THE

Toma mejores
decisiones de
ingeniería

MIT INGENIERÍA

WAY
DE SISTEMAS
COMPLEJOS

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 THE MIT WAY
En el curso de Ingeniería de Sistemas
Complejos se abordan los cambios que
producen, difunden y amplifican el riesgo en
el desarrollo de productos y servicios cada
vez más complejos.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Cualquier profesional
Profesionales de la de ingeniería, director
industria aeroespacial, Ingenieros en
o alto directivo que
automoción, defensa, de empresas fabricantes
busque innovar y
aparatos de consumo y de equipo original
optimizar sus sistemas
manufacturera (OEM)
operativos, de
fabricación y de diseño

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 Duración Tiempo de Formato CEU
dedicación
5 semanas 4-5 horas por Online 2,5
semana

DESPUÉS DE ESTE CURSO PODRÁS:

√ Alentar la presencia de la arquitectura de sistemas ante las ideas de

reelaborar lo mínimo posible y de la complejidad en los sistemas modernos.

√ Diferenciar el pensamiento sistémico de otros tipos de razonamiento. Definir

qué es un sistema y ofrecer ejemplos de sistemas y de otros procedimientos
que no lo sean. Aplicar el pensamiento sistémico para proporcionar una
perspectiva sobre un proyecto determinado.

√ Comparar varias definiciones de “arquitectura de sistemas” y elaborar una

propia a partir de ejemplos de su trayectoria profesional.

√ Distinguir un problema que tenga una solución más objetiva de otro que
contenga una menos objetiva, para evaluar la objetividad de la solución de
un problema dado.

√ Construir una matriz de estructura de diseño o DSM, ya sea mediante el

análisis del diseño o la conversión de un gráfico del sistema.

√ A partir de una DSM, aplicar un algoritmo de secuenciación que ordene los

componentes en módulos y las tareas, en grupos.

√ Establecer la función del arquitecto y de las partes interesadas con las que
este debe trabajar.

√ Definir lo que entrega el arquitecto, con referencias a marcos

arquitectónicos y ejemplos de su trayectoria profesional.

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 SEMANA 1: Systems Thinking

El curso comienza oficialmente.

En la primera semana se hará una evaluación preliminar para obtener una

referencia de la comprensión individual de la materia del curso.

Durante este período, te familiarizarás con la plataforma y el diseño del curso.

Al final, se hará una introducción al pensamiento sistémico mientras nos

centramos en la forma y en las relaciones entre las formas.

Cuestionario inicial 5 min

Evaluación preliminar 15 min

Inicio 25 min

• Bienvenida 3 min
• Calendario del curso 3 min
• Herramientas de colaboración del curso 5 min
• Webinar 5 min
• Equipos 3 min
• ¿Quién forma parte del curso? 3 min
• ¿Quién imparte el curso? 4 min
• Criterios de evaluación y finalización 1 min
• Información sobre el certificado y CEU 1 min
• Objetivos de aprendizaje y pedagogía 2 min
• Grupos de redes sociales 1 min
• Requisitos de software 1 min
• Recapitulación del debate inicial 10 min

Pensamiento sistémico: 3,5 h 3,5 h

• Webinar con facilitador 1h

• Ideas clave 4 min
• Actividad de apertura 15 min
• Definición de pensamiento sistémico 15 min
• Sistemas y emergence 20 min
• Cuatro funciones del pensamiento sistémico 30 min
• Arquitectura y forma 40 min

• Actividad evaluable 15 min

• Proyecto 1-1,5 h

• Conclusiones clave 2 min

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 SEMANA 2: Función y emergencia

En la segunda semana, se pasará de la forma a la función.

Primero, nos centraremos en conceptos relacionados con la función.

En segundo lugar, se hará una introducción a la forma y la función en la

arquitectura de sistemas. Por último, la semana finalizará con la documentación
de sistemas, un componente clave para el éxito de los sistemas complejos.

Función y emergence 4-5h

• Ideas clave 2 min

• Sistema de productos 15 min
• Función 20 min
• Función de análisis 40 min
• Arquitectura como mapeo de formas a funciones 15 min
• Documentación de sistemas 25 min

• Actividad evaluable 15 min

• Proyecto 2h

• Plan de actuación 30 min

• Conclusiones clave 2 min

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 SEMANA 3: Arquitectura de sistemas

La tercera semana del curso se centra en la arquitectura de sistemas.

Se dará un paso más en el estudio de las relaciones, en concreto, entre forma y

función. Cubrirá tres ideas clave: (1) concepto, (2) arquitectura y concepto y (3)
decisiones de arquitectura de sistemas.

Arquitectura de sistemas 4-5 h

• Ideas clave 3 min

• Concepto 35 min
• Arquitectura y concepto 20 min
• Decisiones arquitectónicas del sistema 35 min
• Webinar en directo con el doctor Bruce Cameron 1h

• Actividad evaluable 30 min

• Proyecto 2,5 h

• Conclusiones clave 2 min

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 SEMANA 4: Modelado con DSM y modularización

La cuarta semana del curso se centrará en la representación de

sistemas utilizando una visión a modo de matriz.

Para terminar, se analizará la gestión de cambios, un tema

importante a la hora de diseñar arquitecturas de sistemas.

Modelado con DSM y modularización 4-5 h

• Ideas clave 1 min

• Modelado de matrices de estructuras de diseño 50 min
• Flujo del proceso de diseño de arquitecturas 40 min
• Modularización, Two down, One up 30 min
• Gestión de cambios 40 min
• Pregúntele al instructor una de las diez preguntas más frecuentes 5 min

• Proyecto 1,5 h

• Plan de actuación 20 min

• Conclusiones clave 2 min

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 SEMANA 5: Arquitecto de sistemas

Última semana
La quinta y última semana de este curso se sitúa en el punto
de vista del arquitecto. Se examinará su papel en el desarrollo
de un sistema, sus entregas y tres marcos de arquitectura
principales utilizados en la industria.

Arquitecto de sistemas: 4-5 h

Ideas clave 3 min

El papel del arquitecto 40 min
Entregas del arquitecto 15 min
Marcos arquitectónicos 35 min
Actividad evaluable 15 min
Proyecto 2h
Conclusiones clave 2 min
Finalización del curso 3 min
Cuestionario final 10 min

Evaluación final 15 min

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 Cuando finalice el curso

Último día del curso

El curso termina a las 23:30 UTC.

Acceso al curso
Acceso durante 1 mes después de la
finalización del curso.

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Cursos de educación continua en español para profesionales
Sobre MIT y MIT xPRO
Massachusetts Institute of Technology, conocido
mundialmente como MIT, es una universidad privada
fundada en 1861. Entre los miembros de su claustro ha
habido 97 Premios Nobel, 58 National Medal of Science,
58 Rhodes Scholars y 45 MacArthur Fellow.
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y la tecnología, a todos los niveles.
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Institute of Technology (MIT).
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