Escuela Mariano Egaña

Profesora jefa: Jennifer Salgado H.

Prueba de Matemática

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje Real: 51 puntos Puntaje Obtenido: Nota: 60%:
Demostrar que comprenden la división en el contexto de las tabas de multiplicar hasta 10 por 10: Representando y
explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales con material concreto y pictórico, creando y
resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación, describiendo y aplicando la relación
inversa entre la división y la multiplicación. OA9
I.- Escribe el nombre de los elementos que componen una división. ( 4 ptos)

I. Escribe el nombre de los elementos que componen una división. (4

puntos)

16 : 5 = 3
1

II. Agrupa según se indica y escribe la división que corresponde a cada

agrupación. (6)

II.- Agrupa según indica y escribe la división que corresponde a cada agrupación. (3ptos)

a) Grupos de 6

b) Grupos de 4

a) Grupos de 7

III.- Lee atentamente cada ejercicio y realiza la división (4 puntos)

a.- Reparte equitativamente 24 pelotas entre 6 canastos y escribe el reparto en forma simbólica
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b.- Reparte equitativamente 16 huesos entre 8 perros y escribe el reparto en forma simbólica

c.- Reparte equitativamente 15 globos entre 5 niños y escribe el reparto en forma simbólica

IV.- Resuelve las siguientes divisiones exactas e inexactas (con y sin resto)

a) 1 8 : 3 = 5 b) 3 5 : 5 = c) 4 6 : 5 =
- 15__
3//

Resultado = 5 R 3 Resultado = ____________ Resultado =

___________

d) 2 7 : 3 = e) 4 8 : 6 = f) 3 8 : 5 =

Resultado = ____________ Resultado = ____________ Resultado = ____________

V.- Observe cada familia de operaciones y complete las multiplicaciones y divisiones (2 ptos c/u)

a) 2, 5, 10 b) 3,6,18

2 x ____ = 10 3 x ____ = 18
5 x ____ = 10 ____ x 3 = 18
10 : ____ = 2 18 : ____ = 3
10 : ____ = 5 18 : ____ = 6
c) 3,5,15 d) 4, 9 , 36
3 x ___ = 15 4 x ____ = 36
5 x ___ = 15 9 x ____ = 36
15 : ___ = 3 36 : ____ = 9
15 : ___ = 5 36 : ____ = 4
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VI.- Reparte en partes iguales las frutas, en la cantidad de los niños que se indica y luego
compruébalos con la respectiva multiplicación, sigue el ejemplo (6 puntos).

VII Resolución de problemas 2 puntos cada uno. – 4 total.

Resuelve los siguientes problemas aplicando la estrategia que te resulte más adecuada.

1. Se reparten equitativamente 15 globos entre 3 niños. ¿Cuántos globos

corresponden a cada niño?
Operación:

Respuesta:

2. La municipalidad entregó a una villa 12 contenedores de basura. Si en esa villa hay 4

pasajes y se desea repartir los contenedores en forma equitativa, ¿Cuántos contenedores le
corresponde a cada pasaje?
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