Razonamiento

VERBAL 2

Nombre:_____________________________________________________

Curso:____________________________________ Año:________________

Colegio:______________________________________________________
 El cuaderno de trabajo Razonamiento verbal 2:
presentación • Plantea un modelo estratégico, funcional y actualizado
que desarrolla las habilidades cognitivas.

• Enfatiza los procesos de análisis, síntesis y reflexión

para la comprensión y producción de textos.

• Atiende a las actuales demandas curriculares.

• Consta de 8 unidades con un total de 32 sesiones.

Sesiones de comprensión lectora y redacción

Estrategia integral con énfasis en las estructuras textuales

1. Lectura panorámica:
aplicación de una técnica
de comprensión lectora
desde el primer
Sesión
acercamiento al texto.
13 Lee el título y el enunciad
Comprensión lector
a
o subrayado. Te darás Lectura analítico-sintétic
es de estructura causa-efe cuenta de que este texto a
expositivo
UNIDAD 4

cto. ¿Por qué?

Después de leer el texto,
realiza las siguientes 4
actividades: Es correcto afirmar
que…

Obesidad en Latinoa
A) la obesidad se

2. Lectura analítico-sintética:
convertirá en un mal

mérica:
endémico al igual
que las enfermedades
cardiovasculares.
1
¿somos los más pesado ¿Cuál es la mejor síntesis
del texto? Subraya. B) la atención primaria

s del identificación de las

A) Los países con de salud es una medida
economías más grandes preventiva que soluciona
ría el problema de
mundo?
tienden a concentr la obesidad.
ar el mayor porcenta
personas obesas. je de
C) las estadísticas
reflejan la urgencia

relaciones al interior del

B) El sistema de salud
de los países con de detectar a tiempo
altos signos de obesidad el riesgo de las
no se encuentra enfermedades derivada
Unos 130 millones preparado para afrontar s de la obesidad.
de personas en la región este problema. D) las personas diabética
economías muestran padecen sobrepes s son invulnerables
los porcentajes más o y las mayores C) La obesidad en

texto y abstracción de su
altos. Latinoamérica se acrecient otros factores de riesgo. a
Casi la cuarta parte a pasos acelerados. a
de latinoamericanos E) los países latinoam
obesos y algunas de –unos 130 millones D) Si no se controla ericanos experimentan
las mayores economí de personas– son a tiempo el problem un alto índice de problem
Argentina muestran as regionales como de la obesidad, las a as de obesidad en

estructura interna.
los porcentajes más México, Chile y enfermedades relación con otros
altos de adultos con cardiovasculares irán países del mundo.
La obesidad ya no sobrepeso. en aumento.
es un problema exclusivo
de dietas poco saludable de los países ricos.
E) Los sistemas de
salud colapsarán si
5 Subraya la alternativ
a que explica mejor
s y con exceso de La proliferación mejoran sus políticas no el título del texto.
de vida sedentarios calorías, el escaso de atención.
han provocado que ejercicio y los estilos
aumento que amenaza Latinoamérica sea
los cimientos de sus cada vez más obesa, 2 En el tercer párrafo
se expone que…
A) En sentido figurado
, alude al problema
sistemas de salud. un los altos índices de de
A) el problema de obesidad que repercute
Los costos son también obesidad está aumenta en la economía de
una pesada carga para en Latinoamérica. ndo un país.
estudio de la Organiza el desarrollo de la B) Mediante una hipérbole
ción Panamericana región. Según este
resulta de la diabetes de la Salud, solo el B) el incremento de , magnifica el hecho
–la principal enfermed gasto en salud que programas dietético que causa la obesidad
los 65 000 millones ad relacionada con saludables ocasiona s poco en Latinoamérica.
de dólares al año. la obesidad– alcanza obesidad. C) Juega con el sentido
C) los sistemas de de la palabra pesado
Si no se pone freno salud se ven debilitad para introducir un tema
os por

3. Lectura crítico-valorativa:
a esta tendencia, para el aumento de personas preocupante como
latinoamericanos llegará el 2030 el número obesas. lo es la obesidad.
al 30 % de la població de obesos D) el sedentarismo
Mundial. De acuerdo n, según datos del en las personas las D) Plantea una pregunta
con la Organización Banco una muerte inminent llevará a que invita al lector
obesidad se ha convertid Mundial de la Salud e. a tomar conciencia
o en una epidemia (OMS), la de la existencia de

opinión y transferencia a
de al menos 2,8 millones global que se cobra E) una persona que problema. un
la vida no hace ejercicios
de adultos cada año. propensa a sufrir de es
obesidad crónica. E) Hace referencia
Para Latinoamérica a la indagación que
consultas médicas,
estas cifras suponen
un aumento poco 3 Según datos del Banco lector para incorpora realiza el
r la nueva informac
deseable de Mundial…

otros contextos.
gasto en salud y de ión.
padecer enfermed poblaciones con más A) la obesidad se
ades no transmisibles riesgo de ha convertido en
o padecimientos cardiova como la hipertensión,
diabetes
una epidemia global. Palabras en contexto
sculares.
B) dentro de 15 años, 6
“Los países de la región más o menos, la cantidad Escribe el adjetivo
están preparando sus de obesos se incremen que deriva de
su fotocopia. Ley 1322.

