V2021

Técnico en Mecánica Automotriz y Autotrónica

PLAN DE ACCIÓN ABP

SEDE Talca
CARRERA Mecánica Automotriz y Autotrónica
NIVEL II
DOCENTE Carmen Gloria Castillo
MODULO Comunicación

SEMANAS EN QUE SE
DESARROLLA EL PLAN DE Del 15 al 19 de noviembre de 2021
ACCIÓN (ABP)

Número total de
estudiantes a evaluar
Horas pedagógicas
requeridas para el proceso 04 horas pedagógicas
de evaluación

PUNTAJE MÁXIMO 28 PUNTOS PUNTAJE DE CORTE 17 PUNTOS

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S) CONTENIDOS

1. Aplicar en el contexto de la 6.1 Proyecto en equipo (ABP)
especialidad, a través del trabajo
cooperativo y colaborativo, un proyecto
que apunte a intencionar la resolución de
problemas en contextos laborales.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Realizar un proyecto en equipos de máximo 4 integrantes que permita informar, prevenir o

ayudar a mejorar una situación problemática real de su localidad asociada al área de su
formación profesional.
La acción informativa, preventiva o de ayuda deberá estar focalizada en personas no agrupadas

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formalmente y que puedan ser intervenidas en un trabajo de terreno (calle, recinto público,
puerta a puerta u otro pertinente.)

INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE

Para el módulo de COMUNICACIÓN se deberá realizar:
.- Un informe del diseño y planificación del proyecto.
En esta evaluación, se contempla presentar un ABP, que consiste en el desarrollo de un tema
que apunte a la resolución de problemas laborales, además debe estar contextualizado en el
área de la especialidad. Para la presentación se debe considerar el uso de vocabulario técnico,
ortografía literal, puntual, acentual y redacción aplicada al contexto disciplinario. Así mismo el
uso de las diversas técnicas de expresión oral y escrita, y entrega de evidencias y/o anexos.

TÍTULO DE LA TEMATICA ELEGIDA

Crear un título para el proyecto que se relacione con la problemática o necesidad que pretenda
intervenir.

DIAGNÓSTICO
Luego de identificar y elegir la problemática que abordará con este proyecto, investigar al
respecto e incorporar en este apartado la información más relevante.

DISEÑO DE PROPUESTA
Describir en forma clara y precisa qué consistirá el proyecto, quiénes serán los beneficiarios y
redactar adecuadamente el objetivo general y los objetivos específicos que se pretenden
alcanzar.

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

Describir la planificación del proyecto en el tiempo, considerando los plazos a cumplir y los
recursos necesarios para las actividades y tareas que apuntan al cumplimiento de los objetivos.

EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Una vez comenzada la ejecución del proyecto:
-Describir las actividades y tareas realizadas, los obstáculos o limitaciones que se presentaron
ante su ejecución y las medidas correctivas desarrolladas o posibles de desarrollar.

EVALUACION DEL PROYECTO

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Una vez finalizadas las actividades y tarea de ejecución del proyecto:

Describir y analizar los resultados obtenidos, el cumplimiento de los objetivos del proyecto, la
reflexión en torno a la experiencia de aprendizaje, la vinculación con su perfil de egreso y las
posibilidades de mejora del proceso a futuro.

PLAN DE ACCIÓN ABP

Título del
Instalación de dependencias sanitarias en taller “el biciudad”
Plan:

El taller “el biciudad” cuenta con una amplia cartera de clientes, que
concurren en forma periódica para reparar o realizar mantención a sus
vehículos, los clientes son mayoritariamente hombres, pero también
Situación asisten damas. Por este público que el taller requiere mejorar sus
Problema: dependencias y ofrecer un lugar confortable para que los clientes
esperen su vehículo y también servicios higiénicos en óptimas
condiciones. A raíz de esta necesidad se presenta el proyecto de
mejoramiento en las dependencias

Diagnóstico: Tras ver y analizar, se observó que se necesitan baños exclusivos para clientes
y clientas, al igual que para personas discapacitadas.

Lugar de
12 oriente 8 y 9 norte
ejecución:

Tiempo de
1 mes
ejecución:

Objetivo
Hacer del taller un lugar mas cómodo y completo en el ámbito de los
General:
servicios higiénicos y al cliente

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Motivación: Dar una mejor atención a los clientes y clientas

