22/11/21 20:10 Examen parcial - Semana 4: RA/SEGUNDO BLOQUE-CONSTRUCCION Y DIDACTICA DE LA LECTO ESCRITURA-[GRUPO B02]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega  23 de nov en 23:55  Puntos  75  Preguntas  10  
Disponible  20 de nov en 0:00 - 23 de nov en 23:55 4 días  Límite de tiempo  90 minutos  
Intentos permitidos  2

Instrucciones

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Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 44 minutos 75 de 75

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Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 22 de nov en 20:10

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Este intento tuvo una duración de 44 minutos.

Pregunta 1 7.5 / 7.5 pts

La disgrafia se puede detectar después de

  7 años de edad 

  6 años de edad 

  4 años de edad 

  2 años de edad 

Pregunta 2 7.5 / 7.5 pts

Chomsky está interesado en la elaboración de una teoría formal del

lenguaje. Su concepto de creatividad, entendido como la capacidad de
comprender y producir un número infinito de enunciados a partir del
conocimiento de un número finito de reglas, presupone la especificidad
de la conducta lingüística. (Fernández Lozano, 1996) Después de leer la
anterior cita, se puede decir que Chomsky:

  
Plantea los fundamentos del modelo constructivista de adquisición del
lenguaje.
 

  Revisa los modelos de adquisición del lenguaje. 

  Fundamenta el modelo innatista de adquisición de lenguaje. 

Chonsky, con los presupuestos de la gramática generativa,

fundamenta el modelo innatista de adquisición del lenguaje.

  
Critica el modelo innatista al considerar más importante el cognitivismo. 

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Pregunta 3 7.5 / 7.5 pts

Entre los elementos esenciales que un docente de primera infancia debe

conocer para que un niño logre adquirir los procesos básicos de la lecto
escritura se encuentra el desarrollo de:

  La motivación y el interés 

  La capacidad de jugar y crear 

  La habilidad para describir y organizar 

  Su motricidad gruesa y fina 

Pregunta 4 7.5 / 7.5 pts

Uno de los factores internos que marcan mayor influencia a la hora de

analizar los factores del desarrollo de los niños en el proceso lector y
escritor es:

  La discriminación recibida (interés) 

  El equilibrio mental (madurez) 

  El aspecto biológico (herencia) 

  La postura y el control (físico) 

Pregunta 5 7.5 / 7.5 pts

Según Piaget, el desarrollo del niño concluye con:

  La etapa preoperacional 

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  La etapa sensoriomotora 

  El desarrollo cognitivo 

  La representación simbólica 

Pregunta 6 7.5 / 7.5 pts

La influencia socio-económica es un factor que define en gran parte el

desarrollo del niño, este es un factor :

  Externo 

  psicológico 

  Interno 

  Expectante 

Pregunta 7 7.5 / 7.5 pts

Según Piaget, el dibujo es una actividad que se dentro de la:

  Reacción circular 

  Representación simbólica 

  Imitación de la realidad 

  Forma de reflejo 

Pregunta 8 7.5 / 7.5 pts

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Cuando un niño no está suficientemente expuesto a la interacción y la

comunicación con los adultos esto puede afectar:

  La construcción del desarrollo asertivo 

  La integración del comportamiento 

  El desarrollo del lenguaje 

  La formación de competencias lógicas 

Pregunta 9 7.5 / 7.5 pts

El método alfabético es aquel en el que se enfatiza en

  Palabra 

  Sonido 

  Repetición y memorización 

  Ninguna de las anteriores 

El método alfabético consiste en enseñar las vocales y luego las

consonantes como unidad, por lo cual la memorización y
repetición de cada grafía se torna indispensable

Pregunta 10 7.5 / 7.5 pts

Leonardo es un bebe que de acuerdo a la etapa de su desarrollo

empieza a mostrar agrado y rechazo por objetos dependiendo de la
persona que acerca los mismo. Lo que explica este comportamiento es
que el niño está atravesando por :

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  Una función ilocutoria del lenguaje 

  Una comunicación de interacción social 

  Una función verbal y de competencia 

  Una comunicación no verbal 

Puntaje del examen: 75 de 75

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