Prueba Lenguaje 3 Basico

Nombre:
Curso: Colegio : Escuela Mariano Egaña 2022

RUT :
3 LENGUAJE
t e r c e r ob á s i c o
p r u e b ad ea v a n c e
Pontificia Universidad Católica de Chile. Derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial.
PAR
A
No des vuelta esta hoja.
Espera las instrucciones.
Lee y responde las preguntas 1, 2, 3 y 4:
Domingo, 13 de enero de 2012
PRESENTAN EN SOCIEDAD A HIPOPÓTAMO

NACIDO EN BUIN ZOO
SANTIAGO.- Un total de 5,4 kilos pesó la cría de hipopótamo pigmeo
que en las últimas horas nació en el Buin Zoo. Su nacimiento es el
primero ocurrido este año en Sudamérica.
Tras un período de gestación de 7 meses, “Coca” parió al pequeño

macho, que por el momento no tiene nombre y se encuentra separado
de su padre, “Hipólito”. La idea de esto es fortalecer el vínculo madre-
hijo, ya
que esta última tiende a rechazarlos a causa del estrés que sufren por el encierro y las condiciones de su
cautiverio.
Según el Buin Zoo, no se necesitó la intervención del equipo veterinario ni al momento del parto ni una
vez nacido.
Hoy, el pequeño hipopótamo consume 1 litro de leche diario y aumenta hasta 1 kilo de peso al día. En
unos dos meses más, podrá alimentarse del kilo de lechugas y alfalfas que hoy consume su madre.
Este nacimiento es un verdadero acontecimiento, porque de las 22 crías de esta especie que nacieron en
el mundo durante 2011, solo 13 de ellas lograron sobrevivir, justo cuando esta especie se encuentra en
peligro de extinción. Solo cuatro zoológicos de Latinoamérica cuentan con ejemplares de este
hipopótamo pigmeo.
www.emol.com
1 ¿De qué trata principalmente este texto?
A Del nacimiento de un hipopótamo pigmeo.
B De la alimentación de los hipopótamos pigmeos.
C De las características físicas de un hipopótamo pigmeo.
D De la vida de los hipopótamos pigmeos en los zoológicos.
2 13AVL03 MIDE UC
2 ¿Cuál es la idea principal del último párrafo del texto?
A La cantidad de hipopótamos pigmeos que existen en el mundo.
B La situación de los hipopótamos en los zoológicos de Latinoamérica.
C La relevancia de este acontecimiento para el zoológico Buin Zoo.
D Los peligros que enfrentará el hipopótamo pigmeo en el zoológico.

3 ¿Cuál es el propósito de este texto?
A Informar.
B Entretener.
C Dar una opinión.
D Dar instrucciones.
4 Según el Buin Zoo, ¿cómo fue el parto del hipopótamo pigmeo?
A Difícil.
B Normal.
C Extraño.
D Extraordinario.
13AVL03 3
MIDE UC
Lee y responde las preguntas 5, 6, 7, 8 y 9:
El 4 ambicioso (adaptación)
Había un 4 que quería ser un 5 porque creía que era

