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El documento habla sobre el pensamiento y el lenguaje. Menciona que Steve Jobs se caracterizó por presentar pensamiento lateral y desarrollar innovadores modelos tecnológicos como el iPod y las tablets. También explica que el lenguaje puede tener forma figurada o metafórica y cumple funciones como la comunicativa, metalingüística y expresiva. Define algunas etapas del desarrollo del lenguaje en los niños como el habla holofrásica y egocéntrica.
El documento habla sobre el pensamiento y el lenguaje. Menciona que Steve Jobs se caracterizó por presentar pensamiento lateral y desarrollar innovadores modelos tecnológicos como el iPod y las tablets. También explica que el lenguaje puede tener forma figurada o metafórica y cumple funciones como la comunicativa, metalingüística y expresiva. Define algunas etapas del desarrollo del lenguaje en los niños como el habla holofrásica y egocéntrica.
El documento habla sobre el pensamiento y el lenguaje. Menciona que Steve Jobs se caracterizó por presentar pensamiento lateral y desarrollar innovadores modelos tecnológicos como el iPod y las tablets. También explica que el lenguaje puede tener forma figurada o metafórica y cumple funciones como la comunicativa, metalingüística y expresiva. Define algunas etapas del desarrollo del lenguaje en los niños como el habla holofrásica y egocéntrica.
Es el punto cumbre de la función representacional o
simbólica. 1. Steve Jobs, el empresario de la informática, desarrollaba A) El lenguaje innovadores modelos; su legado incluye el ipod y las B) La función simbólica tablets. Se puede afirmar que los se caracterizó por C) La función expresiva presentar D) La estrategia heurística A) pensamiento convergente. B) intolerancia a la frustración. 9. ¿Cuál es el tipo de pensamiento que se apoya en la C) pensamiento vertical. creatividad y en la imaginación? D) pensamiento lateral. A) Inductivo B) Convergente 2. Cocinar una pizza agradable después de quemar y echar a C) Divergente perder varias es una forma de solución de problemas D) Lógico denominada A) recuperación de información. 10. La internalización del habla egocéntrica según la teoría B) secuencia algorítmica. del psicólogo Lev Vigotsky consiste en C) intuición probabilística. A) pensamiento verbal. D) ensayo y error. B) desarrollo completo. C) ser inconsciente. 3. Señalar que el lenguaje puede tener forma figurada o D) simbolismo limitado. metafórica, tiene que ver con la función del lenguaje denominada 11. Proceso cognitivo que manipula representaciones A) comunicativa. mentales de información, por lo tanto no requiere de la B) metalingüística. presencia de objetos. C) fática. A) Motivación D) expresiva B) Sensación C) Percepción 4. La transmisión de mensajes requiere de un sistema D) Pensamiento denominado A) concepto. 12. Si luego de observar la falla de un operario, el B) memoria. supervisor le manifiesta: “No te preocupes, continúa C) lenguaje. intentando, malogrando se aprende”, este estaría D) percepción. induciendo a que su operario utilice la estrategia de solución de problemas denominada 5. Cuando un niño pequeño señala su juguete y dice la A) recuperación de información. palabra “tití”, se encuentra en el estadio de desarrollo de B) secuencia algorítmica. lenguaje denominado C) intuición probabilística. A) habla holofrásica. D) ensayo y error.. B) habla telegráfica. C) habla hedónica. 13. Si se desea persuadir a un interlocutor, se utilizaría D) habla egocéntrica. principalmente la función del lenguaje denominada A) comunicativa. 6. Es correcto afirmar que la Teoría del Pensamiento Lateral B) metalingüística. de Edward de Bono C) fática. A) resuelve los problemas utilizando un criterio lógico. D) apelativa. B) busca información orientándose a la solución única. C) plantea soluciones contando con varias alternativas 14. Es correcto respecto al lenguaje. D) solo busca información en ideas erróneas para encontrar A) Se expresa a través del pensamiento conceptual la solución. B) Es sinónimo de comunicación entre personas C) Es un sistema inherente a todo animal 7. Cuando un músico utiliza una partitura para ejecutar D) Transmite mensajes mediante signos y símbolos correctamente en su presentación, está haciendo uso de la estrategia de solución de problemas denominada 15. Cuando un niño, durante sus juegos, suele hablar solo, A) heurística. podríamos afirmar que se encuentra en el estadio de B) ensayo y error. desarrollo de lenguaje denominado C) divergente. A) habla holofrásica. D) algoritmo. B) habla telegráfica. C) lenguaje interior. D) habla egocéntrica. A) fue inventado basándose en la realidad. 