su fotocopia. Ley 1322.

afrontar un aumento sistemas de salud para tará a un 30 % del los siguientes sustantiv
en el número de paciente total de la població os:
crónicas derivadas s con enfermedades n.
de la obesidad, pero C) la obesidad cobra, • riesgo riesgoso
_________
primaria para detectar aún deben reforzar anualmente, la vida • dieta ________
dietético_
el riesgo y poder prevenirl la atención
María Eugenia Bonilla, as a tiempo”, dice de al menos 2,8 millones • salud ________
saludable_
especialista en salud de personas. • región ________
regional _
del Banco Mundial. D) los países afectado
[…] s deben afrontar el 7 Subraya la palabra
©Santillana S.A. Prohibida

problema de obesidad
©Santillana S.A. Prohibida

que podría reemplaz

, implementando a la destacada en la ar
En: http://internacional. RobeRt Valls sus sistemas y políticas siguiente oración:
elpais.com/internaci de salud.
onal/2013/11/12/ E) los gastos en salud La obesidad puede
actualidad/1384273
251_658933.html resultan costosos convertirse en
y limitan el desarroll una enfermedad crónica.
o de las regiones
64 afectadas. • permanente
• ocasional
• incurable
• arraigada
Reconoce (1). Discrimina
(2 y 3). Deduce (4 y 5).
Ejemplifica (6). Contextua

4. Metalectura: reflexión
liza (7).
65

sobre los procesos de

Actividades lectura.
de vocabulario Lectura crítico-valorativa
UNIDAD 4

Lectura analítico-sintética
contextual y Comprensión lectora
12 Responde las siguientes preguntas
y argumenta tus respuestas.
la convierten
que que originan la obesidad y

formación de
datos, cifras y otras referencias ■ El autor expone tres causas
8 A lo largo del texto se presentan de las cifras si no es atendida a tiempo.
Escribe una
texto. ¿Qué explicación harías en una enfermedad crónica
El texto expositivo refuerzan la información del la que reviertas las causas
mencionadas.
referidas a la población afectada? propuesta de solución en
de estructura causa- 130 millones _____________________

palabras.
s: hay ______
efecto Las cifras mencionada
___________s son considerable
___________
s y preocupante
___________ ___________ ___________ R.L.
____________________________________________
___________
El texto “Obesidad en millones
razón, 2,8 ___________pierden la vida ______
___________ ________________________________
obesas y que,
de personas___________
___________
por esta ___________
___________ _________________________________
Latinoamérica: ¿somos
se dice que, en 2030, el número
___________ ______ ________________________________
los más pesados del aun cuando
___________ ___________ _________________________________

5. Escritura estratégica:
Es más alarmante
anualmente.___________
___________ ___________
mundo?” es un texto ____________________________ los recursos que usó el autor
©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.
al 30 % del total de
___________ la población.
___________ ■ ¿Qué características presentan
expositivo de causa- de obesos llegará
___________ ___________
en la información que transmite
efecto, pues en él se para que los lectores confíen
Reflexiona
complemento
leído. Latinoamérica?
analizan las causas y con información del texto acerca de la obesidad en
9 Completa el siguiente esquema
consecuencias de un _____________________ ¿Qué otro tema podrías
_____
Vida sedentaria R.L.
___________ _________________________________ tratar a través de un
hecho: “El incremento Escaso ejercicio
___________ _____ ___________
Dietas poco _____
___________ ________________________________ texto expositivo de

del proceso de
acelerado de la obesidad”. Causas ________________ _________________________________
Para ello, el autor se ________________
saludables físico
___________ _____ causa-efecto?
________________________________
vale de recursos como _________________________________