mejor ser la mitad de 10 que la mitad de 8. En cada mano
había 5 dedos, se decía. Y también en cada pie. Ser la mitad
de 8 le parecía una porquería. Además, el 5 con sus curvas y
contracurvas, podía hacerse pasar por un cisne.
Quería ser un 5.
Pero aquel 4 vivía solo en la página de un cuaderno por
la que nunca pasaban otros números. No tenía ni idea de
era convertirse en un 5 para ser al menos la mitad de 10. Un día pasó por allí un 1. El 4 sabía que si
cómo había llegado hasta allí, aunque tampoco le importaba. Su única preocupación, su único sueño,
lograba tragarse aquel 1 se convertiría en un 5, por lo que se acercó y le invitó a que se sentara sobre él,
haciéndose pasar por una silla.
–¡Pero si eres un 4! –dijo el 1.
–Tengo aspecto de 4, pero soy una silla–. Siéntate en mí y descansa.
El 1 se sentó y el 4 se lo tragó en un abrir y cerrar de ojos, convirtiéndose en un 5.
Una vez convertido en un 5, comprendió que no se conformaría con ser la mitad de 10. Ahora quería
ser un 10 completo, pues todo en este mundo, a excepción de los huevos se contaba de 10 en 10. Nadó,
pues, como un cisne por entre las hojas del cuaderno en busca de otro 5 que llevarse a la boca.
Encontró un 5 en la página 7 del cuaderno, pero no pudo tragárselo, como al 1, pues era muy
voluminoso. Entonces se ofreció a ser tragado, ya que estaba dispuesto a cualquier cosa con tal de ser un
10, pero él tampoco cabía en otro 5. Desesperados, los dos cincos acudieron al número 9, que tenía fama
de sabio por el tamaño de su cabeza, y le plantearon el problema.
–Tienen que acudir a un cirujano, para que les haga una operación –dijo el 9. En una página cercana había
un 7 que tenía fama de ser un buen cirujano.
–Queremos que nos conviertas en un 10 –le dijeron.
–Para eso hay que operar– dijo el 7.
–¿Qué clase de operación? –le preguntaron–. El cirujano, que estaba un poco cansado, dijo:
–Ahora mismo no sé si se trata de una suma o de una resta. Consultó un libro y al poco dijo:
–Hay que restar.
El cirujano puso a los dos cincos en fila y colocó entre ellos el signo menos, de este modo: 5 − 5 =
Inmediatamente, como por arte de magia, apareció un 0 al otro lado: 5 − 5 = 0. El cirujano comprendió
que se había equivocado de operación y, cogiendo el 0 con asco entre los dedos, lo tiró por la ventana. El
0 cayó de canto y rodó hasta precipitarse fuera del cuaderno, o fuera de la realidad, sin que se volviera a
saber nada de él.
Juan José Millás
5 En todo el cuento, ¿cómo es el número 4?
A Glotón.
B Egoísta.
C Enfermizo.
D Inconformista.
4 13AVL03 MIDE UC
6 ¿Qué número tenía fama de ser buen cirujano?
A El 1
B El 5
C El 7
D El 9
7 ¿Qué número quería transformarse en el número 5?
A El 4
B El 7
C El 8
D El 10
8 ¿A qué número se refiere la palabra “él” destacada en el siguiente párrafo del texto?
“Su única preocupación, su único sueño, era convertirse en un 5 para ser al menos la mitad de 10. Un
día pasó por allí un 1. El 4 sabía que si lograba tragarse aquel 1 se convertiría en un 5, por lo que se
acercó y le invitó a que se sentara sobre él, haciéndose pasar por una silla.”
A Al número 1
B Al número 4
C Al número 5
D Al número 10
9 ¿Te parece bien que el cirujano del cuento se haya equivocado?
Sí No
¿Por qué? Justifica tu respuesta.
13AVL03 5
MIDE UC
6
13AVL03
Lee y responde las preguntas 10, 11, 12, 13 y 14:

MIDE UC
10 ¿A qué se refiere la palabra “estos” destacada en el paso 3 del texto?
A Al hilo y la aguja.
B A los pedazos de lana.
C A los ojitos de mostacilla.

D A los dos círculos de la cara.

A Informar.
B Entretener.
C Dar una opinión.
D Dar instrucciones.
12 ¿Para qué hay que cortar dos capas de paño lenci por cada color?
A Para ocultar las plantillas de papel.
B Para lograr que la muñeca quede firme.
C Para tener material extra por si se comete un error.
D Para hacer las partes delantera y trasera de la muñeca.

13 Según el texto, ¿con qué material se pueden hacer los ojos de la muñeca?
A Con hilo.
B Con mostacilla.
C Con paño lenci.
D Con lana negra.

