FASE 3 – ACCION SOLIDARIA

PRESENTADO POR:
JUAN ESTEBAN MAYA ROSERO
COD: 1004540792

PRESENTADO A:
IVANIA LUCIA CAICEDO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ETICA Y CIUDADANIA
10/12/2020
 INTRODUCCIÓN

La vejez y la tecnología parecen no estar de la mano a simple vista, y menos en el

período de la historia donde los equipos rotan rápidamente, el consumo es alto y la
caducidad de los equipos electrónicos es una realidad.
El ser humano es del tipo de especie, que no puede sobrevivir mucho tiempo sin
innovar, pero aquellas personas nacidas en las primeras cinco décadas del siglo XX,
tienen un concepto distinto sobre el avance, que se ha transformado en esos objetos
tradicionales y obsoletos de inicio de siglo que tanto recuerdan.
La máquina de escribir y los televisores de imágenes monocromáticas fueron los
incipientes vestigios de tecnología, y actualmente son una reliquia. Es por esto que
al enseñar a un adulto mayor sobre el uso de los aparatos electrónicos modernos, la
paciencia y perseverancia es clave para evitar rendirse a mitad de camino.
No se puede generalizar sobre la poca sapiencia que pueden tener todas las
personas de la tercera edad sobre la era digital, ya que existen casos de eruditos
tecnológicos mayores de 60 años de edad.
Las tablets, laptops y desktop se adecuan más a la búsqueda de información en una
gran pantalla, pero si la necesidad de comunicación es imperiosa, será necesaria
una clase intensiva donde se inicie con los mensajes de textos y contestar llamadas.
Mucha información podría generar desinterés y fatiga.
Luego de la práctica inicial con el teléfono inteligente, se pueden descargar
aplicaciones que motiven al adulto mayor a interactuar con su nuevo dispositivo
móvil como juegos para la rehabilitación cognitiva y ejercicios mentales, calendario
de citas y libros online.
Al ser tutores de parientes cercanos mayores de los 60 años, se debe evitar
ridiculizarlo por no comprender algún concepto; esto retrocederá cualquier proceso
iniciado, llevándolo a la negación. Invitar a otros adultos mayores en conversaciones
y acontecimientos actuales, también ayudará a involucrarse más en el aprendizaje
de las nuevas tecnologías.
Es por eso que a través de éste trabajo les daré a conocer el proceso por el que
pasé junto con mi madre para acercarla un poco hacia las nuevas tecnologías, en
éste caso la computadora y a la misma vez realizar la acción solidaria requerida en
la presente actividad todo basándose en promover la ética ciudadana en mi entorno
familiar.
 ACCIÓN SOLIDARIA

En ésta acción solidaria se pretende acercar en éste caso a mi madre a las nuevas
tecnologías, comenzando por la computadora. Comenzaré primero con una charla
motivacional donde también le explico algunos beneficios de poder utilizar este
equipo, luego de manera práctica procedemos al encendido y realizar dichas
funciones.
Principalmente deseo promover la igualdad ya que según la ley todos somos
iguales ante la ley, pero me pregunto porque algunas personas ni siquiera saben
leer ni escribir?, también la cooperación, ya que es claro que unidos somos más
fuertes y podremos llegar mucho más lejos a lo largo de nuestras vidas, también la
justicia porque la justicia no es solo la que corresponde al poder judicial si no
también a la postura que toman las personas con respecto a una situación en
particular, el respeto porque me parece que no se puede hablar de respeto si tu
beneficias a alguien por encima de otro.
Por otro lado, los derechos promovidos en mi acción solidaria son no
discriminación, igualdad ante la ley, derecho a educarse y por último el deber de
trabajar para el provecho de uno mismo
La acción solidaria la realizamos en la vivienda de mi madre, en un tiempo estimado
de 3 días, ya que previamente hablamos de lo que consistía la actividad y también
con descansos. De la mano de mi computadora personal procedimos a primero
hacer el encendido del equipo, luego conocimos las carpetas, después revisamos la
página web YouTube, y también wssp web para realizar video llamadas.
Promover la ética ciudadana en mi entorno familiar, mayor conocimiento de mi
madre en los avances tecnológicos, y fomentar una acción solidaria no solo para mi
madre si no también para algunos adultos a quienes les sirva de ejemplo este
trabajo.
Confieso que en su momento fue muy difícil convencer a mi madre para realizar la
actividad ya que no se sentía segura de querer aprender a utilizar la computadora
pero dentro de la ética ciudadana está el poder motivar a otros con ejemplos y de
esta manera se incluye a mi madre en el tema de las redes sociales que le permitirá
estar en contacto con sus amigos y demás familiares.
Dentro del curso tuve en cuenta el documento “Educación y ética para una
ciudadanía mundial. Revista boletín redipe” de Gil M que abarca el tema de la
humanidad en la educación
participación política ciudadana en la era digital. De Vercelli. Trata sobre el gobierno
abierto y relación con los derechos ciudadanos
La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp 41-72) De García R.
 EVIDENCIAS