Descripción del
datos, cifras, respaldo riCA

comprensión.
Efecto OBESiDAD En LAtinOAMé
de autoridad, etc., para Causa Escritura estratégica
reforzar y garantizar
la veracidad de la Redacción
tipo de texto. Mayor gasto_____ Aumento de_____
___________
información. Asimismo, 30% de la _____ ___________ de causa-efecto.
El
___________ en Bolivia. Redacta un párrafo
en ese tipo de textos se Efectos
población obesa
___________ _____ en salud. _____
___________ ___________ ,
hipertensión_____ 13 Busca información sobre la obesidad _____________________________
utilizan términos como diabetes y males
___________ _____ _________________________________
________________ _________________________________
han provocado, porque, en 2030.
___________ _____
_____________________________
puesto que, etc. ________________ ___________ ares.
cardiovascul_____ _________________________________
________________ _________________________________
___________ _____________________________
ámbito mundial? ______________________
referido a la obesidad en el _________________________________
■ ¿Cuál es el dato estadístico _____________________________
cada año.
_____________ _________________________________
Cobra la vida de al menos 2,8 % millones de adultos
___________ ___________ _________________________________
___________ ___________ ___________ _____________________________
__ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ __________________
_________________________________

6. Activación de
___________ ___________

Procesamiento riesgo de ______________________

presenta cada vez mayor
10 ¿Por qué se afirma que lanopoblación
transmisibles? Marca.
contraer enfermedades e sesión
Me preparo para la siguient
saberes previos:
ose considerablemente
a las cifras van acrecentánd

de información
( ) Porque en Latinoaméric
y la atención médica es insuficiente. presentan los elementos ¿Qué otro elemento agregarías
no está preparada para afrontar
una epidemia
14 Escribe la característica común que
fotocopia. Ley 1322.

( ) Porque Latinoamérica a cada grupo?

fotocopia. Ley 1322.

conexión con la
es subyacentes a ella. de cada grupo.
global de obesidad y de enfermedad

en organizadores es crónicas _____

Enfermedad___________ R.L.
en las palabras destacadas. hipertensión, diabetes, asma ___________
11 Explica el siguiente enunciado. Fíjate Países de América Latina_____
___________

siguiente sesión.
pesada carga México, Chile, Argentina ___________
“Los costos son también una
©Santillana S.A. Prohibida su

gráficos que
©Santillana S.A. Prohibida su

para el desarrollo de la región”. ________________

Tipos de monedas
___________
dólar, boliviano, euro
un problema de grandes
______
hace alusión que es afrontar
a lo difícil___________ ___________ ___________
El enunciado
___________ ___________

muestran la
___________
más aún, los este problema
costos que___________ ______
dimensiones obesidad, y___________
como es la___________ ___________
___________ ___________
______ Opina (12). Aplica (13 y 14). 67
limitan el progreso de la región. ______________________
_________________________________
implica y que

estructura textual.
___________

Deduce (10).
66 Explica (8 y 11). Organiza (9).

2
 Sesiones de conocimientos específicos
Estrategia funcional para el desarrollo del pensamiento lógico-verbal

1. Revisión teórico-práctica 2. Presentación de recursos

de los conocimientos. estratégicos para la aplicación
de los conocimientos. 3. Desarrollo de actividades
graduadas según niveles de
demanda cognitiva: practico,
4. Consolidación del
afianzo y profundizo.
aprendizaje mediante
actividades de
Sesión
Clasificación: criterios Practico comprensión y redacción.
14

UNIDAD 4
Una clasificación es un agrupamiento de objetos o elementos de acuerdo con 1 Subraya el criterio de clasificación de las 2 Escribe tres nombres que correspondan a los
algunos criterios (patrones). Por ejemplo: siguientes series. Luego, escribe un concepto objetos definidos por los siguientes criterios de
que te sirva para agrupar a sus miembros. clasificación:
¿Qué son los criterios • Vehículo que sea de transporte público.
Beso, abrazo, caricia.
de clasificación? micro, autobús, tren
_________________________________________
Son patrones que A) Formas de contacto físico violento.
permiten agrupar y B) Formas de contacto físico agresivo. • Gas que sea más ligero que el aire.
diferenciar a los objetos, C) Formas de contacto físico hipócrita. helio, neón, argón
_________________________________________
seres o elementos D) Formas de contacto físico cariñoso.
en clases según • Alimento que sea rico en proteínas y grasas.
sus características. botellas tazas E) Formas de contacto físico condescendiente.
pollo, res, cerdo
Afianzo Profundizo
_________________________________________

