Anexo 2 Formato Tarea 3.

Física General. 100413A_954

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingenierías ECBTI
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Nombre: Documento: Grupo:

Julian Camilo Restrepo Angel 1.113.689.843 ___________

[14 puntos] Participación en el foro y uso del formato

Responda sinceramente la siguiente tabla, será verificada la información por el tutor asignado.

Pregunta Respuesta

¿Participó en el Foro de la unidad 3? SI _______ No X

¿Usa el formato adecuado? SI X No _________

Copie la evidencia de revisión del video del ejercicio 1 de sus compañeros.

Nota: Si el estudiante marca Si y no participó en el foro su prueba será anulada bajo los criterios de la rúbrica del curso

Desarrollo del ejercicio 1.

1. [25 puntos] Simulador Virtual: Energía en la pista de patinaje

Desarrollo del ejercicio 1. Simulador Virtual: Energía en la pista de patinaje

Pregunta Respuesta

En su punto más alto el skater tendrá solamente energía

potencial ya que en ese momento su rapidez será cero. Toda
la energía cinética que tenía en el punto más bajo se
convertirá en energía potencial gravitatoria en su punto de
máximo altura y podemos expresarlo así:
1. ¿Cuál es el comportamiento de la energía cinética y
1
m ( 2 gh+V 20 )=mgH
2 √
potencial en los puntos más altos de la pista?
Justifique su respuesta.
De donde:

2. ¿Cuál es el comportamiento de la energía cinética y
potencial en el punto más bajo de la pista? Justifique
su respuesta.
V 20
H=h+
2g
Al repetir el mismo análisis con el comportamiento de las
energías podemos deducir la misma conclusión, pero a la
inversa ya que en el punto más bajo se convertirá en energía
cinética producto de tener un sistema cerrado se obedece la
ley de la conservación de energía.

Partiendo desde la premisa de que tenemos una partícula

3. ¿Cuál es el comportamiento de la energía total en
toda la pista? Justifique su respuesta.
moviéndose sobre un plano encontramos movimientos
positivos y negativos con respecto a la derivada de la energía
y dependiendo de estas existirá un equilibrio entre todas las
energías desde el punto inicial hasta el retorno lo que supone
que su energía permanezca constante.

4. ¿Cuál es el efecto de la gravedad en el movimiento Todas las fuerzas conservativas existentes poseen energía
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potencial gravitatoria asociada y lo mismo podemos deducir

y en las energías? Justifique su respuesta con una
base teórica.
sobre la gravedad ya que a través de ello podemos evidenciar
cuando el cambio de energía es positivo o negativo con
relación al tiempo y al espacio, esta magnitud va
directamente relacionada con el peso y la aceleración, por lo
cual entre más gravedad posea la partícula la velocidad
incrementa proporcionalmente y a la inversa si tenemos
menor gravedad el patinador reduce su velocidad, producto
de se requiere desarrollar más energía para realizar el trabajo.

Considerando el mismo análisis bajo el ejercicio desarrollado

5. ¿Cuál es el efecto de la fricción en el movimiento y
en las energías? Justifique su respuesta con una base
teórica.
se puede deducir a través de la práctica que si contamos con
una gravedad normal o promedio se puede identificar que sin
fricción en la pista la partícula experimenta un movimiento
constante y gran conservación de energía, en caso contrario
tenemos una variación en la energía cinética y potencial.

Partiendo desde una masa de 44Kg podemos deducir que la

6. ¿Cuál es el efecto de la masa en el movimiento y en velocidad es constante logrando llegar a una velocidad de
las energías? Justifique su respuesta con una base 15.4 m/s y si realizamos cambios en su masa su velocidad
teórica. sigue siendo constante.

Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 1.

Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.

2. [7 puntos] Conservación de la energía mecánica

Una niña de masa de 40 kg se desliza sin fricción en un tobogán como el que se muestra en la figura, parte del reposo en la
posición A, que tiene una altura de h = 𝝍 × 10−1 m con respecto al suelo, en la base del tobogán está colocado un resorte de
constante 𝑘 = 15000 𝑁/𝑚 que detiene su movimiento al caer. En la caída pierde 9 ∗ 𝝍 𝐽 debido al roce.

