I.E.

10149 ELMER CORTEZ SERQUÉN MOTUPE

2º Tutoría
Identificamos situaciones de riesgo vinculadas a la sexualidad

¡Hola, chicos y chicas de segundo grado de secundaria!

1 PRESENTACIÓN Bienvenidos a esta sesión de aprendizaje, para poder dar inicio, te invito a leer las siguientes
. sugerencias:

Recordemos que la sexualidad se expresa a través de la identidad y las relaciones con las
demás personas, en los afectos, la intimidad, el amor, la reproducción, la familia, el bienestar,
por ello, es importante identificar los riesgos que podemos correr, a fin de tomar decisiones
responsables en la vivencia de nuestra sexualidad.

2 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
.
Propósito: Identificamos las posibles situaciones de riesgo en nuestra sexualidad.

COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Construye si - Cuadro de acciones a ➢ Reflexioné qué es una situación de riesgo.
identidad tomar para protegernos ➢ Identifiqué situaciones de riesgo que afectan mi salud integral y por tanto mi
de los riesgos. bienestar

Leemos con detenimiento las situaciones que se presentan, luego reflexionamos.

Reflexionamos

1. ¿Te identificas con alguna de estas situaciones?

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2. ¿Qué emociones sentiste al leerlas?

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3. ¿Crees que estas situaciones presentan algún tipo de riesgo?

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4. ¿Cómo podemos afrontar situaciones de riesgo que afectan nuestra sexualidad?

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DOCENTE: ELIZABETH KARINA VELÁSQUEZ ALBÁN

2º Tutoría
Ahora, que hemos analizado, sentido y pensado sobre las situaciones presentadas, conoceremos
3 APRENDEMOS algunas ideas de prevención ante los riesgos a los que puede estar expuesta nuestra sexualidad.

- ¿Qué es una situación de riesgo?

Es todo evento, circunstancia, hecho o conducta, de forma individual o grupal, que atenta directa o parcialmente con nuestro
bienestar físico y emocional. Existen muchos riesgos que afectan la vivencia de nuestra sexualidad, por ejemplo, uno de
ellos, es la violencia sexual.

- ¿Qué es la violencia sexual?

“Toda acción de naturaleza sexual que se ejerce contra una persona sin su consentimiento o bajo coacción. Puede abarcar
actos penetrativos, contacto físico o no. Algunas formas de violencia sexual son las violaciones, el hostigamiento sexual,
la exposición a pornografía, etc.”

Otras situaciones de riesgo vinculadas a la sexualidad

La mejor manera de enfrentar las diferentes situaciones de riesgo es reconociéndolas a tiempo, practicar hábitos saludables,
fortalecer nuestro manejo emocional y tomar decisiones responsables. Si alguna vez nos encontramos en una situación de
riesgo, tomemos en cuenta estas sugerencias:

- Mantengamos la calma y respiremos profundo.

- Hagamos preguntas de este tipo a la persona implicada: ¿qué haríamos allí?, ¿para qué quieres ir allí?, ¿con quién
iríamos?
- Pidamos ayuda a las personas que tengamos cerca.
- Si identificamos una situación de riesgo, conversémoslo con una persona de confianza.
- Solicitemos ayuda.
- Tomemos decisiones adecuadas, aquellas que nos hacen sentir satisfechas y satisfechos, nos ayudan a crecer, a ser
mejores y a buscar el bienestar de todas las personas implicadas.

¡Ponemos en práctica lo aprendido!

Identifiquemos situaciones de riesgo y escribamos qué acciones tomaríamos para protegernos.

Situaciones de riesgo ¿Qué hacemos? ¿Qué hacemos?

Mis amigos me invitan a salir a una fiesta con

personas desconocidas por la noche.

Mi tío intenta entrar a mi cuarto cuando me estoy

cambiando.

El chico que me gusta me ha pedido vernos a

escondidas.

Mis amigos me insisten quedarme hasta muy

tarde fuera de casa.

DOCENTE: ELIZABETH KARINA VELÁSQUEZ ALBÁN

2º Tutoría

¿Qué puedo hacer para

Estoy en proceso
Criterios de evaluación Lo logré mejorar mis
de lograrlo
aprendizajes?
Reflexioné qué es una situación de riesgo.

Identifiqué situaciones de riesgo que afectan mi

salud integral y por tanto mi bienestar.

¿Qué he ¿Cómo lo he ¿Qué ha sido lo

aprendido? aprendido? fácil/difícil de la
actividad ?

•. •. •.

METACOGNICIÓN:

DOCENTE: ELIZABETH KARINA VELÁSQUEZ ALBÁN