UNIDAD 4
Funcionan como normas Los agrupamientos de los objetos anteriores se han conformado sobre la base de Manifestaciones de cariño
_____________________________________________
de ordenamiento de lo
que nos rodea.
determinados criterios, uno de los cuales diferencia los objetos pertenecientes a cada • institución educativa que forme
4 Determina el criterio utilizado para clasificar los
6 Completa el siguiente texto con las siguientes 8 ¿Qué opción presenta criterios válidos para 10 Lee la siguiente información:
grupo como se aprecia en este cuadro. académicamente a las personas. expresiones: clasificar los siguientes elementos?
Flauta, piano, violín. siguientes elementos: Los moluscos son animales cuyo cuerpo es
academia, instituto, universidad
_________________________________________ glándulas salivales, esófago, páncreas, faringe, países – agua – médicos
Criterios A) Dispositivo para hacer ruido. blando y tienen concha externa o interna.
Clasificación Los triángulos intestino delgado, boca, hígado, estómago, medios de transporte – jugadores de fútbol En este cuadro se muestra una clasificación
Uso Utilidad • Prenda de vestir que proteja del frío.
B) Dispositivo para entretenerse. intestino grueso, tubo digestivo
– obtusángulo de ellos.
Botellas recipiente de líquido Almacenar líquidos C) Dispositivo para producir sonidos musicales. chompa, bufanda, abrigo
_________________________________________ Según sus
_______________
A) tercermundista, artificial, experiencia,
– rectángulo superficie por la que se desplaza, volante.
tazas recipiente de líquido Beber líquidos D) Dispositivo para confundir. El sistema digestivo está formado por las
• Fenómeno natural generado en el interior ángulos
_______________ – acutángulo Gasterópodos. Bivalvos. tienen Cefalópodos.
glándulas salivales
glándulas anexas como las ___________________, B) En vías de desarrollo, natural, geriatra,
E) Dispositivo para estudiar los sonidos. de la tierra. Presentan en la concha externa, todos son
El criterio de utilidad separa ambos grupos y, en ese sentido, los ordena. Si añadiéramos hígado páncreas embarcación, club deportivo.
el _____________ y el _____________; y el cabeza cuatro la cual está marinos.
el criterio de forma, probablemente se podrían establecer nuevos ordenamientos que Instrumento musical
_____________________________________________ terremoto, maremoto, erupción volcánica
_________________________________________ Las plantas C) Ubicación geográfica, piscina, veterinario, tentáculos. formada por dos Poseen concha
tubo digestivo
___________________ que está constituido por
permitirán distinguir, por ejemplo, subgrupos de botellas o de tazas. rudimentario, delantero. La mayoría valvas articuladas interna y una
• Una institución que brinde asistencia – árboles boca
la ___________, faringe
la ___________, esófago
el ___________,
Según el
_______________ D) Forma de gobierno, origen, especialidad, posee una que se cierran cabeza bien
Usamos los criterios de clasificación para definir o diferenciar una clase de otra. Por Fútbol, básquet, vóleibol. médica. – arbustos estómago el ___________________
el ___________, intestino delgado y el concha externa por la acción desarrollada,
ejemplo, el criterio de desarrollo embrionario permite agrupar a los animales en dos tipo de combustible, posición de juego.
hospital, clínica, centro de salud
_________________________________________ tamaño
_______________ – hierbas intestino grueso enrollada en de potentes con ojos muy
A) Actividad física de rehabilitación. ___________________. E) tipo de territorio, estado, nivel, tamaño,
clases, diferenciarlos y definirlos. espiral. músculos. grandes.
B) Actividad física de competición. edad.
Ovíparos Vivíparos 3 Según la siguiente imagen, ¿cuál es el criterio Los animales 7 ¿Qué criterio usarías para clasificar estas
■ ¿Cuál es la alternativa que contiene la
C) Actividad física de sanación.
¿Cómo determinar los criterios
Son animales cuyo embrión se desarrolla Son animales cuyo embrión se desarrolla
para clasificar los cortes de carne de la res? – carnívoros
herramientas de piedra usadas por nuestros 9 Marca la opción que relacione adecuadamente clasificación correcta de estos moluscos?
D) Actividad física marcial. antepasados? Escribe en el recuadro. el criterio de clasificación subrayado y la serie
de clasificación? Por su
_______________
en un huevo, fuera del vientre de la madre. dentro del vientre materno. E) Actividad física médica. – herbívoros c
Trata de determinar que le corresponda. a
alimentación
_______________ – omnívoros Punta b
las características de Principios de clasificación Deporte
_____________________________________________
Morrillo
Solomillo de flecha i. números primos a. 2, 4, 6
Cadera
los seres, objetos o
Ra

ii. números pares b. 0,2; 1,5; 7,8

Aguja

bo

Lomo alto Lomo bajo

Una clasificación debe ser consistente y completa; es decir, no mezclar criterios
elementos, y establece Tapa
Las frutas d
o

y agrupar a los elementos que conforman una clase. Por ejemplo: iii. números fraccionarios c. 2/3, 1/2, 2/5
ez

entre ellas relaciones de

Contra

tsunami, tornado, huracán. Babilla

scu

ndo

– ácidas
lla
Perforador iV. números irracionales d. 3, 5, 7
Pe

Costillar
Redo

semejanza y diferencia. Consistente Los animales pueden ser ovíparos o vivíparos. Pez
Espaldi
Por su sabor
_______________
– semiácidas e f
A ) Fenómeno de origen físico. Falda V. números decimales e. , e,
©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

