UNIVERSIDAD CATOLICA DE TRUJILLO

FACULTAD DE HUMANIDADES

1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO:

a) TIPO DE PROYECTO: INNOVACION PEDAGOGICA

b) TITULO DEL PROYECTO: Talleres virtuales para docentes en el uso y manejo de los
tics “los múltiples benéficos del Power Point” en la IEI N°435 “La florida”, N°
1542 capullitos de amor del Pj. 2 de junio, distrito de Calleria, Provincia de
Coronel Portillo, Ucayali, diciembre 2021.

c) EQUIPO DE TRABAJO:
1. Reyes Ramos, Sheyla Fiorella
2. García Huamán, Yessenia
3. Tolentino Trujillo, Elizabeth Karina
4. Revilla León, Kenia Liliana
5. López vela Aracely Shirley (coordinadora)
6. Rodríguez Horna Gloria Estefani
7. Alejandro Limache, Vilma Gianela

d) DURACIÓN DEL PROYECTO:

 Fecha de inicio: 18 de octubre al

 Fecha de finalización: 10 de diciembre del 2021

2. Descripción general del proyecto

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han sido el recurso que a

nivel mundial los actores de la comunidad educativa a nivel mundial tomaron de primera mano
para continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia. Esta iniciativa
tomada por los países generó cambios importantes en la rutina, la movilidad y la interacción social
del individuo. Por otra parte, el aislamiento obligatorio provocado por la COVID-19, puso de
manifiesto las fortalezas y debilidades del docente en cuanto a sus competencias digitales, lo cual
está inevitablemente vinculado al rendimiento académico de los estudiantes y al logro de los
objetivos de aprendizaje que persiguen las instituciones educativas en todos los niveles mostraron
las falencias en la preparación docente, así como la falta de recursos tecnológicos en el aula, todo
lo cual llevó a concluir que la aplicación de las TIC en el aula tiene una importante incidencia en la
educación.

3. Identificación del problema

En la institución educativa N° 435 “LA FLORIDA” se ve reflejado la falta del uso de los tics al no
poder realizar diferentes actividades a través del uso de las herramientas digitales, como repercute
a en su práctica pedagógica que tienen que recurrir a terceros para que cumplan con los trabajos
 virtuales muy comunes en este tiempo, también debemos tener en cuenta que los diversos
documentos o las actividades de aprendizaje que se elaboran para hacer llegar a las familias de los
estudiantes deben ser dinámicas y visualmente tienen que llamar la atención. Muchas veces las
maestras de dicha institución se frustran al no poder realizar simples cartillas en los programas que
nos ofrecen las computadoras.

4. Justificación del proyecto

El programa Microsoft PowerPoint, que está incluido en cualquier suite de MS Office,
ha surgido como una de las herramientas de presentación más dinámicas. Hoy, las presentaciones de
PowerPoint en muchas formas, estilos y diseños personalizados son utilizadas por profesionales,
académicos, estudiantes, médicos, políticos y otros para presentar material, información y datos. Las
series de diapositivas y presentaciones complejas que comprenden texto, imágenes, gráficos 3D, clips
de audio, efectos de sonido y animaciones llamativas se usan de manera creativa para animar las
discusiones, agregar valor a las conferencias, hacer discursos convincentes y enriquecer estudios y
reportes. Además, que si exploramos con más profundidad no solo sirve para todo lo que se mencionó
anteriormente, sino que te permite realizar dibujos en Power point que te permitirán personalizar tus
trabajos, y es por ello que planteamos realizar talleres virtuales donde se enseñe a paso a paso los
beneficios que nos brinda este programa que por cierto es muy accesible.

