Prueba de Química Diferenciado 4 Medio

Unidad 0: “Contenidos 2 Medio”

Nombre Estudiante: Curso: 4M

Objetivos Aprendizajes (OA): Fecha (s):

O.A 15: Explicar, por medio de modelos y la experimentación, las propiedades de las Marzo 2022
soluciones en ejemplos cercanos, considerando: -El estado físico (sólido, líquido y
gaseoso). -Sus componentes (soluto y solvente). -La cantidad de soluto disuelto
(concentración).
O.A 16: Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que
expliquen las propiedades coligativas de las soluciones y su importancia en procesos
cotidianos (la mantención de frutas y mermeladas en conserva) e industriales (aditivos en
el agua de radiadores).

O.A.17: Crear modelos del carbono y explicar sus propiedades como base para la
formación de moléculas útiles para los seres vivos (biomoléculas presentes en la célula) y
el entorno (hidrocarburos como petróleo y sus derivados).

O.A.18: Desarrollar modelos que expliquen la estereoquímica e isomería de compuestos

orgánicos como la glucosa, identificando sus propiedades y su utilidad para los seres
vivos
Indicadores de Evaluación:

.
Puntaje Ideal: 45 puntos Exigencia: 60% Prema: 27 puntos.
Instrucciones Generales:
 Escucha atentamente las instrucciones que dará el profesor.
 Dispones de 90 minutos para rendir tu evaluación.
 En el ítem 1 Selección Múltiple encierra en un círculo la alternativa correcta.

I.-Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1.- ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa a una reacción química que transcurre
en disolución?
A) N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g)
B) C6H12O6(s) + 6 O2(g) → 6 CO2(g) + 6 H2O(l)
C) Na(s) + O2(g) → Na2O(s)
D) KOH(ac) + HCl(ac) → KCl(ac) + H2O(l)
2.- A una temperatura dada, ¿Cómo se denomina la disolución que contiene la máxima
cantidad de soluto que es capaz de disolver una determinada masa de solvente?
A) Densa
B) Diluida
C) Saturada
D) Insaturada
E) Concentrada

3.- ¿Cuál opción representa una mezcla?

A) Oxígeno
B) Amoníaco
C) Ozono
D) Glucosa
E) Aire

4.- ¿Cuál de las siguientes opciones son mezclas heterogéneas?

I. Agua con aceite
II. Agua con sal
III. Agua con jugo de limón
A) Sólo I.
B) II y III.
C) I y III.
D) Todas son correctas.

5.- ¿Cuál de los siguientes solutos NO considerarías para la preparación de una

disolución acuosa conductora de la electricidad?
A) Oxígeno molecular (O2)
B) Ácido acético (CH3COOH)
C) Hidróxido de sodio (NaOH)
D) Fostato de magnesio (Mg3(PO4)2)

6.- Los restaurantes de comida rápida sirven las bebidas gaseosas a una temperatura
inferior a los 5 °C y adicionan hielo picado en los vasos con el fin de mantener baja la
temperatura de las gaseosas por mayor tiempo, de esta forma se aseguran que el gas
(CO2) esté disuelto en el líquido por mayor tiempo. A partir de lo anterior, ¿Cuál de las
siguientes preguntas de investigación permite relacionar correctamente las variables
descritas?
A) ¿Cuál es el efecto del estado físico del hielo en el comportamiento de un gas en una
disolución?
B) ¿Cómo afecta el tiempo de disolución del gas a la temperatura de un líquido?
C) ¿Cuál es la relación entre la temperatura de un gas y la del hielo agregado a una
disolución?
D) ¿Cómo influye la temperatura en el comportamiento de un gas en disolución?

7.- En la siguiente tabla se muestra la solubilidad de tres sustancias que se disuelven en

100 g de H2O, a diferentes temperaturas.
Se tienen tres vasos de precipitados que contienen 100 g de H2O cada uno. Al primero se
agregan 100 g de sacarosa, al segundo 100 g de cloruro de sodio y al tercero 100 g de
bicarbonato de sodio. Al respecto, ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?
A) A 80 °C, solo la sacarosa se disuelve completamente.
B) A 20 °C, solo el bicarbonato de sodio se disuelve completamente.
C) A 40 °C, solo el cloruro de sodio se disuelve completamente.
D) A 60 °C, la sacarosa y el cloruro de sodio se disuelven completamente.
E) A 100 °C, todos se disuelven completamente.

8.- El siguiente gráfico muestra la solubilidad en agua de compuestos iónicos en función

de la temperatura

Al respecto, ¿En cuál de los compuestos iónicos la solubilidad depende en menor grado
de la temperatura?
A) En NaNO3
B) En NaBr
C) En KBr
D) En KCl
E) En NaCl

9.- ¿Cómo se define el porcentaje en masa (%m/m) de una sustancia?