Llana Culata de
Criterio: desarrollo embrionario contra
_______________ – dulces
B) Fenómeno de origen biológico. Aleta
Pecho
zue
lo A) ia, iib, iiic, iVd, Ve A) gasterópodos (b), bivalvos (a),
Bra
Inconsistente Los animales pueden ser ovíparos, vivíparos, voladores y no voladores. C) Fenómeno de origen humano. Morcillo
Chancador Tajador B) ie, iid, iiic, iVb, Va
Dos criterios diferentes: desarrollo embrionario y forma de desplazamiento D) Fenómeno de origen eólico.
5 Completa el cuadro con dos criterios más para cefalópodos (c, d, e, f)
Morcillo

clasificar la comida boliviana. Define una clase y C) id, iia, iiic, iVe, Vb B) gasterópodos (f), bivalvos (a, d),
E) Fenómeno de origen químico. enumera tres ejemplos. cefalópodos (b, c, e)
Completa Los animales vertebrados pueden ser mamíferos, aves, peces y reptiles. D) ib, iic, iiid, iVa, Ve
Criterio: considera a todos los elementos de la clasificación Desastre natural
____________________________________________ Criterio Clase Ejemplos E) ie, iia, iiid, iVc, Vb C) gasterópodos (a, c), bivalvos (b, d, e),
Los fines para las que fueron fabricadas. cefalópodos (f)
Su posición en la res.
____________________________________________ Geográfico Platos de Pique macho, ■ Define los criterios de clasificación.
Incompleta Los animales vertebrados pueden ser aves o reptiles. D) gasterópodos (a, b), bivalvos (d, c, e),
Cochabamba chicharrón, ■ A partir del criterio que has considerado,
Criterio incompleto: no considera a todos los elementos de la cefalópodos (f)
habas pejtu, escribe un párrafo en el que clasifiques y Números no divisibles
clasificación silpancho.
Primos E) gasterópodos (a, d), bivalvos (b, c, e),
ejemplifiques las herramientas líticas de entre dos.
las imágenes. R.T. cefalópodos (f)
68 Reconoce (1 y 3). Ejemplifica (2). 69
Números divisibles ■ Averigua los nombres de los moluscos
Temperatura Platos fríos Escabeche, Nuestros antepasados fabricaron Pares

©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

_________________________________________ entre dos. representados y clasifícalos en este esquema:
salpicón,
soltero. herramientas de piedra para diversos fines:
_________________________________________ Números conformados Moluscos
Fraccionarios por un numerador y un
para cazar, como las puntas de flechas; para
_________________________________________
denominador. se clasifican en
trabajar el cuero, como el perforador; para
_________________________________________
Lugar en Postre Flan, arroz Números con decimales
irracionales
la comida con leche, triturar huesos, como el chancador; y para infinitos. Gasterópodos Bivalvos Cefalópodos
_________________________________________
helado de
tumbo. cortar la corteza de los árboles, como el
_________________________________________ Números con parte
Decimales caracoles ostras, mejillones, calamares
entera y parte decimal. conchas de abanico
tajador.
_________________________________________

70 Deduce (4). Ejemplifica (5). Aplica (6 y 7). Distingue (8). Relaciona (9). Integra (10). 71

Especificación de la habilidad cognitiva

que desarrolla cada actividad.

Páginas de evaluación
Para comprobar los aprendizajes y familiarizarse con pruebas de diverso tipo
UNIDAD 3

de la unidad.
sesiones de conocimientos específicos
realiza las actividades sobre las

