UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “GALO PLAZA LASSO”

DIRECCIÓN: LAS PIÑAS - JULCUY

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CÓDIGO AMIE: 13H02027
DISTRITO 13D03 - CIRCUITO 13D03C06
JULCUY - JIPIJAPA – MANABI – ECUADOR

PROYECTOESCOLAR

(Elaboración de huerto de tomate y pimiento)

4. Guía del Proyecto
Tema Construcción de un Huerto Escolar Sembrando Vida.

Objetivo de aprendizaje OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Los/las estudiantes comprenderán que la visión del mundo
cambia constantemente en función de los aportes de
historiadores, investigadores, artistas, científicos, filósofos,
escritores y otros personajes que han comunicado sus
descubrimientos y teorías a la sociedad, mediante un
lenguaje claro y preciso

Desafío Conocer las diferentes formas de cultivar alimentos en

poco tiempo.
Producto final Cosecha de alimentos sembrados.
Ideas previas a la planificación del proyecto
¿Qué personas pueden colaborar en la Docentes, alumnos, padres de familia.
ejecución del proyecto?
¿Qué personas conocen y me pueden Los integrantes de mi familia.
ayudar con información para la
ejecución del proyecto?
¿Qué áreas del conocimiento me Diferentes materias, tales como: Ciencias Naturales,
pueden aportar a la ejecución del Educación Cultural y Artística, Matemáticas, Lengua,
proyecto? Estudio Sociales puesto que son actividades muy
específicas relacionadas con dichas asignaturas dándonos
la oportunidad de aprender otras habilidades y jugar con la
creatividad del estudiantes.

ACTIVIDADES DEL MES DE OCTUBRE

Actividades de la semana 1
¿Qué es un huerto?
Se denomina huerto al espacio específicamente diseñado para el cultivo de
vegetales y hortalizas de distintos tipos. Tanto en términos de tamaño, clases de
cultivo, tipo de riego o sistema de trabajo, el huerto puede ser muy variado y
diferente, adicionando a estos elementos la posibilidad de que el clima o el tipo de
tierra también influyen en las características particulares de cada huerto.
Tipos de huertos.
• Horizontal: con macetas colocadas una al lado de otra, como si se tratara
de plantas ornamentales o flores.
• Vertical: en distintos pisos. Esta modalidad de huerto, además de ahorrar
espacio, te permitirá trabajar con mayor comodidad. Tipos de semillas de
acuerdo al clima para poder sembrar.
Averigua las zonas de sol y sombra de tu jardín, balcón o patio, úsalas para
generar microclimas en tu huerto. Ten en cuenta la orientación, y la sombra
generada por edificios, árboles, etc. ¡Úsalo en tu favor jugando con ello!
Hortalizas: pepino, tomate, lechuga, repollo, zanahoria, etc.
Instrumentos para elaborar un huerto.
Tener un huerto en casa, cultivar nuestras propias verduras y hortalizas y llevar a
la mesa los frutos de las plantas que hemos cuidado con mimo y constancia
durante meses es una experiencia única e inigualable.
• Lugar soleado
• Toma de agua cercana
• Buen sistema de drenaje
• Espacio que ocupará el huerto se ensuciará con facilidad ¿Cómo alimento la
tierra para poder sembrar?
Antes de comenzar a crear el huerto hay que saber la clase de suelo que tenemos.
Para saberlo, hay que tener en cuenta que la tierra es una mezcla de varios
elementos.
• Arena: Formada por minúsculos trozos de roca gastados por efecto del
tiempo.
• Arena silícea: Flores: Amarantas, azaleas, camelias, capuchinas, mimosas,
verbenas, yucas y todas las flores de bulbos
• Arena calcárea: Hortalizas: La mayor parte de la familia de las crucíferas
(rábanos, mostaza, nabo, etc.).
También tiene la propiedad de retener muy bien los elementos fertilizantes del
suelo, para que luego las plantas puedan alimentarse.
¿Qué semillas necesito para mi huerto?
Un aspecto importante es determinar los tipos de cultivos a establecer; los cuales
deben de ser adaptables a la zona, nutritivos y resistentes a plagas y
enfermedades.
• Hortalizas: pepino, tomate, lechuga, repollo, zanahoria, pipían, etc.
• Granos básicos: maíz y fríjol.
• Yerbas aromáticas y comestibles: apio, cilantro, acapate, perejil, etc.
¿Qué necesito saber para elaborar mi huerto en casa?
Lo primero que debemos hacer antes de empezar a montar nuestro huerto en casa
es decidir qué espacio le asignaremos. Esto es sumamente importante, ya que
determinará en gran medida el éxito o el fracaso de nuestro proyecto.

Actividades de la semana 2
Determinar el tipo de tierra para poder sembrar.
La clase ideal de suelo para agricultura se conoce como loma, o suelo franco, y es
una mezcla equilibrada de aproximadamente un 40 por ciento de arena, un 40 por
ciento de limo y un 20 por ciento de arcilla. Trigo, alubias, patatas, colza… todos
estos cultivos crecen estupendamente en suelos arcillosos. Conocer y escoger
semillas de proceso corto para cosechas. los Cultivos de Ciclo Corto son todos
aquellos cultivos cuyo ciclo de vida, es decir desde el momento que nacen hasta el
momento que finiquitan su ciclo productivo, transcurren en menos de 365 días 
La lechuga.  El tomate
• El pimiento
• La cebolla.
 • El ají.