A) Masa en gramos de solvente disuelta en 100 gramos de soluto.
B) Masa en gramos de soluto disuelta en 100 gramos de disolvente.
C) Masa en gramos de soluto disuelta en 100 gramos de disolución.
D) Masa en gramos de disolución disuelta en 100 gramos de soluto.
10.- ¿Qué significa que una solución tenga una concentración 30% m/v?
A) Que contiene 30 g de soluto en 100 g de solución.
B) Que contiene 30 g de solvente en 100 mL de solución.
C) Que contiene 30 mL de soluto en 100 mL de solvente.
D) Que contiene 30 g de soluto en 100 mL de solución.
E) Que contiene 30 mL de soluto en 70 mL de solución.

11.- Si una muestra de 250 mL de una disolución acuosa de HNO3 (MM = 63 g/mol)
contiene 126 gramos de este ácido, ¿Cuál es la concentración molar de la disolución?
A) 50,4 mol/L
B) 8,0 x 10–3 mol/L
C) 8,0 mol/L
D) 0,5 mol/L

12.- ¿Qué masa de sulfato de cobre, CuSO4 (Masa Molar = 160 g/mol), se necesita para
preparar 2 L de una disolución 0,25 mol/L?
A) 20 g
B) 40 g
C) 50 g
D) 80 g
E) 160 g

13.- Se tiene disolución de Ácido Clorhídrico (HCl) de con 0,5 mol de soluto y 800 gramos
de agua. ¿Cuál es la molalidad de la disolución?
A) 0,125 m.
B) 0,250 m.
C) 0,375 m.
D) 0,500 m.
E) 0,625 m

14.- ¿Cuál de las siguientes propiedades de una disolución NO es coligativa?

A) Aumento de la viscosidad.
B) Aumento de la presión osmótica.
C) Disminución de la presión de vapor.
D) Aumento de la temperatura de ebullición.
E) Disminución de la temperatura de congelación.

15.- A 1 atm, la temperatura de ebullición de una solución acuosa 3 mol/kg de un soluto

no iónico y no volátil, considerando la constante ebulloscópica de 0,52 °C kg/mol, es:
A) 1,56 °C.
B) 98,44 °C.
C) 100,00 °C.
D) 100,18 °C.
E) 101,56 °C.
16.- El descenso del punto de congelación de un líquido, provocado por la presencia de
un soluto no volátil, se denomina:
A) tonoscopía.
B) sublimación.
C) osmosis.
D) crioscopía.
E) ebulloscopía.

17.- La osmosis se define como:

A) el paso de moléculas o iones a través de una mezcla homogénea.
B) la solubilidad de un soluto dentro de una membrana semipermeable.
C) el paso de moléculas de solvente a través de una membrana desde una disolución
diluida hacia una de mayor concentración.
D) la presión necesaria para permitir el paso de moléculas o iones a través de
un disolvente.
E) el aumento en la concentración de electrolitos disueltos en una disolución.

18.- Se sabe que en países en los cuales se registran períodos prolongados de

nevazones, se agrega sal en las carreteras, ¿Cuál de las siguientes opciones
corresponde a una explicación de esta acción?
A) La sal favorece la evaporación del agua.
B) Los sólidos tienen distintos puntos de congelación.
C) El agua tiene una alta capacidad para congelarse.
D) El agua tiene una alta capacidad para mezclarse con sales.
E) La sal derrite el agua congelada

19.- ¿Por qué el átomo de carbono puede formar 4 enlaces cuando se une con otros
elementos?
(Dato: Z del carbono = 6)
A) Porque su número atómico es igual a 4.
B) Debido a que tiene 4 pares de electrones.
C) Porque tiene 2 pares de electrones en su orbital.
D) Debido a que posee cuatro electrones de valencia

20.- ¿Qué nombre reciben los hidrocarburos que tienen fórmula general CnH2n –2, son
insaturados y tienen hibridación sp?
A) Alcanos
B) Alquenos
C) Alquinos
D) Cicloalcanos
E) Aromáticos

21.- El hidrocarburo presenta fórmula de tipo:

A) Molecular
B) Expandida
C) Empírica
D) Abreviada
E) Ninguna es correcta.

22.- El siguiente hidrocarburo es del tipo:

A) Alcano
B) Aromático
C) Alquino
D) Alcano
E) Alqueno

23.- Observa el siguiente hidrocarburo:

¿Qué nombre recibe según la IUPAC?

A. 2,5-etil-3,4-dimetil-heptano.
B. 3,4-dimetil-2,5-dietil-hepteno.
C. 4,5-dimetil-3,6-dietil-2-hepteno.
 D. 4,5-dimetil-3,6-dietil-2-octeno.
E. 3-etil-4, 5, 6-trimetil-2-octeno.

24.- ¿Cuál es el nombre del hidrocarburo?

