FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR DE PENSAMIENTO LÓGICO

GUÍA PRÁCTICA N° 13
APLICACIONES DE LAS FUNCIONES LINEALES
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 MATERIAL INFORMATIVO

FUNCIÓN LINEAL: APLICACIONES

Formalmente, una función es una relación entre dos variables de manera que, a cada valor de la
primera, le corresponde un único valor en la segunda.
A estas variables se les denomina:
Independiente: Corresponde a la primera variable y se le suele asignar la letra x.
Dependiente: Es la que se deduce de la variable independiente y se le suele designar con la
letra y, o como f (x).
ELEMENTOS DE UNA FUNCIÓN: Una función f(x) está constituida por: El dominio y el
rango.
Analizaremos cada uno de estos conceptos:

 Llamaremos dominio de la función y lo escribiremos Dom f (x ) al conjunto de todos los

valores que puede tomar la variable independiente.
 El conjunto formado por los valores que puede tomar la variable dependiente se denomina
rango, recorrido o imagen de la función y lo escribiremos Ran f (x) o Im f (x).
Una función es una relación que asigna a cada elemento del dominio uno y solo un elemento
del recorrido.

Usted es el experto

Usted es el administrador de una empresa publicitaria con un 25% de participación del

mercado publicitario por internet. Debido a la pandemia, las ventas ahora son mediante
plataformas virtuales para lo cual ha presentado al departamento de finanzas un ambicioso
proyecto par subir las ventas y mejorar el posicionamiento del mercado publicitario. El
gerente de finanzas cree que las proyecciones actuales, basadas en un modelo lineal no
garantiza el grado de expansión que usted propone. ¿Cómo lo puede usted convencer de que
su proyecto sea viable con los datos que cuenta la empresa?

Para analizar las tendencias de gastos en publicidad mediante plataforma virtual y hacer
proyecciones, se necesita un modelo matemático de ese gasto. Para ello es necesario
comprender los conceptos básicos de la matemática para aplicarlas a situaciones reales donde
se relacionarán cantidades o magnitudes y entre estos es el de una función, dicha relación es
que una depende de la otra, es asi que las funciones se pueden expresar en forma numérica,
algebraica y gráficamente.
Las funciones más sencillas, que por su simplicidad y utilidad son las funciones lineales. Para
estudiar estas funciones cabe mencionar que se debe conocer el concepto de: pendiente, razón
o tasa de cambio, ecuación punto- pendiente entre otros.

En economía, el costo marginal es la razón de cambio del costo. El costo marginal es

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importante en la administración al tomar decisiones en áreas como control de costos, fijación
de precios y planeación de la producción.

A continuación, te presentamos un resumen teórico de función: costo, ingreso, utilidad.

Función Costo.
Una función costo, especifica el costo C como una función de la cantidad de artículos x. En
consecuencia, C(x) es el costo de X artículos y tiene la forma:
Costo = Costo Variable + Costo fijo,
en la que el costo variable de una función de X, y el costo fijo es constante.
Costo variable:
Aquellos relacionados con la producción y volumen de ventas
CV = (costo de producción de un artículo) (Número de artículos Producidos)
Costo Fijo:
Aquellos que no se modifican sin importar las ventas de producción
Como ejemplo, el salario, alquileres, seguros, impuestos inmobiliarios, etc
Una función Costo de la forma C(x) = mx + b, se le llama una función de costo lineal; el costo
variable es mx y el costo fijo es b. La pendiente “m”, es el costo marginal, mide el costo
incremental por artículo.
Ejemplo
El costo diario de la empresa” Huaranchal SA”, en producir “x” mesas de madera es:
C(x) = 50x + 120 soles, donde C es medido en soles, y “x” es medido en número de mesas, más
precisamente: m = 50 que es el costo marginal, 50x es el costo variable y el costo fijo es “b” =
120

Función Ingreso
El ingreso que resulta de una o más transacciones comerciales es el pago total recibido, y a
veces se le llama ingreso bruto. Si I(x) es el ingreso por vender “x” artículos al precio de “m”
cada uno, entonces I es la función lineal I(x) = mx, y el precio de venta “m”, se puede llamar
también ingreso marginal.
Ejemplo
Suponga que la editorial del señor Yánez vende sus libros de Razonamiento Matemático a una
detallista por 6.50 soles por unidad, entonces el ingreso para la editorial por la venta de “x”
libros es: I(x) = 6,50(x) soles, el ingreso marginal por libro es “m” = 6,50 soles.