14 ¿Qué hay que hacer antes de fijar las partes del cuerpo sobre las capas de paño lenci?
A Coser las partes del cuerpo.
B Recortar las partes del cuerpo en el papel.
C Introducir algodón en cada parte del cuerpo.
D Cortar las partes del cuerpo en el paño lenci.
MIDE UC
13AVL03 7
Himno a los pájaros
Dios te guarde, pajarillo,

flor del bosque, plumas de
oro,
nadie mate tus pichones,
nadie toque tu tesoro.
La tor}
menta no te asuste en las
noches despiadadas, que el
viento no te castigue,
ni te maten las heladas.
Que el cazador no te encuentre

cuando te busca en la selva,
la sombra por defenderte,
en sus repliegues te envuelva.
Vuela siempre por los aires,

canta siempre entre las
ramas, picotea los jardines,
cuelga el nido en las retamas.
Dios te guarde, pajarillo,

flor del bosque, plumas de
oro,
nadie mate tus pichones,
nadie toque tu tesoro.
Alfonsina Storni
15 ¿De qué se tratan las estrofas 2 y 3 destacadas en el texto?
A De la muerte de los pájaros.
B Del efecto del frío en los pájaros.
C De las amenazas que enfrentan los pájaros.
D Del temor de los pájaros durante las tormentas.
8 MIDE UC
13AVL03
16 En el texto, ¿a quién se compara con una flor?
A Al oro.
B A Dios.
C Al bosque.
D Al pajarillo.
17 En el poema, ¿qué representa el viento para el pajarillo?
A Un amigo.
B Un peligro.
C Un cazador.
D Un guardián.
18 ¿Qué indica la palabra “tesoro”en el siguiente verso?
“... nadie toque tu tesoro.”
A Un nombre.
B Una acción.
C Una característica.
D Una circunstancia.
13AVL03 9
MIDE UC
Lautaro
Lautaro fue uno de los guerreros mapuches más hábiles, un verdadero genio militar, capaz de
organizar un importante ejército para detener la conquista española. Nació alrededor de 1534, su padre
fue un cacique mapuche de Tirúa, una localidad costera, actualmente en la Octava Región.
Cuando tenía aproximadamente 17 años, fue capturado por los españoles y fue puesto al servicio de
las tropas enemigas, desempeñando labores en las caballerizas del conquistador, Pedro de Valdivia. A
los 20 años escapó para reunirse con su pueblo y conformar el ejército más feroz que hasta ese
momento habían enfrentado las fuerzas españolas.
Su primer triunfo lo obtuvo en la batalla de Tucapel, en donde murió su antiguo amo, Pedro de
Valdivia. Tras la victoria, Lautaro consiguió el apoyo de otros clanes mapuches que se unieron en la lucha
contra los conquistadores, organizando un numeroso ejército.
En un ataque por sorpresa ocurrido en 1557, los españoles le dieron muerte con un certero lanzazo.
Se cree que fue traicionado por algunos jefes mapuches, quienes miraban con recelo el liderazgo que
Lautaro había impuesto entre los indígenas.
Su muerte no solo significó una importante pérdida para el pueblo mapuche, sino que también afectó
negativamente la resistencia indígena, desorganizándola y debilitándola.
www.icarito.cl
19 ¿Qué significa la palabra “recelo” destacada al final del texto?
A Dolor.
B Alegría.
C Esperanza.
D Desconfianza.
A Expresar los sentimientos de los mapuches.
B Publicitar una historia sobre un guerrero mapuche.
C Informar sobre la vida de un guerrero mapuche.
D Opinar sobre las acciones de un guerrero mapuche.
10 MIDE UC
13AVL03
21Según el texto, ¿quién o quiénes habrían traicionado a Lautaro?
A Los españoles.
B Su propio ejército.
C Pedro de Valdivia.
D Algunos jefes mapuches.

22¿Qué función cumple la palabra “costera” en este fragmento del texto?
“Su padre fue un cacique mapuche de Tirúa, una localidad costera, actualmente en la Octava Región.”
A Señalar un nombre.
B Expresar una acción.
C Indicar una característica.
D Reemplazar a un nombre.
13AVL03 1
MIDE UC
1
12
13AVL03

MIDE UC
23 En el primer cuadro, ¿para qué uno de los personajes dice: “¡Eh!”?
A Para llamar a dos señores.
B Para alegrar a dos señores.
C Para burlarse de dos señores.

