UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ

Licenciatura en ingeniería biomédica - IIT

Laboratorio de Fisicoquímica General 1

Práctica 1
Efecto de la presión sobre el volumen de los gases.
Ley de Boyle - Simulación

Adrian Estiben Ramirez Retana 203471

09 de agosto de 2021

INTRODUCCIÓN

La relación cuantitativa entre el volumen y la presión de una muestra gaseosa se

resume en la ley de Boyle que dice: “a temperatura constante, el volumen de una
muestra gaseosa varía inversamente con la presión ejercida sobre el gas” (Figura
1.0.).

Figura 1.0. Ley de Boyle

OBJETIVOS

• Analizar las variables que determinan la ley de Boyle

• Deducir el modelo matemático de la ley de Boyle

MATERIALES

Licenciatura en ingeniería biomédica. UACJ. IIT.

 • Computadora
• Applet PhET – Propiedades de los gases
(https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/ideal-
gas/latest/ideal gas.html?simulation=gas-properties&locale=es)
• Hoja de cálculo Microsoft office Excel u otro

METODOLOGÍA

1. Ingresa a http://phet.colorado.edu/es/ y escribe en el buscador propiedades

de los gases.
2. En la opción parámetros constantes, marca temperatura.
3. De la opción gas en la cámara escribe 200 en la opción tipo pesado.
4. Mueve el deslizador del recipiente lo más a la izquierda posible.
5. Selecciona en la opción herramientas de medición la regla.
6. Mide la longitud del recipiente (espera hasta que la temperatura se estabilice)
y estima el promedio de la presión.
7. Realiza el proceso anterior hasta tener 8 medidas distintas y registra los datos
en una tabla.

RESULTADOS

Figura 2.0. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la

longitud fue de 9 nm.

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 Figura 2.1. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la
longitud fue de 8 nm.

Figura 2.2. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la longitud
fue de 7 nm.

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 Figura 2.3. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la longitud
fue de 6 nm.

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 Figura 2.4. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la longitud
fue de 5 nm.

Figura 2.5. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la

longitud fue de 4 nm.

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 Figura 2.6. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la
longitud fue de 3 nm.

Figura 2.7. Captura de pantalla, donde la temperatura se volvió constante (300 K) y la longitud
fue de 2.2 nm.

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 Longitud (nm) Volumen (nm3) Volumen (L) Presión (atm) Producto PV Valor de 1/V
9 729 7.29E-22 0.77 5.6133E-22 1.37174E+21
8 512 5.12E-22 0.85 4.352E-22 1.95313E+21
7 343 3.43E-22 1.02 3.4986E-22 2.91545E+21
6 216 2.16E-22 1.15 2.484E-22 4.62963E+21
5 125 1.25E-22 1.38 1.725E-22 8E+21
4 64 6.4E-23 1.78 1.1392E-22 1.5625E+22
3 27 2.7E-23 2.18 5.886E-23 3.7037E+22
2.2 10.648 1.0648E-23 3.08 3.27958E-23 9.39144E+22
Tabla 1.0. Se presentan los valores de la longitud y la presión, obtenidos de la phET Simulation, y
cálculos de los mismos.

Gráfica 1.0. Presión contra Volumen. Este gráfico muestra (en forma de puntos)
los valores de la presión en función del volumen cuando este aumenta, y una
pendiente negativa que muestra su comportamiento.

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 Gráfica 1.1. Presión contra Producto PV. Este gráfico muestra (en forma de
puntos) los valores de la presión en función del producto presión-volumen
cuando este aumenta, y una pendiente negativa que muestra su
comportamiento.

Gráfica 1.2. Presión contra Inverso del Volumen. Este gráfico muestra (en forma
de puntos) los valores de la presión en función del la inversa del volumen
cuando esta disminuye, y además, una pendiente positiva que evidencia su
comportamiento.
¿La línea corta por el origen? R: No, en ninguna grafica. ¿por qué? R: Porque la
función que forma la recta pendiente es una función afín.

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¿Cuál es la presión ejercida por el gas en el volumen máximo? R: Es de 0.77
atmosferas, menor que todas las longitudes menores a esta.

DISCUSIÓN

1. Si la temperatura es constante, cuando disminuye el volumen ¿Qué sucede

con la presión? R: La presión se eleva.
2. Indique que comportamiento presenta la gráfica Presión contra Volumen. R:
La presión baja cuando el volumen se aumenta,
3. Si la temperatura es constante, al aumentar el volumen ¿qué notas con la
presión? R: La presión del sistema baja, ya que las partículas no están juntas
tan juntas. Además, al alterar el sistema, la temperatura también baja.
4. ¿Qué relación se da entre la presión y el volumen (en este caso longitud del
recipiente)? R: Al reducir el volumen del sistema, se eleva la presión del
mismo, y a la inversa.
5. Acorde con lo visto en la gráfica y las respuestas anteriores, enuncia la ley de
Boyle. R: La Ley de Boyle afirma que la presión y el volumen son inversamente
proporcionales entre sí a temperatura constante.
6. Escribe el modelo matemático de la ley de Boyle.
R: 𝑃1 ∙ 𝑉1 = 𝑃2 ∙ 𝑉2
7. Indique que nos demuestra la gráfica de presión contra el producto PV. R: Es
similar a la gráfica de la Presión contra Volumen, también baja la presión
conforme el eje “x” aumenta. Su pendiente es negativa.
8. ¿Qué valor es posible obtener a partir del grafico de la presión y el inverso del
volumen? R: El valor de la constante “k”, con el fin de obtener una línea recta.

CONCLUSIÓN

Se concluye la práctica de la simulación de la ley de Boyle, confirmando el análisis

que se realizó acerca de sus variables, como lo son la presión y el volumen, todo
esto, mientras la temperatura se mantuvo constante, tal como nos anuncia la ley de
Boyle. Gracias a lo que evidencia el comportamiento de las gráficas que se realizaron
y lo buena que fue la simulación en línea, se pudo deducir que la ley de Boyle era
correcta y reproducible, en la vida real y en simulación.

BIBLIOGRAFÍA

1. GARZÓN, G. (1991). Fundamentos de Química General y Manual de Laboratorio

(Schaum).

Licenciatura en ingeniería biomédica. UACJ. IIT.

2. Torres, C. G., & Chavarría, M. S. R. (2010). La ley de Boyle, el análisis de dos experimentos.
Latín-American Journal of Physics Education, 4(1), 21.
3. Roblero G, Uso de simuladores PHET: Ley de Boyle-Mariotte, Universidad Linda Vista,
Chiapas México.

Licenciatura en ingeniería biomédica. UACJ. IIT.