5. Beneficios del proyecto:

 Beneficiarios directos: docentes de la IEI N° 435
Meta: 20 docentes
Caracteristicas: personas de 25 años a 45 con dificultades en el manejo de los tics.
 Beneficiarios indirectos: estudiantes encargados del proyecto
 Meta: 7 estudiantes
 Caracteristicas: estudiantes que oscilan entre 20 a 35 años, con facilidad en el majeo de las
tics.
6. Objetivos del proyecto:

Objetivo General:

 Realizar Talleres virtuales para docentes en el uso y manejo de los tics “los múltiples
benéficos del Power Point” en la IEI N°435 “La florida”, N° 1542 capullitos de amor
del Pj. 2 de junio, distrito de Calleria, Provincia de Coronel Portillo, Ucayali, diciembre
2021.

Objetivos Específicos:
- Planificar el proyecto: Talleres virtuales para docentes en el uso y manejo de los tics “los múltiples
benéficos del Power Point” en la IEI N°435 “La florida”, N° 1542 capullitos de amor del Pj. 2 de
junio, distrito de Calleria, Provincia de Coronel Portillo, Ucayali, diciembre 2021.

- Ejecutar con responsabilidad los talleres virtuales para docentes en el uso y manejo de los tics “los
múltiples benéficos del Power Point” en la IEI N°435 “La florida”, N° 1542 capullitos de amor del
Pj. 2 de junio, distrito de Calleria, Provincia de Coronel Portillo, Ucayali, diciembre 2021.
- Evaluar el desarrollo de los Talleres virtuales para docentes en el uso y manejo de los tics “los
múltiples benéficos del Power Point” en la IEI N°435 “La florida”, N° 1542 capullitos de amor del
Pj. 2 de junio, distrito de Calleria, Provincia de Coronel Portillo, Ucayali, diciembre 2021.

- RESULTADOS

- Resultado 1: Lograr que todas las docentes aprendan el uso y manejo de las funciones básicas
que tiene le programa de Power point.

- Resultado 2: permitir que como estudiantes fortalezcamos nuestros conocimientos al momento de

impartir los talleres virtuales.
7. ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMAS Y RESPONSABLES DEL PROYECTO:

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES METAS RESPONSABLES
MESES
Del Resultado 1: SET OCT NOV DIC
a.1. se organiza las conversaciones con los beneficiarios,
Todos los Estudiantes
autorizaciones y planifica los horarios para los talleres 5 sesiones virtuales
virtuales en coordinación con la IEI 435 a través del zoom
x x
Estudiantes
a.2. se envía a las docentes (beneficiarios) la invitación de manera virtual Reyes Ramos, Sheyla Fiorella
donde se indica día y fechas para los talleres. 20 docentes García Huamán, Yessenia
x Tolentino Trujillo, Elizabeth
Karina

Estudiantes
Revilla León,
A 3. Se ejecuta el proyecto dando los talleres en 5 días hábiles, donde cada sesión tiene20undocentes
Brinda las orientaciones. x Kenia Liliana
Aracely Shirley
López Vela

Del resultado 2 METAS RESPONSABLES

a.4. El fortalecimiento de nuestras capacidades se va reforzando mientras

Rodríguez Horna Gloria
ejecutamos 7 Estudiantes
el taller. x x x x Estefani
Examen de salida
a.5. en la última sesión se realiza un examen para conocer el nivel de logro
Alejandro Limache,
en los beneficiarios.
20 docentes x Vilma Gianela
Encuesta
a.6. se brinda una encuesta de salida a los asistentes. 20 docentes x
 Estudiantes x Todos los estudiantes
a.7. Evaluación del proyecto

8. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTOS DEL PROYECTO:

1 RUBRO DE UNIDAD CANTIDAD COSTO TOTAL TOTAL RUBRO

GASTOS
Paquete Office 1 1 s/. 100.00
Materiales 120.00
Zoom de paga 1 1 s/. 120.00

Antivirus 1 1 s/. 70.00

Servicio Instalador 120.00
s/. 2,290.00
1 1 s/. 50.00
Computador 1 1 s/. 2,000
Bienes 2,050.00
internet 1 1 s/ 50.00

REFERENCIAS:

Power point : https://techlandia.com/informacion-microsoft-powerpoint-info_322614/