Evaluación
que están
7 Marca el cohipónimo de las palabras
5 Marca la alternativa en cada caso. en mayúscula.
las actividades. ■ ¿En qué contexto se usa la palabra
lee los dos textos y desarrolla TEMPLANZA
polisémica destacada en cada oración? HORTENSIA
el yodo y la sal de mesa al corazón
para evitar contaminantes I. El médico hizo una operación
A) helecho A) justicia
los automóviles de manera exitosa.
En algunos países las baterías de B) crisantemo B) actitud
reciclados: el II. En este diario hay un artículo
son uno de los mejores productos
plástico es astillado, lavado y entregado
a las plantas
nuevas cubiertas de
interesante.
C) celeste
D) pino
C) moralidad
D) virtud
Pruebas internacionales - PISA
donde es derretido para fabricar III. Para obtener los resultados, tenemos
en lingotes, E) ética
baterías; el plomo se funde, se convierte que hacer una operación fundamental:
E) planta
El ácido sulfúrico se
y el ciclo comienza nuevamente. LA SEGURIDAD DE LOS TELÉFONOS CELULARES
UNIDAD 3
sumar. grupo? Marca.
trata y se convierte en sulfato de sodio, sustancia que 8 ¿Qué palabra excluirías de cada Si USAS teléfono CelUlAr…
del
una IV. Tienes que estudiar los artículos A) cobarde A) antílope ¿Son peligroSoS loS teléfonoS
se utiliza como fertilizante. Una dieta diaria pobre en yodo produce CelUlAreS?
se produzcan bocio. Este Código Civil. B) hipopótamo Haz
Este método del reciclaje evita que enfermedad muy común, denominada B) temeroso No hagas Punto clave
se originan cuando desmedido de c. Periodismo C) ballena
algunos efectos indeseables que mal se caracteriza por el crecimiento a. Matemática C) tímido Sí Limita la duración No uses el teléfono celular si la
a la basura junto con d. Medicina No Dado el enorme número de usuarios
se arrojan pilas y baterías la glándula tiroides. b. Derecho D) intrépido D) rata Punto clave Las ondas de radio emitidas por de las llamadas. recepción es débil, puesto que el de
se produce la los Las ondas de radio no son lo teléfonos celulares, incluso un pequeño
otros residuos. Cuando esto ocurre, Una deficiencia de yodo en el feto produce
D) Id, IIc, IIIa, IVb E) timorato E) guanaco Los informes teléfonos celulares pueden elevar teléfono necesita más potencia
que perjudican el A) Id, IIa, IIIb, IVc suficientemente potentes como efecto adverso sobre la salud podría
dispersión de sustancias tóxicas anomalías congénitas, mortalidad
infantil, defecto
contradictorios sobre la temperatura de los tejidos del para para comunicarse con la estación tener
El cretinismo B) Ib, IIa, IIIc, IVd E) Ia, IId, IIIb, IVc incluye 1 dañar el organismo elevando su importantes repercusiones sobre
medioambiente. del desarrollo psicomotor y cretinismo. 9 Marca la palabra cuyo concepto los peligros que organismo y tener efectos dañinos. base y las emisiones de ondas de la salud
triturar pilas problemas en el temperatura. pública.
Otro proceso utilizado consiste en (hipotiroidismo) puede ocasionar C) Ia, IIb, IIIc, IVd el que aparece en mayúscula. tienen para la salud radio son más fuertes.
en una
y vidrio. Se mezclan ambos materiales desarrollo físico y mental del niño. los teléfonos celulares Mantén el celular
la forma TIERRA No compres un teléfono celular
determinada proporción para darle Para prevenir las enfermedades causadas
por la
■ ¿Qué alternativa contiene las
palabras que ESTUDIO aparecieron a finales alejado del cuerpo
la mezcla Los campos magnéticos creados con una tasa SAR1 elevada. Punto clave
y el tamaño deseados, se calienta carencia de yodo, algunos países
han implementado
completan adecuadamente el texto? A) náufragos de los años noventa. Los campos magnéticos son cuando lo lleves en
y A) postales por los teléfonos celulares pueden Esto significa que emite más
obteniéndose bloques sólidos, resistentes una solución que ha dado muy buenos resultados:
no, ____
increíblemente débiles y, por tanto, modo de espera.
En 2000, el Informe Stewart (un informe
B) embarcación modificar el funcionamiento de las
©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

tóxicas se Si no hubiera llegado temprano B) estampillas radiación.

