La física es la ciencia natural que

estudia los componentes fundamentales

del Universo, la energía, la materia, el
espacio-tiempo y las interacciones
fundamentales. La física es una ciencia
básica estrechamente vinculada con las
matemáticas y la lógica en la
formulación y cuantificación de sus
principios.

POLEAS
Física I y Laboratorio

Adrian Livio Carhuaz Encinas

 EXPERIENCIA Nº
POLEA
TEMA:
Maquinas simples.

PROPÓSITO:
Es ver cómo funciona una polea móvil y observar que nos permite ahorrar esfuerzo.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS:
Maquinas Simples.-Podemos definir como maquina simple a todo dispositivo capaz de realizar
cualquiera de las siguientes funciones o una combinación de ellas:
a) Aumentar la magnitud de una fuerza.
b) Disminuirla.
c) Cambiar su dirección.
Existen varios tipos de máquinas simples: Polea (fijas y
MAQUINA móvil), palanca, torno, plano inclinado y sin número de
maquina compuestas que funcionan combinado una o varias de
R las anteriores. Sea cual fuera la máquina de que se trate, a ella
P se le aplica una fuerza P que llamaremos potencia y la misma
nos entrega otra fuerza R que llamaremos resistencia.

Definiremos el desarrollo mecánico (M) de la maquina al cociente: M= R/ P, Esto nos da una idea de
la capacidad y utilidad de la máquina. Si en el caso indicado de la figura, la fuerza de salida (R) de la
maquina es la necesaria para equilibrar la carga Q, tenemos que:
𝑄=𝑅
𝑅
𝑀=𝑃

𝑄
𝑀=𝑃

Poleas: Es uno de los tipos de máquinas simples y pueden ser de dos tipos: fijas y móviles.

Polea fija: Su eje es fijo y no ahorra ningún esfuerzo, solo cambia la dirección de una fuerza.

𝑷=𝑸
P

1
Polea móvil: Su eje es móvil nos permite ahorrar esfuerzo, el cual se calcula mediante la siguiente
ecuación:
𝑫𝒂𝒕𝒐𝒔
|𝑄
P
𝑃 =?
P
P

∑ 𝐹𝑦 = 0
𝑃+𝑃−𝑄 =0
2𝑃 = 𝑄
𝑄
𝑃= 2

𝑄
𝐹= 2

MATERIAL A UTILIZAR:
 Una polea fija
 Una polea móvil
 Pesos
 Un dinamómetro

ESQUEMA DE LA EXPERIENCIA:

2
PROCEDIMIENTO:
 Colocar los pesos en el extremo de la cuerda y leer en el Tensiómetro el valor de la potencia P
que es necesario para sostener la carga Q y comparar los valores.
 Construir una tabla similar a la siguiente.

Polea fija
N Q(kg) P(kgf) M P(kgf) M
Analítico Analítico Experimental Exp
1 0,5 0,5 1 0.5 1
2 1,0 1,0 1 1.0 1
3 1,5 1,5 1 1.5 1
4 2,0 2,0 1 2.0 1

Polea Móvil
N Q(kg) P(kgf) M P(kgf) M
Analítico Analítico Experimental Exp
1 0,5 0,25 2 0.25 2
2 1,0 0,50 2 0.50 2
3 1,5 0,75 2 0.75 2
4 2,0 1,00 2 1,00 2

Cuestionario:
 Determinar el valor del desarrollo mecánico experimental y analítico
Ya se determinó en las tablas del procedimiento
 De ejemplos donde usted utilizaría una polea fija.
Se podría utilizar una pole fija en un pozo para lograr sacar un balde de agua, también se
puede utilizar en máquinas en las que se debe cambiar la dirección del movimiento, como por
ejemplo un ascensor.
 De ejemplos donde usted utilizaría una polea móvil.
Lo podríamos utilizar para agarrar cosas muy pesadas como por ejemplo llantas, bolsas de
carga, hasta escombros que haya en mi calle, esta polea va a permitirme a que las cargas no
sean tan pesadas

Conclusiones.
Las poleas las podemos utilizar para diferentes aplicaciones que tengan que ver con cargar un objeto
muy pesado, estas poleas nos permiten levantar objetos, en la vida diaria lo podemos ver en
maquinaria de construcción, estas máquinas simples ayudan a que la carga del peso sea más liviana,
este caso lo podríamos utilizar con la polea móvil, o simplemente para cargar objetos más pequeños
ente caso aplicaríamos poleas fijas, aunque la funcionalidad de la polea es ejercer una potencia para
que pueda generar un trabajo menor a la hora de cargar

BIBLIOGRAFIA.-
 Sears.Zemansky - Young.Freedman. Volumen I : FÍSICA UNIVERSITARIA
PEARSON EDUCACIÓN, Mexico. 2004 (pag. 242-243)
 Serway – Beichner. Tomo I : FISICA PARA CIENCIAS INGENIERÍA Editorial
McGraw-Hill Mexico 2001 (pag.218-219)
 https://www.walter-fendt.de/phys.htm