Selección de materiales para la elaboración del huerto casero.

Lo primero es contar con un terreno que no tiene por qué ser demasiado amplio
pues una huerta para una familia de cuatro o cinco integrantes requiere apenas
unos pocos metros cuadrados de superficie.
• Los bancales
• La tierra
• El abono
• La siembra
• El agua suficiente
Planificación del inicio de la siembra y una posible cosecha.
Primero, deberás elegir el material que más te convenga para construir el soporte o las
macetas. Escoge el que más te satisfaga o el que tengas más a mano.
Te recomendamos encarecidamente que no compres nada que no sea estrictamente
imprescindible: la vida crece incluso en los rincones más impensables si encuentra las
condiciones necesarias para hacerlo. Puedes dar nuevos usos a casi cualquier objeto que
tengas por casa sin utilizar o medio abandonado.

Actividades de la semana 3
Realizar boceto del modelo del huerto a elaborar.
Para hacértelo aún más fácil, te proponemos algunas ideas para que montes tu
huerto sobre soportes construidos con materiales reciclados:
• Cajoneras y armarios viejos, rotos o en desuso también pueden servir de
plataforma para construir un huerto urbano vertical. Si son de madera, recuerda
forrar los cajones con bolsas de plástico antes de introducir la tierra, y procura
guardar distancia entre ellos para que penetre la luz.
• Puedes construir macetas con garrafas y botellas de plástico vacías.

• Puedes usar pequeñas cajas de madera, de las que se usan para transportar
fruta y que normalmente se tiran tras usarlas una sola vez. En tu frutería habitual te
podrán dar las que necesites totalmente gratis. Estas cajas son perfectas para
montar un huerto en casa: las podrás mover cómodamente, colocarlas unas
encima de otras o disponerlas como te más te convenga montando módulos y
separando las distintas especies de plantas.
• Si tienes espacio suficiente, puedes usar palés de madera, de los que se
usan para el transporte y que se tiran cuando están rotos o magullados. Los palets
ofrecen las medidas ideales para que crezcan todo tipo de plantas en su interior.
• Si tienes algún farolillo de Ikea por casa al que te apetezca darle un nuevo
uso, sirven como soportes perfectos para plantar.
Detalles de los pasos a seguir para la fabricación del huerto casero.
• Entre los productos más prácticos para plantar en casa están los tomates,
los pimientos, las cebollas, la manzanilla o el perejil.
• La primavera es una buena época para el cultivo de estos productos ya que
no hay heladas por la noche.
• El riego se debe ajustar a la época del año, al clima y a la cantidad de
plantas. Así, mientras que en invierno solo necesitaremos regarlas una o
dos veces a la semana, en verano deberemos hacerlo con mayor asiduidad.
• Ojo con la luz, puede arruinar nuestro huerto. La mejor orientación es hacia
el sur, donde las plantas obtendrán la luz y el calor necesarios para un buen
crecimiento.
• Respecto al abono y el fertilizante, dependerá de las plantas. Aquellas de las
que se come el fruto, como el tomate, el pimiento o la berenjena, necesitan
más que las cebollas o las lechugas. Suele realizarse dos o tres veces al
año, sin cambiar el contenido de la cubeta y añadiendo sólo los nutrientes
necesarios.
• La ventaja de realizar el cultivo en un espacio tan pequeño es que es menor
la posibilidad de que aparezcan plagas. Las más comunes son el pulgón y la
mosca blanca que se eliminan pulverizando agua jabonosa. Para la araña
roja lo mejor es colocar pieles de cebolla alrededor de la planta para que
actúen como repelente.
• Con todo, disfrutaremos de olores, sabores y texturas propias del mundo
rural a nuestra casa.
Semana 4-11
Estrategias para poder estar en constante comunicación en el proceso y evolución
del huerto.
Semana 12
Cosecha de los diferentes productos del huerto escolar
En agricultura la cosecha se basa en la recolección de los frutos, semillas u
hortalizas de los campos en la época del año en que están maduros. Este término
bíblicamente habla de recoger la cosecha de la lluvia temprana y de la tardía,
generalmente y aproximadamente un mes después de la siembra, aplicando
también a una interpretación actual, a las invitaciones a cenar. La cosecha marca
el final del crecimiento de una estación o el final del ciclo de un fruto en particular.
Divulgación del producto
• Para el seguimiento del desarrollo del proyecto el estudiante debe elaborar un
portafolio con los productos de cada fase del proyecto, este permite la
organización del trabajo y reflexión y mejora continua.
• Realice un collage, dando seguimiento al desarrollo del producto, hasta su fase
final.
• Pasar las evidencias de todo el proceso realizado de tu Huerto escolar a tu docente
tutor por medio del grupo de WhatsApp

Autoevaluación
¿Se logró el objetivo de aprendizaje?
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¿Qué dificultades se presentaron y cómo se lograron resolver?

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Luego de ejecutado el proyecto ¿Me encuentro satisfecho/a con el producto alcanzado y

por qué?
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La presentación y exposición del producto la realizan a la Familia. (Enviar fotos a la

docente, realizar un pequeño video de comprobación del producto)
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FECHA DE ENTREGA: VIERNES 15 DE ENERO DEL 2021.
Si tiene hermanos en la básica superior (8vo, 9no, 10mo) pueden presentar un solo trabajo.
ANEXOS
Octavo Año de Educación General Básica
Noveno Año de Educación General Básica
Décimo Año de Educación General Básica