¡Me cuido, nos cuidamos y a la Madre Tierra

ayudamos!: Actividad 1 | INICIAL 3 A 5 AÑOS |

¿Qué hacemos en familia para

cuidarnos del coronavirus?

¿Qué aprendizajes ¿Qué

queremos promover? necesitamos?
Que las niñas y los niños identifiquen
junto a su familia las acciones de
cuidado frente al coronavirus que istoria: “Protégete del
• H
realizan antes, durante y después de coronavirus”1
salir de casa. Asimismo, que propongan egistro: “El cuadro de los
• R
acuerdos para seguir cuidándose o cuidados”
hacerlo mejor.
• Papel de reúso
• Crayolas, colores o plumones

Les sugerimos tomar en cuenta las orientaciones que les brinda la o el

docente o promotor/a que acompaña a su niña o niño. Recuerden que esta
actividad puede durar más de un día.

¿Cómo lo haremos?

• I nviten a su niña o niño a realizar juntas/os

la actividad. Léanle la historia “Protégete del
coronavirus”, la cual podrán encontrar en la sección
de actividades y recursos de la plataforma web.

Qu é ha cemo
• D
espués de leerle la historia, conversen con su niña cu id arno s
s pa ra
del
co ro naviru
s?
o niño acerca de lo que piensa o sabe sobre los
Antes de s
cuidados frente al coronavirus. Pueden ayudarle alir de c asa

con algunas preguntas: ¿Qué crees que sucedería

si salimos a la calle sin usar la mascarilla? ¿Cómo Cuando e
stamos fue
ra de casa

crees que el coronavirus entra en el cuerpo de las

personas?
Al reg resar
a casa

¹ Chirif, Selva. Vásquez, Olga. (2021). Protégete del coronavirus [Historia]. Ministerio de Educación.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL

¡Me cuido, nos cuidamos y a la Madre Tierra
ayudamos!: Actividad 1 3 a 5 años | Inicial

• I nvítenle a conversar sobre cómo se cuidan del coronavirus: al salir de casa, cuando
estamos fuera de casa y al regresar. Ella o él puede registrar estos cuidados a
través de dibujos, dictándoles para que escriban sus ideas o escribiendo como
sabe.

• Pueden usar “El cuadro de los cuidados” que está en la sección de actividades
y recursos para registrar información sobre cómo los integrantes de la familia se
cuidan. Aquí les presentamos una propuesta:

Antes de salir de casa

¿Se pone la mascarilla

correctamente cubriendo
la boca y la nariz?

¿Lleva su protector facial

para viajar en el micro
o la mototaxi?

¿Se lava bien las manos

con agua y jabón
al llegar de la calle?

¿Saluda a las personas sin

tocarlas y manteniendo
la distancia?

2
¡Me cuido, nos cuidamos y a la Madre Tierra
ayudamos!: Actividad 1 3 a 5 años | Inicial

• C
on base en los resultados de este cuadro, propónganle a su niña o niño identificar
los cuidados que no están realizando o aquellos que deben mejorar y plantear
algunas propuestas de solución. Pueden preguntarle, por ejemplo: ¿Qué podemos
hacer para no olvidar lavarnos las manos al llegar a casa? ¿Cómo podemos hacer
para que la familia use correctamente la mascarilla?

• A
noten lo que su niña o niño dice y
prevean los materiales que necesitan
para desarrollar sus propuestas.
Por ejemplo, si ella o él propone
colocar en la puerta una fotografía
sobre cómo usar correctamente la
mascarilla, pregúntenle: ¿Cómo lo
podemos hacer?, ¿qué materiales
necesitamos?

• I nviten a su niña o niño a contarle

a los otros integrantes de la familia
sobre sus propuestas. De esta
manera, pueden realizar acuerdos
en casa para cuidarse mejor.

Es importante recordar las normas de convivencia como: escuchar

atentamente mientras alguien participa, respetar las propuestas de todas y
todos, llegar a acuerdos juntas/os sin imponer las ideas.

• C
oméntenle a su niña o niño que, al día siguiente, le contarán una historia llamada
“Rosa cuidadosa” que seguro le gustará mucho.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.