“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE LA INDEPENDENCIA”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

ASIGNATURA:
Cuidados de Enfermería en Salud Familiar

TEMA:
Situación de la enfermería familiar a nivel nacional, regional y local.

DOCENTE:
Dra. Gorritti Siappo Carmen

CICLO/ GRUPO:
V- 4A

INTEGRANTES:

● Moreno Malón, Jhenifer

● Mostacero Camacho, Karen
● Nima Bobadilla, Jose Rolly
● Pucutay Iparraguirre, Suriko
● Rodriguez Vasquez, Andrea

CHIMBOTE_ PERÚ
2021
 SITUACIÓN DE LA ENFERMERÍA FAMILIAR A NIVEL NACIONAL,
REGIONAL Y LOCAL

1. Situación de la enfermería familiar a nivel nacional:

Martínez E. (1) La actividad asistencial de las enfermeras de atención primaria en el

centro de salud, se centra en la consulta enfermera programada, solo accesible para la
población a través de otro profesional, y las consultas de tareas comunes, es decir en
el 2014 no hay un incremento de las visitas domiciliarias al contrario se ha mantenido
igual ya que las enfermeras priorizan más las atenciones hospitalaria, incluso se
designan horas extras para poder trabajar dentro del hospital y la atención familiar se
ve perdida o siendo desplazada en la actividad enfermería.

En la actualidad la enfermería socio- sanitaria, se encuentra con dificultades para

desarrollar sus funciones y su trabajo. Estas dificultades abarcan diferentes aspectos
como son: Proporción de personal insuficiente, falta de recursos materiales, convenios
desfavorables, salarios bajos, etc. A todo esto, debemos de sumar la realización de un
trabajo, en el cual el trabajo de enfermería tiene un pesos importante, no solo a nivel
de realización de técnicas sanitarias, sino todo lo que conlleva la atención directa al
usuario y a la familia en una situación de institucionalización por un periodo de
tiempo largo y la cronicidad de las enfermedades, es decir una atención integral. (2)

A nivel de pregrado, los estudiantes de enfermería dan testimonios como:

“generalmente la enfermera jefa está sentada llenando informes”, “y una sola
licenciada se encarga del área de cred y esni, y también atiende en el tópico”, “las
técnicas asumen el rol de la enfermera e interactúan más con los pacientes;
administran vacunas y hacen cred“, “la mañana se va rápido y la licenciada tiene que
atender hasta 25 pacientes, sola; cuando estamos los estudiantes nosotros lo hacemos
como dice nuestra competencia pero no llegamos a atender tantos”, luego manifiesta
que “en las prácticas comunitarias, la enfermera del establecimiento nunca sale con
nosotros a la comunidad a menos que sea la tutora del grupo” , somos nosotras las que
nos encargamos de realizar el plan de cuidado en la familia en comunidad, pero
también nos damos cuenta que hay dentro de la misma posta hay profesionales de
 salud que llenan al gusto de ellos este proceso, en si toda esta labor de relación con la
comunidad se está siendo dejada.

El minsa ha desarrollado estrategias orientadas a mejorar el estado de salud y la

calidad vida el surgimiento de la estrategia de atención primaria en salud se han
desarrollado diversos conceptos, enfoques y estrategias para impulsar a las
comunidades y sus integrantes, organizaciones sociales e instituciones locales a
participar en el conocimiento de sus problemas de salud, guiándose e impulsadoras
para desarrollar conciencia, compromiso y adquirir niveles de responsabilidad para
proteger su salud y prevenir las enfermedades. (3)

Según el minsa en el análisis del diagnóstico realizado a nivel nacional en el Plan de

Fortalecimiento del Primer Nivel de Atención se tiene una débil articulación de los
servicios de salud con su entorno, sectores y actores claves de la sociedad civil y
comunidad organizada; débil participación ciudadana en los procesos de gestión
pública y cuidado de su salud así como a su desarrollo individual, comunal y local.
Solo el 29% de establecimientos de salud visitados fortalece la gestión local con
enfoque territorial; existe una débil organización de los establecimientos de salud
visitados para realizar el trabajo comunitario en salud (37%) y solo el 13% de
establecimientos de salud visitados promueve la gestión comunal para realizar el
trabajo comunitario en salud. (4)

2. Situación de la enfermería familiar a nivel regional:

Bustamante E., Sebastián; Lázaro A., Delia; Rodríguez N (5), Realizaron un estudio
cualitativo cuyo propósito fue analizar y criticar la realidad de la enseñanza en salud
familiar en las Facultades y Escuelas de Enfermería en el Perú a fin de proponer el
mejoramiento de la enseñanza en el área. Un intento importante por iniciar la
discusión sobre el tema de la salud familiar en el Perú fue la teleconferencia
organizada por MINSA durante el verano de 2001, pero que no se encuadra en una
discusión sostenida y permanente sobre el tema, siendo la enseñanza de la temática de
familia un componente importante del foro de discusión de la salud de la familia
peruana.
 Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque en su estudio de
investigación realizado para internos, la OMS nos muestra el abordaje que utilizan el
Proceso de Enfermería en la Familia –PEFamilia. Las experiencia de aprendizaje se
centran en : Cuidado integral en su dimensión individual, familiar y comunitaria.
Investigación acción participación. Diagnóstico de salud de la comunidad. Tiene un
centro piloto de atención Las Dunas como piloto. Abordan problemas de Violencia-
familia drogadicción, embarazo en adolescentes, prostitución. Todos estos problemas
son ejes verticales para que las estudiantes ayuden a la solución de problemas.(5)