Función Utilidad
La Utilidad, es el ingreso neto, o lo que queda de los ingresos después de restar los costos. Si la
utilidad depende linealmente en el número de artículos, entonces la pendiente “m”, se le llama
utilidad marginal.
La utilidad, el ingreso y el costo son relacionados por la siguiente fórmula:

Utilidad = Ingreso – Costo

U = I - C

Si la utilidad es negativa, por ejemplo -200 soles, se denomina pérdida (de 200 soles en este
caso).
El equilibrio, salir a la par, es decir no tener ganancias in pérdidas. De esta forma ocurre
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cuando la U =0, o I =C. El punto de equilibrio es el número de artículos “x” a lo cual presenta
el equilibrio.
Ejemplo
Si representamos las siguientes ecuaciones como el costo y el ingreso de una empresa que
produce y venda puertas de madera semanalmente.
C(x) = 70x + 180
I(x) = 300x, entonces la utilidad quedaría expresada de la siguiente forma:
U(x) = I(x) - C(x)
U(x) = 300x- (70x +180)
U(x) = 230x – 180.

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 CASOS DIDÁCTICOS

Lea atentamente cada una de las situaciones y resuelva cada uno de los problemas planteados
sobre aplicaciones de funciones lineales.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 01

El contrato de conexión a internet en la empresa Bantel es de S/ 20 mensuales y

S/ 0.4 por cada hora de conexión. El contrato de la empresa Bistel S/ 15 soles
mensuales y S/ 0.6 por cada hora de conexión
A. Identifica las variables relacionadas a los servicios que ofrece las empresas de
internet, asígnale una notación a cada una y cita su respectiva unidad. Asimismo, confirma
la relación de dependencia entre las variables e indica la variable independiente y la variable
dependiente.
CARACTERÍS
TICA NOTACIÓN UNIDAD TIPO
VARIABLE

B.
Encuentra el modelo matemático del costo correspondiente a cada empresa.

Identificamos los datos

si en un mes se usa 120 Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
C. ¿Cuánto costara
significativos horas de conexión?

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

Identificamos los datos

Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 02

Una pequeña empresa, se ha visto en la necesidad de reinventarse en la pandemia, fabricando

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mascarillas de tela reutilizables, tiene costos fijos mensuales de S/ 1 400, costo por materia
prima de S/ 1,5, costos de mano de obra de S/ 0,50 y costos de distribución de S/ 0,20 por
mascarilla. Además, se sabe que cada mascarilla se vende a S/ 5.
Determinar:
a) La función costo:

b) La función ingreso:

c) La función ganancia

d. ¿Cuántas mascarillas se deben vender para obtener una utilidad mensual de S/ 5

600?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 03

La carpintería “Servicios Silver”, dedicada a la producción y venta de muebles, ingresa al

mercado con su nueva línea de producción de Ataúd Ecológico; cuyos costos de producción
ascienden a S/ 240 cada uno, costos fijos de S/ 3120, cuyo precio de venta es de S/ 500.
Determinar:
a) La función costo

b) La función ingreso
c) La función utilidad

PUNTO DE EQUILIBRIO: d) El punto de equilibrio

UTILIDAD = 0

NO SE GANA, NO SE PIERDE

e) Graficar la función:

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 C(x)=
x C(x)
0

I(x)=
x I(x)
0

G(x)=
x G(x)
0

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 04

En la Maternidad de Lima un bebe pesó 3.1 kg al nacer. Sabiendo que el

aumento de peso mínimo habitual de un bebe es 20 g cada día durante las 6
primeras semanas de vida, Determine:

a) El modelo matemático del peso mínimo habitual (en gramos) obtenido por él bebe en función a
su edad (en días) e indica el dominio de la función.

