de los miembros del equipo en
las actividades realizadas por el grupo: (1)
Actividades formativas (2) Actividades
investigación (3) Producciones del grupo
(4) Actividades de difusión
Producciones del equipo de investigación
Impacto de las producciones
Innovación del proceso proceso de
investigación e impacto de la actividad del
grupo en los centros educativos de los
miembros del equipo
Consecución de los objetivos de
investigación
TOTAL
3 puntos
Se ha cumplido la planificación
propuesta de acuerdo al calendario
propuesto en el proyecto.
10 puntos
Se han realizado todas las actividades
de investigación y experiencias
didácticas propuestas en el proyecto.
5 puntos
Las actividades formativas realizadas
se han adecuado a las necesidades y
objetivos del grupo y se han aplicado
tanto en el ámbito de la investigación
como en la aplicación pedagógica.
5 puntos
Todos los miembros han participado en
todos los tipos de actividades que ha
realizado el grupo.
5 puntos
El grupo ha presentado tres o más
trabajos que han sido admitidos en
congresos o como publicaciones.
5 puntos
Todos los trabajos han sido admitidos
en publicaciones de impacto.
5 puntos
El trabajo realizado por el grupo ha
generado cambios en los aspectos
organizativos, pedagógicos y de
formación del profesorado.
10 puntos
Se han abordado todos los objetivos
del proyecto, consiguiendo generar al
menos cuatro trabajos y/o experiencias
que aportan innovación y cambios en
las prácticas educativas.
1 punto
Se ha cumplido la planificación propuesta con modificaciones temporales.
7 puntos
Se han realizado varias actividades de
investigación y todas las experiencias
didácticas propuestas.
4 puntos
Las actividades formativas realizadas
se han adecuado a las necesidades y
objetivos del grupo y se han aplicado
en el ámbito de la aplicación
pedagógica.
4 puntos
Todos los miembros han participado
en al menos tres tipos de las
actividades desarrolladas por el grupo.
3 puntos
El grupo ha presentado al menos dos
trabajos que han sido admitidos en
congresos o como publicaciones.
3 puntos
Algunos de los trabajos ha sido
admitido en publicaciones de impacto.
3 puntos
El trabajo realizado por el grupo ha
generado cambios en los aspectos
pedagógicos y de formación del
profesorado.
7 puntos
Se han abordardo los objetivos
principales del proyecto (apartado b
del proyecto), consiguiendo generar al
menos dos trabajos y experiencias que
aportan innovación y cambios en las
prácticas educativas.
No se ha podido completar la
planificación de actividades propuesta
en el proyecto.
4 puntos 2 puntos
Se han realizado varias actividades No se han podido realizar la
de investigación y varias planificación de tareas y experiencias
experiencias didácticas propuestas. didácticas propuestas en el proyecto.
3 puntos 1 puntos
Las actividades formativas se han Las actividades formativas se han
adecuado a las necesidades del adecuado a las necesidades del
grupo y en menor medida a los grupo, pero no se han podido aplicar
objetivos de investigación lo que ni en la investigación ni en ámbito
debería reforzarse, aunque se han pedagógico.
aplicado en el ámbito pedagógico.
2 puntos
Todos los miembros han participado en al menos dos tipos de las
actividades que ha realizado el grupo.
2 puntos
El grupo ha presentado un trabajo que ha sido admitido en un congresos o
como publicación.
1 punto
Los trabajos realizados han influido en actuaciones específicas indicadas en
los documentos organizativos y pedagógicos de los centros educativos de
los miembros.
1 punto
El trabajo realizado por el grupo ha generado cambios en los aspectos
pedagógicos.
5 puntos 3 puntos
Se ha abordado alguno de los Se han abordado los objetivos del
objetivos del proyecto proyecto, pero no se ha conseguido
consiguiendo, generar al menos un generar trabajos o experiencias que
trabajo/experiencia que aporta aporten innovación o cambios en las
innovación y cambio en las prácticas o acciones educativas.
acciones educativas.
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