CENTRO PREUNIVERSITARIO “ L A M E R C E D ” “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”

La
Merced
Av. Larco 1117 - Tel. 284755

……………………………………
PLANTEO DE ECUACIONES …………………………….
* El cubo de la suma de dos números
Plantear una ecuación es traducir el
lenguaje matemático (forma simbólica) lo ……………………………………
expresado en un lenguaje común (verbal). ……………………………
ISAAC * La suma de dos números
NEWTON consecutivos es 99
Nuestro lenguaje está lleno de expresiones
que en algunos casos pueden ser medidos ……………………………………
(el costo de un libro, el número de ……………………………
personas en una reunión, la altura de una
persona, etc) y otras que no pueden ser
medidas (la alegría de un estudiante, la
habilidad de una persona, el heroísmo de * La suma de tres números pares
un soldado, etc) consecutivos es 36
En este tema nos ocuparemos de aquellas
expresiones que sí podemos representar ……………………………………
matemáticamente: ……………………………
* La suma de tres números impares
* Traducir al lenguaje matemático consecutivos es 45
(forma simbólica) cada uno de los
siguientes enunciados ……………………………………
…………………………….
* El triple de un número aumentado en * Gastó la tercera parte de lo que no
su mitad gastó

…………………………………… ……………………………………
…………………………… …………………………….
* El triple de un número aumentado en * Juan resuelve las tres sétimas partes
su mitad de lo que no resuelve de un examen

…………………………………… ……………………………………
…………………………… ……………………………
* El cuadrado de un número, * El número de varones es la quinta
aumentado en cinco parte del total de reunidos

…………………………………… ……………………………………
……………………………. ……………………………
* La suma de los cubos de dos * “a” es 7 veces “b”
números
1 Razonamiento Matemático
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x
…………………………………… * 4x +
……………………………. 2
* “a” es 7 veces más que “b”
……………………………………
…………………………………… …………………………….
……………………………. 2 2
*x +y
* “a” es 7 más que “b”
……………………………………
…………………………………………… ……………………………
…………………… 2
* Dos números están en relación de 3 * (x + y)
es a 5
……………………………………
…………………………………… ……………………………
…………………………… * 40 – X = X – 1 0
* “M” excede a “N” en “X”
……………………………………
…………………………………… ……………………………
……………………………. a 5
* El exceso de “M” sobre “N” es “Z” * =
b 7
…………………………………… ………………………………………
……………………………. …………………………
* “a” excedido por “b” en 20 unidades * (x – 1) + x + (x + 1) = 36

…………………………………… ……………………………………
…………………………… …………………………….
* Un número excede a 20 tanto como * m – n = 12
110 excede a dicho número
……………………………………
…………………………………… ……………………………
2
…………………………… * ( 2x – 3x)
* La diferencia de dos números es 20
……………………………………
…………………………………… ……………………………
…………………………… 2
* (2x) - 3
* Un número es menor que 42 que el
cuadrado de su consecutivo ……………………………………
……………………………
…………………………………… 2
…………………………… * 2x – 3

* Traducir al lenguaje común (forma ……………………………………

simbólica) cada uno de los siguientes ……………………………
enunciados
PRACTICA
Razonamiento Matemático 2
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más dos, da como resultado 650.

01. El triple de un número aumentado en Dicho exponente es:
su mitad es igual a 28. Hallar el
número A) 2 B) 3 C)
4
A) 4 B) 5 C) D) 5 E) 6
6
D) 7 E) 8 06. Una persona tiene 20000 soles y otra
7500. Cada una ahorra anualmente
02. El exceso de 5 veces un número sobre 500 soles. ¿Dentro de cuántos años la
30 equivale al exceso de 40 sobre el fortuna de la primera será el doble de
doble de dicho número. Calcular la fortuna de la segunda?
dicho número
A) 6 años B) 8 años C) 10
A) 10 B) 12 años
C) 8 D) 20 años E) N. A.
D) 7 E) 9
07. Juan dice a Pedro: “Dame S/.18000 y
así tendré doble dinero que tú”, y
03. Compre el cuádruple de caballos que Pedro le contesta: “Más justo es que
de vacas. Si hubiera comprado 5 tú me des S/.15000 y así tendremos
animales más de cada clase, tendría los dos igual cantidad”. ¿Cuánto tenía
triple número de caballos que de Pedro?
vacas. Dar la diferencia de caballos y
A) S/.48000 B) S/.114000
vacas.
C) S/.84000 D) S/.96000 E)
N. A.
A) 40 B) 10
08. En una granja se tiene cerdos, patos y
C) 30
gallinas. Sin contar los cerdos
D) 25 E) 60
tenemos 9 animales, sin contar los
patos se tendrá 7 animales y sin
04. En un autobús se observa que hay 56
contar las gallinas tenemos 14
personas de las cuales 22 están
animales. ¿Cuántos cerdos hay?
sentadas. Los varones que están
sentados son tantos como las damas
A) 1 B) 6
que están paradas, y la cantidad de
C) 2
damas que están sentadas es la mitad
D) 8 E) 12
de los varones que están parados.
¿Cuántos varones hay en el autobús?
09. En un estacionamiento se cuenta 27
vehículos entre autos y bicicletas. Si
A) 40 B) 26
en total se han contado 60 llantas,
C) 38
¿cuántas bicicletas hay?
D) 42 E) 34
A) 24 B) 25
05. Una potencia de base cinco elevada a
C) 23
cierta cantidad sumado a otra
D) 27 E) 48
potencia en base cinco pero con
exponente el mismo que el anterior