A) Pentano
B) Ciclopentano
C) Penteno
D) Ciclopenteno
E) Ciclopentino

25.- El nombre del hidrocarburo es:

A) Metilciclohexano
B) Metilciclohexeno
C) metilbenceno
D) Etilbenceno
E) Etilciclohexano

26.- Una de las siguientes es una observación cualitativa del alcohol:

A) El alcohol se disuelve en agua.
B) El etanol hierve a 78 oC.
C) La densidad del alcohol es 0,789 g/cm3.
D) La masa molar del etanol es 46 g/mol.
E) La fórmula química del etanol es C2H6O.

27.- ¿Cuál(es) de los siguientes compuestos contiene(n) en su estructura el grupo

funcional alcohol (OH)?
I. HO-CH2 -COOH
II. CH3 – CONH2
III. CH 3- CH2-OH
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
28.- A continuación, se presentan dos columnas; la columna A indica nombres de grupos
funcionales y la columna B indica una breve descripción del contexto donde se
encuentran.

COLUMNA A COLUMNA B
1. Alcoholes. ( ) Son el componente principal del vinagre.
2. Aminas. ( ) Generan olores a frutas y a flores.
3. Ésteres. ( ) Se caracterizan por su mal olor.
4. Ácidos carboxílicos. ( ) Se encuentran en las frutas fermentadas.

Al relacionar cada concepto con su descripción, la secuencia correcta de números de la

columna B de arriba hacia abajo es:
1 - 2 - 3 - 4.
1 - 3 - 2 - 4.
4 - 3 - 1 - 2.
4 - 3 - 2 - 1.
1 - 2 - 4 - 3.

29.- El compuesto de la imagen es utilizado como disolvente general y en pinturas

recomendado para estos usos porque es fotoquímicamente inactivo. A partir de las
normas de la nomenclatura IUPAC ¿Cuál de los siguientes correspondería a su nombre?

A) 2-pentanona
B) 2-hexanona
C) 5-hexanona
D) 1 4-dimetil-butanona
E) 4-metil-2-propanona

30.- La siguiente tabla describe los valores de los puntos de ebullición de tres alcoholes:
¿Cuál de las siguientes opciones explica correctamente la diferencia entre los puntos de
ebullición de los alcoholes descritos?
A) Los puntos de ebullición aumentan, a medida que disminuye la masa molar.
B) Los puntos de ebullición disminuyen con el aumento de las ramificaciones.
C) Los puntos de ebullición disminuyen, con el aumento del número de átomos de
carbono en la cadena principal.
D) Los puntos de ebullición aumentan, al disminuir el número de átomos de carbono en la
cadena principal.

31.-Los grupos funcionales presentes en la molécula son:

A) Nitroderivados, amina secundaria y ácido carboxílico.

B) Nitroderivados, amina primaria y ácido carboxílico.
C) Nitroderivados, amina terciaria y ácido carboxílico
D) Nitroderivados, amida primaria y ácido carboxílico
E) Nitrilo, amina primaria y aldehído.

32.- ¿Cuál opción identifica correctamente los grupos funcionales de los siguientes
compuestos?
CH3 – CH2–OH CH3 – CO – CH3 CH3 – CHO
A) Amina -Alcohol -Cetona
B) Ácido - Aldehído -Éster
C) Aldehído -Amida -Alcohol
D) Alcohol - Éter - Ácido
E) Alcohol -Cetona -Aldehído

33.- Los isómeros estructurales se caracterizan por tener la misma fórmula:

I) molecular.
II) estructural.
III) empírica.
Es (son) correcta(s)
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo I y III.

34.- La imagen adjunta representa a dos isómeros.

Según ella, ¿Cuál de las siguientes condiciones deben cumplir dos moléculas para ser
clasificadas como isómeros?
A) Presentar el mismo número de átomos totales y la misma estructura.
B) Presentar el mismo número de enlaces y un tipo especial de estructura.
C) Presentar el mismo número de átomos de cada tipo y la misma fórmula molecular.
D) Presentar el mismo tipo de estructura tridimensional y el mismo número de átomos.
E) Ninguna de las anteriores

35.- Al comparar los siguientes compuestos orgánicos:

Se puede afirmar correctamente que son isómeros:

A) 1 y 3.
B) 2 y 3.
C) 3 y 4.
D) 1, 2 y 4.
E) 2, 3 y 4.

II.-Realiza las siguientes actividades:

1.- La siguiente imagen muestra el proceso de solubilidad. Ordena el proceso colocando
los números 1, 2 y 3 según corresponda. (3 puntos)

2.-La siguiente imagen muestra 3 vasos precipitados con distintos tipos de disoluciones
de 100g de agua con distintas cantidades de azúcar. La solubilidad del azúcar (sacarosa)
en agua es aproximadamente 200 g de sacarosa/100 g de agua a 25 °. Coloca el nombre
del tipo de disolución según corresponda en los rectángulos que están bajo de cada vaso.
(3 puntos)

3.- La tabla muestra algunas características de diferentes electrolitos en disolución.

En relación con la información, responde. ¿Cuáles sustancias originan electrolitos fuertes
y cuáles electrolitos débiles? (4 puntos)

4.- Considerando los gráficos anteriores, responde: (3 puntos)