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 Identificamos los datos Diseñamos y ejecutamos el plan o la
significativos estrategia

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

b) ¿Cuál será el peso mínimo habitual del bebe pasadas las dos primeras semanas de vida?

Identificamos
c) ¿Cuántos los datos
días han pasado después del nacimiento si yélejecutamos
bebe tiene un
Diseñamos el peso
plan mínimo habitual de 3,7
o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

kg?

Identificamos los datos

Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 05

Para medir temperaturas, como alternativa a la escala Celsius, todavía se

usa otra escala llamada Fahrenheit (especialmente en EE. UU.). La tabla de
abajo ilustra la conexión entre las dos escalas.

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 OBSERVACIÓN: Los incrementos iguales de la temperatura medida en la escala Celsius
obviamente deben corresponder a incrementos iguales del valor en grados Fahrenheit, y esto es
compatible solo con una forma lineal.

a) Exprese la función lineal que permita encontrar los grados Fahrenheit en función de los
grados Celsius.
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
b) ¿Cuántos grados
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

Fahrenheit representan 55 °C?

Identificamos los datos
Celsius representan 392Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
c) ¿Cuántos grados
significativos grados

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

Fahrenheit?

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 Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 06

Los organizadores de la obra “AMOR VS COVID” deseando aumentar la

asistencia a la función teatral virtual, cobra dos precios promocionales por
grupos. Si el grupo es de hasta 10 personas el costo por boleto es de S/9.50,
mientras que para grupos mayores a 10 personas se cobra un sol menos por
cada boleto adicional.
a) El modelo matemático del costo para un grupo de n personas.
Identificamos los datos
b) Calcule elsignificativos Diseñamos
costo para un grupo de 9 personas y otro ygrupo
ejecutamos el plande
de una docena o la estrategia
personas.
Identificamos los datos
c) Si el costosignificativos
para un grupo de personas fueDiseñamos y ejecutamos
de S/180 ¿Cuántos el plan
boletos o la estrategia
se vendieron?

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre
Interpretamos el los resultados:
resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

Identificamos los datos

significativos
PENSAMIENTO
DiseñamosEN ACCIÓN
y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
ENSAMIENTO EN ACCIÓN
Instrucción: Determine las soluciones de los siguientes problemas aplicando los conceptos de
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aplicación de la función lineal.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 01

La empresa de taxis HUBER cobra S/ 5 como “tarifa mínima” y luego S/ 3

por cada kilómetro recorrido. En cambio la empresa de taxis ZAZA cobra
S/ 7 como “tarifa mínima y luego S/ 4 por cada kilómetro recorrido.
A. Identifica las variables relacionadas a los servicios que ofrece las
empresas de taxis, asígnale una notación a cada una y cita su
respectiva unidad. Asimismo, confirma la relación de dependencia entre las variables e
indica la variable independiente y la variable dependiente.

CARACTERÍSTICA NOTACIÓ
UNIDAD TIPO
VARIABLE N

B. Determina el modelo matemático correspondiente a cada empresa.

Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos
C. ¿Cuánto costara una carrera de 24 km en cada empresa?
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 02

El tren de la línea 1 del metro de Lima tiene un recorrido de 34 600 metros entre los distritos de
Villa el Salvador y San Juan de Lurigancho. Utiliza una velocidad comercial en promedio de 600
m/min.
Nuevo tren de Línea 1 del Metro de Lima llegó al país | ECONOMIA | GESTIÓN (gestion.pe)

A. Suponiendo que nos encontramos en el paradero inicial de Villa el Salvador, encuentre el

modelo matemático lineal que exprese mediante una función la distancia a la que se
encontrará de nosotros el tren que salió del paradero inicial de San Juan de Lurigancho,
dentro de “t” minutos.