durables. En esos bloques las sustancias incorporar yodo a la sal de mesa. 2 es improbable que afecten a las británico) no reveló ningún problema
de
en forma de mi C) isla células del organismo.
encuentran en forma de óxidos distribuidos de segregar visto cómo se ____ la flor de ____ C) filatelia células del organismo. Compra un celular con No compres aparatos de
salud causado por los teléfonos
celulares,
son resistentes a La tiroides es la glándula encargada
homogénea en el vidrio, los cuales también llamada ¡Yo la vi! Te aseguro que no fue D) escuela D) navegantes gran “autonomía en protección a menos que hayan
pero recomendó prudencia, especialmente
las hormonas tetrayodotironina, jardín.
llamada”. Es más eficaz entre los jóvenes, hasta que se llevasen
la corrosión. Para sintetizar E) fantasía sido probados por un organismo
tiroxina (T4) y la triyodotironina (T3). cuestión del ____. E) educación
y las emisiones son a cabo más investigaciones. Un informe
alrededor del Las personas que realizan llamadas independiente.
estas hormonas, la tiroides asimila Estos efectos nunca se han menos potentes. posterior, publicado en el 2004,
1 El propósito del texto es: 20 % del yodo ingerido por medio
de la dieta
A) habría, abría, azar, azahar MÚSCULO RELATO de larga duración con los teléfonos
observado en las investigaciones esta conclusión.
confirmó
de la dispersión requiere de la celulares se quejan, en ocasiones,
A) Describir los efectos nocivos diaria. La síntesis de estas hormonas Punto clave realizadas en los laboratorios y
B) abría, habría, azahar, azahar
1
que hace las 3 de fatiga, dolor de cabeza y pérdida SAR (tasa específica de absorción,
de sustancias tóxicas. presencia de la tiroxina, aminoácido A) bíceps A) fábula pueden deberse a otros factores en sus siglas en inglés): mide la cantidad
de radiaciones electromagnéticas
C) habría, habría, azahar, azar Hasta el momento, de concentración. absorbidas por los tejidos del organismo
B) Explicar por qué las pilas contaminan veces de catalizador. B) óseo B) literatura
se han invertido
presentes en la vida moderna. cuando se usa un teléfono celular.

el medioambiente. D) abría, abría, azahar, azar C) escritor el texto “la seguridad de los teléfonos
, el tema de… C) cerebelo muchos millones de celulares” procede de un sitio web.
C) Ejemplificar casos de tratamiento
3 El texto aborda, principalmente
E) habría, abría, azahar, azar D) sistema endocrino D) contar euros para investigar
las siguientes preguntas: Utilízalo para responder
la tiroides.
de sustancias corrosivas. A) la importancia del yodo para E) lectura científicamente
Los usuarios de teléfonos celulares
Los investigadores admiten que pregunta 1
la con su E) falange tienen 2,5 veces más probabilidades no C) Respalda el argumento del No,
D) Reflexionar sobre la contaminación. B) la necesidad del yodo para sintetizar 6 Relaciona la palabra homónima los efectos de los está claro que este aumento tenga ¿Cuál es la finalidad de los puntos pero no lo
de desarrollar un cáncer en las zonas clave? demuestra.
de reciclaje tiroxina. hiperónima y marca la opción correcta. 10 Relaciona los términos mencionados con sus relación con el uso de los teléfonos
E) Informar sobre algunos métodos verdadera.
teléfonos celulares. 4 del cerebro próximas a la oreja en A) Describir el peligro que entraña
el uso D) Muestra que el argumento del
C) las enfermedades de la tiroides.
Ley 1322.

a. artrópodo significados y marca la afirmación celulares.

Ley 1322.

de pilas y baterías. I. ciprés de los teléfonos celulares. No es falso.

que se pone el celular.
D) el bocio, enfermedad de la tiroides. II. lamprea b. equinodermo I. El concepto CABELLO está incluido B) Dar a entender que hay un debate pregunta 3
de bloques abierto
2 Se infiere del texto que la formación en el concepto DESGREÑADO.
©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia.
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E) la segregación de las hormonas. c. pez sobre la seguridad de los teléfonos Fíjate en la tabla titulada “Si usas
III. estrella de mar celulares. teléfono
resistentes a la corrosión… II. El concepto RAÍZ incluye el concepto El Centro Internacional de C) Describir las precauciones que celular…”
bocio… d. gimnosperma La radiación producida por las deben tomar
A) evita la producción homogénea 4 Según el texto, si una persona tiene IV. escorpión DESENRAIZADO. Investigación sobre el Cáncer las personas que utilizan teléfonos ¿en cuál de estas ideas se basa
líneas eléctricas es un tipo distinto celulares. la tabla?
de los óxidos. A) sufre de un mal congénito. A) Ia, IIb, IIIc, IVd D) Ia, IIc, IIId, IVb III. El concepto RISA incluye el concepto descubrió una relación entre el
de radiación, mucho más potente D) Dar a entender que no hay ningún A) No hay peligro en el uso de
benéficas. problema los teléfonos
B) produce sustancias agrícolas B) no ha consumido el yodo suficiente. E) Ic, IId, IIIb, IVa RISUEÑO. cáncer infantil y las líneas eléctricas. de salud causado por los teléfonos celulares.
B) Ia, IIb, IIId, IVc E) Solo III
que la procedente de los teléfonos celulares.
C) es un proceso imposible de concretar. C) asimiló el 20 % de yodo de su
dieta diaria. A) Solo I C) I y II 5 Al igual que los teléfonos celulares,
celulares. pregunta 2 B) Hay un riesgo probado en el
C) Id, IIc, IIIb, IVa las líneas eléctricas también emiten uso de los
del D) II y III
D) contribuye a la conservación D) no producirá tiroxina. B) Solo II teléfonos celulares.
radiaciones.
Ley 1322.