Con respecto al trabajo que se realiza en la Facultad de Ciencias de la Salud de la

Universidad de Cajamarca, lo cual participaron en el estudio 17 docentes de 8
universidades del país, el evento incluyó, sesiones de trabajo y plenarias, los
resultados del Primer Encuentro de la Salud Familiar de la Enseñanza de la Salud
Familiar nos damos cuenta que no hay una buena enseñanza de los contenidos de
familia como contexto y recurso para la atención del individuo, escasa producción de
textos que aborde la temática de salud familiar en enfermería, escaso número de
especialistas en salud familiar y que participan en cátedra integrada es decir hay una
deficiencia en el cuidado de enfermería.(6)

En la Región de las Américas, en particular, el informe mundial mostró la necesidad

de mejorar la composición de la fuerza de trabajo en enfermería, ampliando el número
de profesionales; distribuir mejor los profesionales por países para reducir las grandes
diferencias actuales; aumentar la presencia masculina en la profesión; incrementar la
dotación de profesionales en las zonas rurales y de difícil acceso; discutir la opción
por el examen práctico para aquellos que terminan su formación profesional; e invertir
en la formación y el empleo de profesionales de enfermería, esto se vio retenida por
pandemia actual por COVID-19 ha mostrado la necesidad e importancia de disponer
de profesionales de salud en número adecuado a las necesidades de cuidados y con
buenas condiciones de trabajo (inclusive equipos de protección individual y otros
recursos, apoyo al trabajo en equipo y educación continuada), así como el rol
relevante que desempeñan los profesionales de enfermería en los sistemas de salud.
Los profesionales de enfermería son la primera línea de atención y cuidados y tienen
un rol crucial en la mejora del acceso y de la calidad de la atención de salud. (7)
3. Situación de la enfermería familiar a nivel local:
Bustamante S. (8), en su tesis realizada en Trujillo refiere que la OMS han optado
distintas estrategias en la familias con el fin de aumentar el nivel de eficacia y
eficiencia que han implementado muchas medidas ya que es preocupación del estado
y de otras instituciones proponer el concepto de salud familiar, como preocupación
prioritaria, se viene constituyendo redes nacionales, locales y regionales de protección
a la familia, la reorientación de educación continuada y de posgrado de los
profesionales de salud en el área de salud familia, sin embargo pese a esfuerzos
realizados podemos decir que los cambios introducidos en el modelo asistencial de
enfermería no tuvieron mucho éxito, entre ellos tenemos los programas promotores de
salud, y el programa de salud familiar.

La Red de Salud Morropón Chulucanas, en la región Piura, capacitó a las licenciadas

en Enfermería en el curso “Fortalecimiento de las competencias del personal de Salud
en el Manejo de la Visita Domiciliaria con enfoque de Salud Familiar y
Comunitaria"Organizado por la Coordinadora de la Estrategia Sanitaria Articulada
Nutricional del Ministerio de Salud (minsa),el curso es para mejorar las competencias
en el enfoque de salud familiar en el ámbito escolar para mejorar el estado nutricional
y desarrollo del niño, y también para establecer de manera adecuada los indicadores
de desempeño como parte de la atención integral, En el curso se contó con la
participación de las licenciadas en Enfermería de los 23 comités locales de
administración en salud (clas) de la jurisdicción de la red: Yapatera, Batanes, La
Matanza, Kilómetro 50, La Encantada, Frías, Salud para Todos, Morropón, Buenos
Aires, Yamango, Tamboya, Salitral, Bigote, Tunal, Chalaco, Santo Domingo,
Canchaque, Faique, Higuerón, Pacaipampa, Nangay de Matalacas y Silahua. (9)

Chávez A, Rocio E, Angelo M (10), en su estudio de investigación en relacionamento

enfermería-família en comunidades rurales de la Amazonia peruana (tingo maría), el
trabajo como enfermera durante varios años con familias en comunidades rurales del
Perú, posibilitó la vivencia de muchas experiencias en la relación enfermera-familia.
La descripción y análisis de las interacciones desarrolladas con estas familias, el
trabajo cotidiano con esos grupos comunitarios, y por tratarse de una experiencia en
particular, aún no está descrita en la literatura científica, mi equipo de salud
comunitario está conformado por médico, enfermera, obstetriz, odontólogo y otros,
 sin embargo, apenas existe un único profesional o técnico de salud en la mayoría de
localidades más apartadas. La unidad básica de salud es llamada “puesto de salud o
centro de salud” y, ni siempre está totalmente equipada, por lo que en algunas
ocasiones recibe apoyo logístico de instituciones no gubernamentales o antrópicas
que trabajan en las zonas aledañas, para que recursos humanos recién egresados de la
Academia actúen en el Servicio Rural y Urbano Marginal en Salud (SERUMS),
regido por el Ministerio de Salud. Al trabajar con las familias se percibió una relación
cada vez más envolvente, llegando a valorarlos como personas e intentando colocarse
en el lugar de ellas, de esta manera se percibía el crecimiento de la comunidad día a
día y se ampliaba mi propia visión de mundo.