3 Razonamiento Matemático
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10. Si se forman filas de 8 niños sobran C) 20 y 0,60 soles D)24 y 0,50

4, pero faltarían 8 niños para formar 3 soles
filas más de 7 niños. ¿Cuántos niños E) 10 y 1,20 soles
son?
14. Para comprar una chompa me falta “a”
A) 64 B) 76 C) soles y para comprar una casaca me
84 falta “b” soles. ¿Cuánto dinero tengo,
D) 92 E) 72 sabiendo que 4 chompas cuestan tanto
como tres casacas?
11. Dos técnicos A y B han cobrado 512
soles y 200 soles respectivamente, A) 44 - 3b B) 3b - 4a C) 3a +
habiendo reparado B tres 4b
computadores menos que A. Después D) 12ab E) 7ab
se les contrató de nuevo, de modo que
A reparó las máquinas reparadas por B 15. Un exportador compró café por 8400
en la vez anterior y reparó las de A, soles y té por 7200 soles, habiendo
cobrando esta vez ambos la misma comprado 60 kg más de té que de café.
suma. ¿Cuánto cobran estos técnicos Cuánto pagó por el kg de café si un
por la reparación de una computadora? kilogramo de café importó 8 soles más
que el kilogramo de té?.
A) 64 soles y 50 soles
B) 64 soles y 40 soles A) 20 soles B) 28 soles C) 36 soles
C) 60 soles y 50 soles D) 12ab E) 7ab
D) 66 soles y 40 soles
E) 64 soles y 56 soles 16. Un comerciante compró tres
televisores de distintos precios. El
12. Un comprador va a tomar un lote de primero lo vendió ganando 120 soles;
terreno con el frente a una calle; el lote el segundo, 140 soles y el tercero, 150
va a ser rectangular, y el triple de su soles. Las ventas de los dos últimos le
frente sumado al doble de su fondo va alcanzan para comprar tres de los del
a ser 96 metros. ¿Cuál es el número primer tipo. Tendría que vender 3
máximo de metros cuadrados que televisores del segundo tipo para ganar
puede tomar? Dar como respuesta la el doble de lo que le cuesta uno del
suma de ésta cifra. primer tipo. ¿Cuánto gastó en la
compra de los tres televisores?
A) 14 B) 15 C) 16 D) 13E) 12 A) 340 soles B) 480 soles
C) 550 soles D) 690 soles
13. Una mujer compró un cierto número E) 630 soles
de naranjas por 12 soles, Al día
siguiente le han dado 10 naranjas más 17. En un concurso de matemática que
por la misma cantidad, con lo cual le tiene 40 preguntas, por cada respuesta
ha resultado 20 céntimos más barata acertada se asigna tres puntos y por
cada naranja. ¿Cuántas naranjas cada equivocación se asigna un punto
compró el primer día y cuál fue el en contra. Si uno de los concursantes
precio de cada una? obtuvo 100 puntos habiendo
respondido todas las preguntas.
A) 15 y 40 soles B) 30 y 0,40 ¿Cuántas preguntas respondió
soles equivocadamente?
Razonamiento Matemático 4
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D) 14 E) 15
A) 15 B) 12 C) 10
D) 8 E) 5 22. Una ama de casa compró cierto
número de objetos por la suma de 120
18. Un grupo de niños está formando de soles. Si por cada objeto hubiera
modo que hay tantos niños por pagado 2 soles menos, habría
columnas como filas. Para formar con comprado 3 objetos más por la misma
un niño por columna y un niño más suma. ¿Cuántos objetos compró?
por fila, harían falta 13 niños.
¿Cuántos son los niños? A) 8 B) 10 C) 12
D) 14 E) 15
A) 9 B) 16 C) 25
D) 36 E) 49 23. Se compraron dos piezas de alambre
que juntas miden 120 metros. Cada
19. Un ómnibus debió cubrir la ruta AB en pieza de alambre costó tantos soles
un determinado tiempo; pero como el más que la otra. Cuál es la longitud de
chofer era nuevo recorrió todo el la pieza más grande?
trayecto con una rapidez menor en 1/5
que la normal, llegando retrasado 4 A) 58 m B) 60 m C) 61
horas respecto a la hora habitual. ¿En m
cuántas horas se cubre la ruta D) 62 m E) 72 m
normalmente?
24. Fernando tiene en el bolsillo cierta
A) 8h B) 16h C) 14h suma de dinero. Compra una lámpara
D) 15h E) 18h y una cafetera, entonces le quedan
tantos como costó la lámpara. Si
20. Se sabe que una manzana y una quisiera comprar una cafetera más, le
naranja cuestan 80 céntimos de sol faltarán 10 soles, ¿Cuánto costó la
entre las dos. Sabiendo que 6 naranjas lámpara, sabiendo que si hubiera
cuestan tanto como 4 manzanas. obtenido una rebaja de 10 soles en
¿Cuánto cuestan 15 manzanas? cada objeto, sólo hubiera gastado 48
soles?
A) 6 soles B) 6,4 soles C) 8,4
soles A) 39 soles B) 29 soles C) 30soles
D) 7,20 E) 8,4 soles D) 58 soles E) 34 soles

21. Ramiro llevó cierto número de

caramelos al colegio; le obsequió a
Esmeralda tanto como a Javier; de los
que le quedaban le regaló a Carmen
quedándole el doble de lo que
recibieron Esmeralda y Carmen juntas.
Si hubiera traído sólo la mitad de los
que trajo, tras obsequiarle a Esmeralda
se hubiera quedado con 5 caramelos.
¿Cuántos caramelos llevó Ramiro?

A) 5 B) 10 C) 12
5 Razonamiento Matemático
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