“Es difícil demostrar que una cosa

Ley 1322.

medioambiente. ha sido, C) Puede o no puede haber peligro

E) su tiroides segregó tiroxina triyodotironina. Relaciona (5 y 6). Aplica (7 y 8). Integra
(9 y 10). 63 definitivamente la causa de otra”. en el uso
E) permitiría reciclar pilas y baterías. de los teléfonos celulares, pero vale
la pena
¿Qué relación tiene esta información
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con las tomar precauciones.

Deduce (1 y 2). Integra (3 y 4). Las ondas de radiofrecuencia
62
similares a las de los teléfonos
celulares alteraron la expresión
6 que las células de nuestro cerebro
de los genes de los gusanos
nematodos.
60
afirmaciones del punto 4 que aparecen
Los gusanos no son seres humanos, columnas Sí y no de la tabla “¿Son
en las D) Puede o no puede haber peligro
en el uso
peligrosos de los teléfonos celulares, pero no
por lo que no existen garantías de los teléfonos celulares?”? deberían
usarse hasta que no se sepa con
certeza.
A) Respalda el argumento del Sí,
vayan a reaccionar del mismo modo. pero no lo E) Las instrucciones de la columna
demuestra. “Haz” están
dirigidas a quienes se toman la amenaza
B) Demuestra el argumento del en
Sí. serio; y las de la columna “No hagas”,
a todos
los demás.
PISA, Comprensión lectora. Ejemplos
de ítems liberados. (Adaptación)

61

Evaluación Pruebas
internacionales - PISA

3
 UNIDAD SESIÓN TÍTULO PÁGINA
Texto con propósito persuasivo: la primera plana 6
1
Bolivia: mucho por descubrir, mucho por hacer
2 El resumen 10
Texto expositivo 14

1 3
El consumismo
Índice

Texto persuasivo
Comprar por comprar
4 El mapa semántico y el esquema numérico 18
Evaluación 24

Texto expositivo de estructura comparativa 26

5
¿Dos generaciones diferentes?
6 Sentido recto y sentido figurado 30

2 7
Texto teatral
Amanda y la duquesa
34

8 Sinonimia y antonimia 38
Evaluación 42

Texto expositivo con estructura de proceso 44

9
Un paso de gigante
10 Polisemia y homonimia 48
Texto discontinuo: la infografía 52
11
3 12
¿Qué es el dengue?
Hiperonimia e hiponimia. Inclusión y exclusión 56
Pruebas internacionales - PISA: La seguridad de los teléfonos 60
celulares
Evaluación 62

Texto expositivo de estructura causa-efecto 64

13
Obesidad en Latinoamérica: ¿somos los más pesados del mundo?
14 Clasificación: criterios 68
Texto argumentativo: la carta al director 72
4 15
Sedentarismo infantil
Texto informativo: la entrevista
Comer sano es tarea de todos
16 Campo léxico 76
©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.

Evaluación 80

Texto argumentativo 82
17
La divulgación científica
18 Series léxicas 86

5 19
Texto expositivo
Los millennials, la generación que viene llegando
90

20 Término excluido 94
Evaluación 98

4
 UNIDAD SESIÓN TÍTULO PÁGINA
Texto expositivo de estructura argumentativa 100
21
Placer y beneficios de la lectura
22 Analogías 104
Texto informativo: el cuadro estadístico 108
6 23
¿Qué ocupaciones tenemos los bolivianos?
24 Oraciones incompletas 112
Pruebas internacionales - PISA: Edificios altos. Teletrabajo 116
Evaluación 118

Texto argumentativo 120

25
¿Kamikazes en dos ruedas?
26 Datos, hechos, inferencias y opiniones 124

7 27
Texto informativo: el informe
Retando en bici a la muerte.
128

28 El párrafo. Idea principal e ideas secundarias 132

Evaluación 136

Texto con propósito informativo: el artículo de divulgación 138

29 científica
Su nariz percibe un billón de olores
30 Tema, subtemas e idea principal 142
8 31
Texto con propósito informativo: el artículo enciclopédico 146
Flujo de información en el tejido nervioso
32 La coherencia 150
Evaluación 154
©Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 1322.