Rojas R, Toribios D (11), La investigación se llevó a cabo en los usuarios externos del
Centro de Salud Uliachin, establecimiento de nivel I-4, programas que brinda el
establecimiento, para ser partícipes de la evaluación del nivel de cumplimiento del rol
del profesional enfermero en la comunidad fueron capacitada en su labor de las
enfermera que es brindar cuidado integral de enfermería basado en el Proceso de
Atención de Enfermería (PAE) que incluye la valoración, el diagnóstico, la
planificación, la ejecución y la evaluación del mismo, el cual será registrado
obligatoriamente en la historia clínica del paciente y/o en la ficha familiar, enfermería
está orientada a brindar cuidados especializados acorde a las necesidades de la
persona, familia y comunidad, en relación al proceso de crecimiento y desarrollo
humano, los problemas específicos y desarrollo humano, los problemas específicos de
salud, el mantenimiento y preservación de la salud,cuando la realidad que se percibe
es diferente porque no se cuentan con los recursos materiales y equipamiento
necesario y adecuados para cumplir sus funciones de manera segura y eficaz, que le
permitan brindar servicios de calidad a la familia. Dentro del desarrollo del trabajo de
investigación se pudo encontrar dificultades en la disponibilidad de tiempo por parte
de los usuarios externos, así como del personal de salud.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
1. Martínez E. La visibilidad de los cuidados enfermeros a través de un cambio
organizativo en el área de salud VI, vega media del segura región de Murcia.
[Internet] 2016 abr. [citado el 29 de noviembre del 2021]. Disponible
en:https://enfermeriacomunitaria.org/web/attachments/article/1434/TD.
%20Encarnacio%CC%81n%20Marti%CC%81nez.pdf

2. Carrera F. Situación actual de la especialidad de enfermería familiar y comunitaria.

[Internet] 2016 oct. [citado el 29 de noviembre del 2021]. Disponible en:
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412016000400008

3. MINSA. Lineamientos de política de promoción de la salud. [Internet] 2005 may.

[citado el 29 de noviembre del 2021]. Disponible en:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/PROMOCION/84_LINEPOLIPROMO.pdf

4. MINSA. Plan nacional de fortalecimiento del primer nivel de atención. [Internet]

2011 jun. [citado el 29 de noviembre del 2021]. Disponible en:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/1620.pdf

5. Bustamante S. La enseñanza de la salud familiar en las facultades y escuelas de

enfermería en el Perú. [Internet] 2014 abr. [citado el 29 de noviembre del 2021].
Disponible en: https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/facenf/issue/view/89/156

6. Bustamante E., Sebastián; Lázaro A., Delia; Rodríguez N. Programa nacional de

formación en salud familiar y comunitaria [Internet] 2017. [citado el 29 de noviembre
del 2021]. Disponible en: http://www.minsa.gob.pe/dggdrh/libros/pdf/s3/III-
1.%20PROFAM.pdf

7. OMS.La situación de la enfermería en el mundo y la Región de las Américas en

tiempos de la pandemia de COVID-19[Internet] 2014 jun. [citado el 29 de noviembre
del 2021]. Disponible en: https://iris.paho.org/handle/10665.2/52081

8. MINSA. Red de salud Morropón capacita a licenciadas en enfermería en enfoque de

salud familiar y comunitaria. [Internet] 2014 jun. [citado el 29 de noviembre del
 2021]. Disponible en: https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/32035-red-de-
salud-morropon-capacita-a-licenciadas-en-enfermeria-en-enfoque-de-salud-familiar-
y-comunitaria

9. Chávez A, Rocio E, Komura L, Margareth A. Descubriendo caminos: la relación

enfermera- familia en comunidades rurales en la amazonia peruana. [Internet] 2011
jun. [citado el 29 de noviembre del 2021]. Disponible en:
https://culturacuidados.ua.es/article/view/2011-n30-descubriendo-caminos-la-
relacion-enfermera-familia-en-comunidades-rurales-en-la-amazonia-peruana

10. Rojas R, Toribios D. Rol del cuidado enfermero y la percepción del usuario externo
en el primer nivel de atención, Centro De Salud Uliachín, Pasco 2017 [Internet] 2019
may. [citado el 29 de noviembre del 2021]. Disponible
en:http://repositorio.undac.edu.pe/bitstream/undac/925/1/TESIS%20ENFERMER
%C3%8DA%20REBECA%20ROJAS%20Y%20DEYGOR%20TORIBIO%20ok
%20final.pdf