16. Dentro del marco de la Teoría de Edward de Bono, B) la brujería es una actividad que no existe. podemos afirmar que el Pensamiento Vertical C) se basó en las escuelas medievales de artes ocultas. A) se fundamenta en la deducción. D) la escuela y la brujería existen pero no se combinan. B) ignora la lógica de dos alternativas. C) es básicamente de tipo emocional. 23. Relacione las siguientes estrategias de solución de D) permite crear nuevas ideas para un problema. problemas con la situación ejemplo de la misma: I. Algoritmo 17. Luego de comprar un celular, Gabriela sigue las II. Recuperación de información instrucciones del manual para poder utilizar las funciones III. Ensayo y error correctamente. Ella está haciendo uso de la estrategia de a. Busco, por todas las habitaciones de la casa, mi llave solución de problemas denominada perdida el día de ayer. A) heurística. b. Sigo escrupulosamente las indicaciones de un manual B) ensayo y error. para armar un mueble. C) divergente. c. Presiono “reset” para descongelar mi PC, tal como lo hizo D) algoritmo. un amigo. A) Ic, IIa, IIIb 18. Es una actividad que no forma parte de la función B) Ia, IIc, IIIb representacional del pensamiento. C) Ic, IIb, IIIa A) El lenguaje D) Ib, IIc, IIIa B) El dibujo C) Los reflejos 24. Una de las siguientes situaciones describe uso de D) La imagen mental pensamiento. A) Paso por una pizzería y tengo sensaciones de hambre. 19. Variable de aprendizaje necesaria en la adquisición del B) Me cruzo con mi profesor en la calle y lo miro fijamente. lenguaje. C) Me da escalofríos cuando hay un apagón y todo esta A) Imitación oscuro. B) Sordera D) Me acuerdo de una canción romántica y la tarareo. C) Fonación D) Respiración 25. La mamá no puede encontrar las llaves de la casa, entonces ve trozos de tierra en el piso y a su hijo de dos 20. Cuando a un grupo de niños, durante los ejercicios de años con las manos sucias de tierra. Inmediatamente, va a matemáticas, se les pregunta “¿Cuál es la mitad de uno?” buscar las llaves en una de las macetas. ¿Qué tipo de Un niño contesta “medio”; sin embargo, otro niño, estrategia de solución de problemas empleó? responde “el ombligo”. Esta última respuesta es propia del A) Ensayo y error uso del pensamiento B) Algoritmo A) conceptual. C) Divergente B) lateral. D) Heuristica C) convergente. D) lógico. 26. Tengo un examen importante en la universidad, pero tomé el bus sin darme cuenta de que había olvidado mi PREGUNTAS PARA SIMULACRO billetera en casa. Quiero llegar a mi examen a tiempo, ¿Qué tipo de pensamiento utilizaría para resolver este problema? 21. Carlos, un joven egresado de la secundaria, ante la A) Divergente necesidad apremiante de elegir una carrera profesional, sin B) Convergente mayor investigación profresiográfica tomó la decisión de C) Vertical estudiar medicina veterinaria, basado solo en el criterio de D) Conceptual que para dicha profesión él cuenta con el requisito personal, de sentir amor por los animales. ¿Qué estrategia 27. Procesos cognitivos que intervienen en mi pensamiento de solución de problemas empleó? cuando, al encontrarme en un embotellamiento de tránsito, A) Ensayo y error utilizo el desvío que en una ocasión anterior me permitió B) Algoritmo salir de ahí. C) Divergente A) Atención e imaginación D) Heurística B) Sensación y percepción C) Percepción y memoria 22. J.K. Rowling creó la historia de Harry Potter D) Lenguaje e imaginación concibiéndolo como un niño normal que va a una escuela a aprender brujería. Este personaje fue creado por 28. En una de las siguientes conductas, podemos observar composición, pues el uso de lenguaje prelingüístico: A) el bebé rechina los dientes al dormir. B) la niña bosteza cuando tiene sueño. C) el infante dice “agú” al ver a su mamá. D) el infante dice “mamá” al ver a su madre.
29. Identifique en el gráfico el nivel de la función simbólica
alcanzado por la niña.
A) Imitación diferida B) Juego simbólico C) Imagen mental D) Imagen gráfica
30. Un bebé golpea la mesa y dice “tete” cuando quiere que
le den su biberón. Este caso es un ejemplo de A) habla egocéntrica. B) habla telegráfica. C) variaciones tonales. D) lenguaje simpráxico.