Con base en esta información.

1. Determine la energía de la niña en el punto más alto (Punto A)

2. Determine la energía de la niña en el punto más bajo (punto B)
3. Determine la velocidad con la que llega al punto más bajo (punto B).
4. Determine la compresión del resorte cuando detiene a la niña

Desarrollo del ejercicio 2. Conservación de la energía mecánica

Si una niña de 40kg se desliza sin fricción en un tobogán partiendo del reposo, entonces los valores de energía, velocidad y
compresión se calcular usando las ecuación de energía y conservación de la energía.
Primero, suponemos que ψ es igual a la suma de los dígitos de mi cedula tenemos que:
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ψ =1+1+1+3+6+8+9+8+4+3=44

a) Determine la energía de la niña en el punto más alto (Punto A)

Físicamente sabemos que:

Ea=mgh
m2
Ea=( 40 Kg ) 9.8 ( s )
44∗10−1
Ea=1728.8 J
La energía en el punto más alto (Punto A) es de 1.728,8 J

b. Determine la energía de la niña en el punto más bajo (punto B)

Eb=Ea−Ep
Eb=1728.8 J −(9∗44 J )
Eb=1332 J
La energía en el punto más bajo es de 1332,8 J

c. Determine la velocidad con la que llega al punto más bajo (punto B).
Eb=Ebc
1
Eb= m v 2
2
Eb
V= 2
√m
1332.8
V= 2
√40 Kg
V =8.16 m/s

La velocidad con la que llega la niña en el punto más bajo es 8,16 m/s

d. Determine la compresión del resorte cuando detiene a la niña

1
Eb=Er = K d 2
2
Eb
d= 2
√
K
1332.8
d= 2
√
15000 Nm
1332.8
d= 2
√
15000 Nm
d=0,42m
La compresión del resorte cuando detiene a la niña es de 0,42m
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Tabla 1. Desarrollo del ejercicio 2.

3. [7 puntos] Conservación del momento lineal

En un juego de canicas, uno de los jugadores golpea una canica con una velocidad inicial de 𝑣𝑖1 = 𝝍 × 10−2𝑚/𝑠, y la

hace chocar con otra canica que está inicialmente en reposo. Después del choque, la primera canica adquiere una velocidad 𝑣𝑓1
= 𝝍𝟐 × 10−2𝑚/𝑠 dirigida a 𝜃1 = 30° con respecto a la línea original de movimiento (como se muestra en la figura).

Con base en la anterior información:

1. Calcule la velocidad final de la canica golpeada.

2. Determine la dirección 𝜃2 de la canica golpeada

3. Determinar si la cantidad total de energía cinética se conserva o no

4. Comprobar si el choque es elástico o inelástico.

NOTA: suponer que las canicas tienen igual masa.

Desarrollo del ejercicio 3. Conservación del momento lineal

La velocidad final de cada canica es 0,233 m/seg y 0,2875 m/seg respectivamente

Desarrollo:

Considerando desde el ejercicio propuesto que, en un juego de canicas, uno de los jugadores golpea una canica con
una velocidad inicial:

Datos:
m
V 1=44∗10−2
s
m
V 1=0.44
s
m
V 2=0
s
m 1=m2=m
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α =30 °
a-Calcular la velocidad final de cada canica
Conservación del movimiento:
mV 1+ mV 2 =m∗f 1+ m∗f 2

1 1
m(V 21 ¿ ¿ 1+ V 22)= m(Vf 21 ¿ ¿ 1+Vf 22)¿ ¿
2 2
2 2 2
V 1=Vf 1 +Vf 2 ¿
Vf 2=√ V 21−(V 1∗cos 38 ° )2
Vf 2=√ ¿ ¿
Vf 2=16.37 m/s

b- Comprobar que el choque es elástico: un choque es elástico cuando no hay perdida de energía producto del impacto

Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 3.