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 Identificamos los datos
B. ¿ A significativosq u éDiseñamos y ejecutamos
d i el plan
s o lat estrategia
a n c i

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

función lineal.
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 03

Yuli tiene un termómetro americano cuya medición se

encuentra en Fahrenheit (°F), y como es natural desea
hacer la lectura de la temperatura en grados
Centígrados (°C). Ayude a Yuli determinando un
modelo de función lineal que relacione a los grados
Fahrenheit con los centígrados.
A. Tenga en cuenta que 0°C es equivalente a 32°F
(agua congelada) y que 100°C es equivalente a
212°F (agua hirviente). Encuentre el modelo
matemático que exprese mediante una función los
°C en función de los °F.

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 Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos
B. S i significativos
Y u l i v e el plan o la eestrategia
l t e

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

corresponde en grados centígrados.

Identificamos los datos
Diseñamos
C. E n significativos
l a g r y ejecutamos
á f el plan
i o la
c estrategia
a s e

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

37°C es equivalente a 310°K. Determine el modelo matemático lineal que permita calcular los
grados Kelvin en función de los grados centígrados.

Identificamos los datos

Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 04

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El costo mensual de conducir un auto alquilado depende del número de kilómetros recorridos. Jorge
encontró que en mayo su costo de conducción fue de $380 por 480 kilómetros y, en junio, su costo fue
de $460 por 800 kilómetros. Suponiendo que hay una relación lineal entre el costo mensual C de
conducir un auto y la distancia recorrida d.
Resultados de búsqueda | Rentalcars.com

A. Encuentre la función lineal que relaciones C y d.

Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

B. Si Jorge quiere hacer un viaje en julio de ida y vuelta a Chiclayo distante a 750 km de Lima.
¿Cuál es el costo mensual que tendría que pagar?

Identificamos los datos

Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 05

La compañía BH ELECTRICAD dedicada a la fabricación de estabilizadores tiene costos fijos de

$ 6 000 mensuales y un costo de producción de $ 12 ,costo de mano de obra $ 2, costo de
distribución de $ 1 por estabilizador. Si el precio de venta unitario es de $ 27 y se produce y vende
“ x ” estabilizadores.
Determinar:

a) La función costo

b) La función ingreso

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 c) La función utilidad

d) Calcule la cantidad de estabilizadores que se debe producir y vender para obtener

utilidades mensuales de $12 000

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 06

Gracimer E.I.R.L es una empresa con amplia experiencia en el diseño y confección de calzado
para damas. Si el costo fijo asciende a S/2 000, y el departamento de producción estima que
para este presente mes el costo unitario de cada par de S / 90 , además se proyecta que cada par
de zapatos se venderá a S /140 .
Determinar:
a) La función costo

b) La función ingreso

c) La función utilidad

PUNTO DE EQUILIBRIO: d) El punto de equilibrio

UTILIDAD = 0

NO SE GANA, NO SE PIERDE

e) Graficar la función:

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 C(x)=
x C(x)
0

I(x)=
x I(x)
0

U(x)=
x U(x)
0

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 07

La empresa E∧M fabrica y vende polos con diseños de la selección peruana. Los mencionados
polos tienen un precio unitario de venta de S/ 18 y un costo unitario de S/ 12. Si los costos fijos
ascienden a S/ 3 000.
Determinar:
a) La función costo

b) La función ingreso

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 c) La función utilidad

PUNTO DE EQUILIBRIO: d) El punto de equilibrio

UTILIDAD = 0

NO SE GANA, NO SE PIERDE

e) Graficar la función:

C(x)=
x C(x)
0

I(x)=
x I(x)
0

U(x)=
x U(x)
0

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 08

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 La compañía estadounidense UBER, proporciona a sus clientes a nivel
internacional vehículos de transporte, a través de su software de aplicación
móvil,conecta a los pasajeros con los conductores de vehículos registrados
en su servicio. Para mejorar la competitividad de su servicio, La compañía
adquiere un automóvil marca TOYOTA por el precio de $ 20 000, la cual
se desprecia linealmente a partir de su compra. Además, se sabe que, al
cabo de 5 años de su uso, su precio será de $ 14000. Determine:

a) El modelo matemático que expresa el precio (p) del automóvil en función del tiempo (t).
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

b) ¿Cuánto será el precio del automóvil al cabo de 7 años?

Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

c) ¿Cuántos años deben trascurrir, para que el automóvil tenga un precio de $ 8000?
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 09

Una enfermera del hospital Arzobispo Loayza, observa que, en la

cartilla de control de vacunación, a los 2 años el niño pesaba 12 Kg
y 2 años después pesaba 16 Kg. Sabiendo que el peso p (Kg) en la
infancia se relaciona linealmente con la edad t (en años).

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a) Exprese la función lineal que permita encontrar el peso del niño en relación al tiempo.
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
b) ¿Cuánto pesará el niño al cumplir los 8 años?
significativos
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
c) ¿A qué edad pesará 32 kg?
significativos
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
Interpretamos el resultado:
Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 10

La empresa Confelav cobra S/ 6 por la confección de una mascarilla si,

el pedido es hasta una docena; mientras que para pedidos superiores a
una docena, cobra por cada mascarilla adicional S/ 5 . Determine:

a) El modelo matemático lineal del costo de confección en función al número de mascarillas.

Identificamos los datos
b) Calcule el significativos Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
costo por el pedido de 25 mascarillas.
Identificamos los datos
c) S i significativos
l a e Diseñamos
m p y rejecutamos
e s el plan
a o la estrategia

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
cobra S/ 127 por un pedido a domicilio de más de una docena de mascarillas ¿Cuántas mascarillas
vendió?

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 Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 11

La asociación de emprendedores de Perú (ASEP), realizará una conferencia magistral

sobre como generar tu propio negocio, para ello se establecieron los siguientes costos:
Para grupos participante de hasta 5 personas, el costo de inscripcion es de S/ 100 por
persona y para grupos mayores a 5, el costo fue de S/ 80 por cada participante
adicional. Determine:

a) Función costo.
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
b) Calcule elsignificativos
costo que paga una delegación de 15 personas.
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
c) S i significativos
l a a s o c i a c i ó n c

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

1700 por la participación de una delegación de más de 5 personas, a ¿cuántas personas inscribió la
empresa?
Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 12

La industria de bebidas “Kola Perú” dedicada a la fabricación de refrescos, tiene costos fijos mensuales de

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S/ 2 400, costo por materia prima de S/ 2, costos de mano de obra de S/ 0,80 y costos de distribución de S/
0,20 por litro en cada caso. Además, se sabe que el litro de refresco se vende a S/ 3,50.
Determinar:

a) La función costo

b) La función ingreso
c) La función utilidad

d. ¿Cuántos litros de refresco se deben vender para obtener una utilidad mensual de S/ 25
600?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA N° 13

La empresa de confecciones “J&H” cobra S/ 35 por la confección de cada camisa si

el pedido es hasta una docena; mientras que para pedidos mayores a una docena,
cobra por cada camisa adicional S/ 30. Determine:

a) El modelo matemático del costo en función al número de camisas.

Identificamos los datos
Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

b) Calcule el costo para producir 9 camisas.

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 Identificamos los datos
c) S i esignificativos
l Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:
comerciante cobra S/ 1080 por un pedido a domicilio de más de una docena de camisas ¿Cuántas
vendió?

Identificamos los datos

Diseñamos y ejecutamos el plan o la estrategia
significativos

Interpretamos el resultado:
Reflexionamos sobre los resultados:

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