En las presentes imágenes, podemos observar a mi señora madre, poniendo en

práctica lo aprendido, a cerca de las redes sociales u otros servicios de internet,
como son las video llamadas, para comunicarse con familiares residentes en otros
lugares, y también recibir fotografías y videos a través de WhatsApp, también se
mira a mi señora madre, utilizando la plataforma de YouTube, para aprender más
acerca de los tejidos manuales.

CONCLUSIÓN

La importancia de aplicar la
tecnología en adultos
mayores, satisface la
necesidad de aprender
cosas aún más allá de su
alcance, donde no inviertan
económicamente, sino de
su tiempo para dedicarse a
lo que se les está
ofreciendo. La
implementación de aplicar
su educación
tecnológicamente por medio del contexto en el que
estamos y puedan familiarizarse más aun, la mayoría de los ancianos actualmente
son personas activas que aún pueden realizar diversas actividades, aun optando por
los que tienen problemas de enfermedades que no pueden realizarlas del todo,
pensar en ellos globalmente ayudándolos de alguna manera, donde ellos también
realicen trabajos que les permitan ganarse la vida, como ancianos a algunos les
gusta trabajar y hay otros que prefieren descansar.
De alguna manera pensar en los adultos mayores es importante ya que todos en
algún momento llegaremos a esa etapa donde dependeremos de otros y ya no de
nosotros mismos, y para no dejarlos en el olvido, enseñarles lo básico para
mantenerse ocupados hasta que lleguen al final del récor de la vida, para no
sentirse solos, sin cuidados especiales, mantenerlos ocupados con la tecnología
puede ser buena herramienta para que ellos aprendan más a fondo y así puedan
mantenerse activos, sanos y comunicados.
La finalidad de este trabajo fue dar a conocer lo que en realidad está ocurriendo en
nuestro entorno, tener un pequeño acercamiento lo cual no resulta tan fácil y que
hay ciertas indisposiciones o dificultades para poder adentrarnos más a fondo a esta
realidad. también para ello se requiere mucho tiempo y sobre todo de interés. Las
personas de la tercera edad es una temática muy extensa que llama la atención a
cualquier oyente o lector ya que toda persona tiene que pasar por la vejez, estar
informados y comunicados para tener una mejor calidad de vida ya que en ese
momento de vida no resulta fácil el atender las necesidades vitales y básicas,
teniendo como una alternativa a la tecnología para aprender a llevar a cabo una vida
más eficiente y productiva.

REFERENCIAS

García, R. (2009). La familia como agente de educación ética (Cap. 2 pp 41-72) en

La educación ética en la familia. Editorial Desclée de Brouwer. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/47877
Red de Ética (01. 06. 2020). Éticamente [Audio podcast]. Medios de comunicación
herramientas de dominación. Radio UNAD Virtual –
RUV. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6918-medios-de-
comunicacion-herramientas-de-dominacion
Rodrigo-Alsina, M. & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y
posverdad. Cuadernos.info, (44), 225-239. https://doi.org/10.7764/cdi.44.1418  
Gil, M. (2018). Educación y ética para una ciudadanía mundial. Revista boletín
redipe, 7(2). https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/427/424
Red de Ética (22. 06. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La ética en la
transformación de los conflictos. Radio UNAD Virtual –
RUV. http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6962-la-etica-en-la-
transformacion-de-los-conflictos-armados
Vercelli, A. (2013). La participación política ciudadana en la era digital. Análisis de
las tecnologías digitales que se utilizan para la gestión de derechos
ciudadanos. Virtualis, 4(7), 115-
129. https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/72/137