4. [7 puntos] Conservación de la cantidad de flujo

Un sistema de riego de una plantación descarga agua de un tubo horizontal con un flujo de Φ1 = 5000 𝑐𝑚3/𝑠. En un extremo del
tubo, donde el radio es de 𝑟1 = 𝝍 × 10−1𝑐𝑚, la presión absoluta del agua es de 𝑃1 = 2 × 105 𝑃𝑎. En el otro extremo del tubo, se
reduce el radio a 𝑟2 = 𝝍𝟐 × 10−1𝑐𝑚. Con base a esta información:

a. Determine que principio de conservación se aplica en este ejercicio

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b. Realice una representación de la situación

c. Determine la rapidez con que el agua sale en cada uno de los extremos del tubo
d. Determine la presión absoluta tiene el agua al fluir por el extremo del tubo con radio reducido

Desarrollo del ejercicio 4. Conservación de la cantidad de flujo

El valor de presión absoluta tiene el agua al fluir por esa constricción es de : P2 = 210Pa

   
    Para calcular la presión absoluta tiene el agua al fluir por esa constricción en un sistema de riego en un campo de golf , se
calcula aplicando la ecuacion de Bernoulli como se muestra a continuación:

r 1=4.4 cm→ 0.44 m

P 1=4.4 cm→ 0.44 m
P1 = 2.40.10⁵Pa
r2 = 2cm = 0.02m
Q = 20000cm³/s = 0.02m³/s
ρ = 1000kg/m³
   Q = V*A=  V*π*R²     ⇒  V = Q / A

   Velocidad del H20 en 1  V1 = Q /A1 = 0.02/π*(0.04)²  ⇒  V1 = 3.978m/s

   Velocidad del H20 en 2 V2 = Q A2 = 0.02/π*(0.02)²  ⇒  V2 = 15.91m/s
 
    Hallando la presión absoluta en 2  aplicando  Bernoulli :  
       P2 = P1 + ρ *( V2 - V1)/2
       P2 = 2.40.10⁵Pa + 1000*( 15.91 - 3.978) /2
       P2 = 245966Pa  

Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 4.

Desarrollo del ejercicio 5.

5. [15 puntos] Ejercicio experimental: Conservación de la energía

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Tome una pelota que rebote (de goma, tenis, etc.) y determine su masa 𝑚 con una balanza. Suelte la pelota desde una altura h1
conocida, mida la altura h2 a la cual regresa luego de chocar con el suelo. Con los valores de 𝑚 , h1 𝑦 h2 que obtenga, responda

las siguientes preguntas:

Masa= 0.9Kg

H1=1m

H2=0.7m

a. ¿Cuál es la energía potencial que posee la pelota en el instante en que la deja caer?

m
E1=mgh 1=0.9 Kg+ 9.81 ∗1 m=8.829 J
s

b. ¿Cuál es el valor de la energía potencial de la pelota cuando llega a la altura h2?

m
E2=mgh 2=0.9 Kg+ 9.81 ∗0.7 m=6 . 1 8 0 J
s

c. ¿Calcule la cantidad de energía mecánica que la pelota perdió al chocar con el suelo?
Em =E1−E 2
Em =8.829 J −6.180 J
Em =2469 J
d. ¿Qué sucede con la energía mecánica de la pelota?

Posterior a realizar el lanzamiento de la pelota podemos deducir de forma experimental que la pelota comienza a perder altura y
por consiguiente energía potencial elástica, lo que produce que de forma instantánea se convierte en energía cinetica producto de
que estamos desarrollando un movimiento de una particula en un sistema que obedece a la ley de la conservación de energía.

Presente aquí el análisis de los resultados obtenidos

Una conclusión a la que podemos llegar acorde con los resultados es que para lograr evidenciar realmente lo que sucede sobre
un sistema de conservación de energía debemos considerar los factores como la gravedad y la masa de las partículas producto de
ello la pelota al realizar el trabajo de rebote sobre el suelo, gana altura y su energía cinetica se pierde en ese instante, pero al
momento de volver a caer su energía cinetica aumenta y a la inversa de vuelve a ganar energía potencial

Tabla 5. Desarrollo del ejercicio 5.

https://www.youtube.com/watch?v=UmeBjquJVuc Nota: Si no se realiza el vídeo o el enlace no está en esta

misma tabla, el puntaje asignado máximo será de 5 puntos.

Tabla 6. Enlaces de la videograbación