PLANIFICACIONES

Planificación Unidad Didáctica 0

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Nivel: 1° año básico. Semestre: 1
Profesor: Roxana Moya M. – Roxana Beltrán Q. FECHA: 20 de Marzo 2020
Título unidad didáctica: “Unidad Cero” Total Horas: 32 hrs.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer año
básico.
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Escuchar. Comprender que la lectura es una fuente de -Participación en conversaciones grupales.
Comprender. información a la que siempre hay que recurrir - Incremento de vocabulario.
Discriminar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2
Relacionar. Discriminar visual y auditivamente palabras e
imágenes.
Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3
Reforzar la coordinación motriz.

Evaluación
Contenido(s) Actividades Indicador(es) de evaluación o logro
Discriminación Escuchan y asocian según el sonido inicial y
Reconoce el sonido inicial y final de distintas palabras. Diagnóstico
auditiva. final de palabras.
Discriminación visual Observan y discriminan palabras e imágenes. Relaciona imágenes y palabras. Formativa

Coordinación motriz Afianzar la coordinación motriz. Logra una coordinación motriz para el nivel. Sumativa
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Planificación Unidad Didáctica 0

Asignatura: Matemática Nivel: 1° año básico Semestre: 1
Profesor: Roxana Moya M. – Roxana Beltrán Q. FECHA:20 de Marzo 2020
Título unidad didáctica: “Unidad Cero” Total Horas: 24 hrs.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer año
básico.
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Reconocer. Números de 0 a 20. - Demuestran creatividad.
Escribir. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 - Escuchan las ideas de los demás.
Comprender. Secuencia numérica de 0 a 20.
Relacionar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3

Evaluación
Contenido(s) Actividades Indicador(es) de evaluación o logro

Números de 0 a 20. Escritura de los números de cero a veinte. Reconoce el orden numérico de 0 a 20. Diagnóstico
Reconocer numeración
Comprender el valor numérico, en el ámbito de Formativa
de 0 a 20 en distintas Relaciona cifras y valor de cada número.
cero a veinte. Sumativa
actividades.
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Planificación Unidad Didáctica 0

Asignatura: Cs. Naturales Nivel: 1° año básico Semestre: 1
Profesor: Roxana Moya M.- Roxana Beltrán Q. FECHA: 20de Marzo 2020
Título unidad didáctica: “Unidad Cero” Total Horas: 12 hrs.
Objetivo o propósito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer año
básico.
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Reconocer Reconocer las partes del cuerpo humano. - Interés por aprender.
Clasificar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 - Honestidad en el desarrollo de actividades.
Identificar. Comprender que existen distintos Animales.
Observar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3

Evaluación
Contenido(s) Actividades Indicador(es) de evaluación o logro
Partes del cuerpo:
Identifica las partes del cuerpo humano,
cabeza, tronco y Ubica cabeza, tronco y extremidades en el cuerpo humano. Diagnóstica
utilizando material concreto.
extremidades.
Formativa
Animales Reconoce los distintos animales en sus hábitats. Clasifica distintos animales según sus características.
Sumativa
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Planificación Unidad Didáctica

Asignatura: Historia Nivel: 1° año básico Semestre: 1
Profesor: Roxana Moya M. –Roxana Beltrán Q. FECHA:20 de Marzo 2020
Título unidad didáctica: “Unidad Cero” Total Horas: 12 hras
Objetivo o propósito general de la Unidad: Reforzar contenidos y habilidades necesarias para iniciar el proceso de aprendizaje en primer año
básico.
Habilidad(es) Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1 Actitud(es)
Reconocer Identificar los miembros de una familia. Interés por aprender.
Clasificar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2 Desarrollo de habilidades.
Identificar. Relacionar los lazos entre miembros de la familia.
Observar. Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3

Evaluación
Contenido(s) Actividades Indicador(es) de evaluación o logro
Reconocer las características de distintas
Familia Identifica tipos de familia y sus miembros. Diagnóstica
familias.
Sentido de Reconocer los lazos familiares dentro de su
Identifica la relación entre miembros de las familias Formativa
pertenencia. familia.
Sumativa