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Programa:
Coordinación de Vinculación con la Sociedad “Primeros 1000 días de Vida del niño, niña y su
Facultad de Ciencias Médicas familia”
Carrera de Medicina Modalidad Virtual 2020 - 2020
GLORIA NATHALY BURBANO FRAGA
COLABORACIÓN AL PROGRAMA DE VACUNACIÓN CONTRA COVID 19 IBARRA UNIDAD EDUCATIVA
DANIEL REYES Y UNIVERSIDAD TÉCNICA DE IBARRA
DATOS GENERALES
Objetivo General Objetivo General:
Colaborar en el proceso de vacunación de la población ecuatoriana en las
poblaciones y zonas solicitadas por el MSP y las comunidades.
Nombre del lugar, comunidad IMBABURA, IBARRA, SAN ANTONIO, UNIDAD EDUCATIVA DANIEL
donde realizo la actividad REYES
IMBABURA, IBARRA, EL SAGRARIO, UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL
NORTE
Dirección: Universidad Central del Ecuador, Campus Dorado (Sodiro e Iquique), Facultad de Ciencias Médicas, Edificio F, Tercer piso
Email: asist.cvcs.fcm.uce.2019@gmail.com
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VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
Nombre del Docente o Tutor • Dr Juan Carlos Cazar Director Carrera de Medicina.
responsable • Dr Pablo Curay Docente UCE
• Dra Glenda Guayasamín Docente UCE
• Dra Gabriela Mesa Docente UCE
•
Nombre del Coordinador del Merizalde Cifuentes Andrea Carrera Medicina
Grupo Octavo semestre
Beneficiarios
El Ministerio de Salud Pública informó que el13 de junio de 2021, culminó la ejecución de la Fase 1 “Salvamos
Vidas del Plan de Vacunación 9/100, contra la COVID-19, que estaba dirigido a personas mayores de 65 años;
personas de 50 a 64 años con condiciones graves, discapacidad y enfermedades crónicas y, además, para
completar la vacunación del personal de salud y personas que viven en condición de alto riesgo de contagio”.
La meta actual es vacunar a 9 millones de personas en 100 días. Para ello, y dentro de la planificación del Plan
de Vacunación 9/100, desde este 14 de junio iniciará la Fase 2 “Nos Cuidamos”, en la cual está programada la
vacunación a población de 50 a 64 años, según cronograma semanal de vacunación, a través del link:
lugarvacunacion.cne.gob.ec; y a personas de 16 a 49 años con condiciones graves, con enfermedades crónicas
o discapacidad mayor a 50%; y trabajadores de los sectores estratégicos.
Se ha demostrado que las vacunas son las herramientas más poderosas en la lucha contra las enfermedades.
En Ecuador desde marzo del mismo año inicio este proceso, sin embargo, fue evidente la lentitud del mismo y
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uno de los factores fue el número reducido de personal sanitario disponible para la cantidad de ecuatorianos
que existen.
El proyecto de apoyo al programa de vacunación pretende beneficiar a la población, a través de la incorporación
a este proceso a cientos de estudiantes de la Carrera de Medicina de la UCE para que cumplan con actividades
de promoción, prevención primaria, prevención secundaria
Productos alcanzados
Puntos Críticos
No había apertura para los estudiantes de la universidad Central del Ecuador ya que en la organización de las
actividades se incluyo a los estudiantes de medicina y de enfermería de la Universidad Técnica del Norte, por lo
que en algunas jornadas realizábamos únicamente el triaje de los pacientes.
En algunos feriados no se abrieron los recintos de vacunación y era una oportunidad menos para los estudiantes
que queríamos aprovechar estos días para cumplir con nuestras jornadas de vacunación.
Conclusiones
Impacto Social
Disminución de casos de la Covid 19.
Disminución de complicaciones severas y moderadas complicaciones de la Covid-19.
Colaboración con el Ministerio de Salud Pública y con el Primer nivel de atención para que se realice un óptimo
proceso de vacunación.
Permitir que otras actividades del Primer Nivel de atención no se descuiden
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Impacto Económico
Reducción de gasto público, generado por la atención de pacientes por COVID-19 en todos los niveles de
atención del MAIS
Recomendaciones
• Mejorar en la organización y evitar a toda costa las grandes aglomeraciones como sucedió en algunos
puntos de vacunación.
• Llenar correctamente los datos del carnet de vacunación, calcular la fecha exacta de la 2da dosis, por
que los pacientes se acercan continuamente sin saber que día es su segunda dosis.
• Identificar a los grupos prioritarios de atención que comprenden las embarazadas, personas con
discapacidad, personas de la tercera edad y otros, para que reciban el trato especial que se ha estipulado.
Testimonio y Agradecimientos
Fue muy satisfactorio participar en las brigadas de vacunación por que se siento que como estudiantes de
medicina y futuros profesionales de a salud fuimos unas personas útiles en esta pandemia, aportamos nuestro
conocimiento, tiempo y dedicación a las actividades realizadas, haciendo lo que nos apasiona sobre todo en lo
que compete la atención integral de salud y la comunicación con la comunidad.
Me siento totalmente agradecida con mi Universidad Central del Ecuador que realizo la gestión pertinente para
que sus estudiantes puedan participar activamente en estas jornadas de vacunación por que fue una experiencia
única que parte de nuestras horas de vinculación con la comunidad se concreten con estas actividades.
Evidencias y anexos
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FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
LLENA DIRECTOR
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