José Muñoz
Alumnos
Heriberto Yáñez
responsables:
Felipe Zúñiga

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PLAN DE ACCIÓN ABP

Objetivo Contenido y alumno
Específico responsable
Metodología Material Tiempo Evaluación
1
Cotizar materiales de Salas de 1 mes de En el proceso de construcción se
construcción baño, asb construcción limita o se delimita los espacios
Taller “El biciudad”
considerando los para la pidiendo a los clientes las disculpas
Mejorar las José Muñoz recursos económicos construcción, correspondientes por las molestias
instalaciones con los que se cuenta y sillones, ocasionadas arraiz de la
Felipe Zúñiga
del taller la puesta en marcha de comedor, construcción, y estos manifiestan
implementand Heriberto Yañez la construcción refrigerador, ser de su completo agrado la
o servicios Evaluar dependencia aire modificación que se está realizando
ingenicos para acondicionado al taller.
considerando espacios
mujeres, sala Finalmente abriendo construído
disponibles para la
de estar para Los clientes y clientas felicitan y
personas con construcción de estás
agradecen la preocupación por la
discapacidad dependencias
comodidad de los clientes y el mejor
servicio de taller

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Objetivo Contenido y alumno

Específico responsable
Metodología Material Tiempo Evaluación
2
Realizar las respectivas Salas de 1 mes de En el proceso de construcción
construcciones en el taller, baño, asb construcción se limita o se delimita los
Ofrecer un Taller “El biciudad”
respetando los recursos para la espacios pidiendo a los clientes
servicio
José Muñoz económicos. construcción, las disculpas correspondientes
más
sillones, por las molestias ocasionadas
confortabl Felipe Zúñiga
comedor, arraiz de la construcción, y estos
e para los Heriberto Yáñez refrigerador, manifiestan ser de su completo
clientes
aire agrado la modificación que se
del taller. Mejorar la comodidad de los
acondicionado está realizando al taller.
clientes que visitan el taller,
Finalmente abriendo construido
realizando cambios en la
Los clientes y clientas felicitan y
instalación.
agradecen la preocupación por la
comodidad de los clientes y el mejor
servicio de taller

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ANEXOS PLAN DE ACCIÓN

ABP

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RÚBRICA EVALUACIÓN <PLAN DE ACCIÓN ABP>

Destacado Competente Básico 2 Insatisfactorio

Criterios Indicadores
5 puntos. 4 puntos. puntos. 1 punto.
1 El contenido El contenido El contenido El contenido
del ABP del ABP del ABP del ABP no
Contenido, corresponde a corresponde corresponde corresponde a
estructura, lo solicitado en parcialmente a lo solicitado en
medianamente
presentació su estructura. lo solicitado en su estructura.
a lo solicitado
su estructura.
n de ideas, en su
vocabulario estructura.
técnico,
uso de Presenta los Presenta en Presenta No presenta
normas párrafos con buena parte algunos párrafos con
ortográficas secuencia los párrafos párrafos con secuencia
lógica y usa secuencia lógica y no usa
. con secuencia
eficazmente lógica y usa palabras o
palabras o lógica y usa palabras o frases de
frases de eficazmente frases de enlace, lo cual
enlace, lo cual palabras o enlace, lo cual hace que no se
hace que se frases de hace que se comprenda las
comprenda enlace, lo cual comprenda ideas que
muy bien las hace que se parcialmente escribe.
ideas que las ideas que
comprenda
escribe. escribe.
bien las ideas
que escribe.

Utiliza un Utiliza un buen Utiliza un No utiliza un

excelente vocabulario vocabulario adecuado
vocabulario con ortografía muy básico vocabulario
con ortografía adecuada y en conceptos, en
adecuada y conceptos acorde a lo conceptos,
conceptos, acordes a lo aprendido acorde a lo
acordes a lo aprendido durante los aprendido
aprendido durante los módulos. durante los
durante los módulos. módulos.
módulos.

Desarrolla muy Desarrolla bien Desarrolla el No desarrolla el

bien el ABP el ABP ABP ABP integrando
integrando integrando integrando todos los
todos los todos los algunos
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elementos que elementos que elementos que elementos que

lo componen. lo componen. lo componen. lo componen.

2 Refleja un Refleja Refleja un Refleja un

adecuado ocasionalment deficiente insuficiente
Lenguaje dominio de e dominio de lenguaje lenguaje
técnico y lenguaje lenguaje técnico, técnico no
coherencia técnico, técnico, coherente a lo coherente a lo
coherente a lo coherente a lo solicitado. solicitado
solicitado. solicitado.

3 Presenta un Presenta un Presenta No presenta

excelente buen material deficiente material
Presentació material complementar material complementar
n de complementar io relacionado complementar io relacionado
evidencias io relacionado con el ABP. io relacionado con el ABP.
en los con el ABP. con el ABP.
anexos.

Habilidad 4 Existe un claro Existe un Existe un Existe un

es Blandas dominio en la dominio en la deficiente dominio
Expresión expresión de expresión de dominio en la insuficiente en
de ideas ideas escritas. ideas escritas. expresión de la expresión de
escritas ideas escritas ideas escritas.

Puntaje Total
35 28 14 7
>>>>>>>

ESCALA DE NOTAS Y PUNTAJES

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