D Para negociar con dos señores.

24 En el segundo cuadro, ¿qué significa la palabra “cariacontecidos”?
A Malos.
B Preocupados.
C Pobres.
D Graciosos.
25 ¿Cuál de los siguientes títulos recoge la idea principal del texto anterior?
A Dos equipos malos.
B Dos presidentes tristes.
C Una publicidad incómoda.
D Un espectáculo de humoristas.
26 ¿Qué tipo de texto es “Natres versus Pencas”?
A Un mito.
B Un cuento.
C Una fábula.
D Una historieta.
13AVL03 1
MIDE UC
3
Curso
HOJA DE RESPUESTAS LENGUAJE TERCERO BÁSICO
RUT Colegio
b b
Nombres Apellido Paterno Apellido Materno
Rellena el círculo de la opción que consideras correcta.

Fíjate bien que el número de la respuesta que estás marcando sea el mismo de la pregunta que estás respondiendo.
1 A B C D 21 A B C D LEN03AV
2 A B C D 22 A B C D
5 A B C D 25 A
26 B C D
A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
A B C D
9 Resp onder en la prueba.
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D

Prueba Lenguaje 3 Basico

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Domingo, 13 de enero de 2012

PRESENTAN EN SOCIEDAD A HIPOPÓTAMO

Tras un período de gestación de 7 meses, “Coca” parió al pequeño

1 ¿De qué trata principalmente este texto?

A Del nacimiento de un hipopótamo pigmeo.

B De la alimentación de los hipopótamos pigmeos.

C De las características físicas de un hipopótamo pigmeo.

D De la vida de los hipopótamos pigmeos en los zoológicos.

A La cantidad de hipopótamos pigmeos que existen en el mundo.

B La situación de los hipopótamos en los zoológicos de Latinoamérica.

C La relevancia de este acontecimiento para el zoológico Buin Zoo.

D Los peligros que enfrentará el hipopótamo pigmeo en el zoológico.

3 ¿Cuál es el propósito de este texto?

C Dar una opinión.

Había un 4 que quería ser un 5 porque creía que era

Juan José Millás

5 En todo el cuento, ¿cómo es el número 4?

7 ¿Qué número quería transformarse en el número 5?

¿Por qué? Justifica tu respuesta.

Lee y responde las preguntas 10, 11, 12, 13 y 14:

B A los pedazos de lana.

C A los ojitos de mostacilla.

D A los dos círculos de la cara.

C Dar una opinión.

A Para ocultar las plantillas de papel.

B Para lograr que la muñeca quede firme.

C Para tener material extra por si se comete un error.

D Para hacer las partes delantera y trasera de la muñeca.

C Con paño lenci.

D Con lana negra.

A Coser las partes del cuerpo.

B Recortar las partes del cuerpo en el papel.

C Introducir algodón en cada parte del cuerpo.

D Cortar las partes del cuerpo en el paño lenci.

Himno a los pájaros

Dios te guarde, pajarillo,

Que el cazador no te encuentre

Vuela siempre por los aires,

Dios te guarde, pajarillo,

15 ¿De qué se tratan las estrofas 2 y 3 destacadas en el texto?

A De la muerte de los pájaros.

B Del efecto del frío en los pájaros.

C De las amenazas que enfrentan los pájaros.

D Del temor de los pájaros durante las tormentas.

17 En el poema, ¿qué representa el viento para el pajarillo?

“... nadie toque tu tesoro.”

19 ¿Qué significa la palabra “recelo” destacada al final del texto?

A Expresar los sentimientos de los mapuches.

B Publicitar una historia sobre un guerrero mapuche.

C Informar sobre la vida de un guerrero mapuche.

D Opinar sobre las acciones de un guerrero mapuche.

D Algunos jefes mapuches.

22¿Qué función cumple la palabra “costera” en este fragmento del texto?

B Expresar una acción.

C Indicar una característica.

Lee y responde las preguntas 23, 24, 25 y 26:

A Para llamar a dos señores.

B Para alegrar a dos señores.

C Para burlarse de dos señores.

D Para negociar con dos señores.