UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
LOS ANDES Las medidas socioeducativas son todas
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS,
CONTABLES Y SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO
TEMA:
MEDIAS SOCIOEDUCATIVAS
ASIGNATURA:
DERECHO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE
DOCENTE:
Dr. SIERRA BARAZORDA, Luis Alberto
PRESENTADO POR:
 Baca Oscco Santiago
 Cárdenas Bedia Guido
 Olivera Thia Brayan
 Salinas Soria Ney
Abancay- Apurímac
LAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
sociales del adolescente.
aquellas acciones dispuestas por la autoridad
judicial cuando ha sido declarada la
responsabilidad del adolescente en un hecho
tipificado como infracción penal.
Las medidas socioeducativas en adolescentes
Las medidas socioeducativas deben
contener una función pedagógica positiva y
formativa, con la finalidad de facilitar la
resocialización y reintegración a la sociedad.
Consentimiento del adolescente
Cuando se requiera el consentimiento del
adolescente, de sus padres, tutores o
responsables.
Criterios para la determinación de la pena
 La gravedad de la infracción;
 La gravedad del daño causado;
 El grado de participación del
adolescente en la infracción;
 La edad del adolescente al momento
de cometer la infracción;
 La proporcionalidad e idoneidad de la
medida socioeducativa atendiendo al interés
superior del adolescente.
 La capacidad del adolescente para
cumplir la medida socioeducativa;
 La voluntad de reparar el daño
mostrada por el adolescente;
 La contención y contexto familiar del
adolescente; y
 Las condiciones personales y
TIPOS DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
Medidas socioeducativas
El adolescente que comete un hecho
tipificado como delito o falta, de acuerdo a la
legislación penal, solo puede ser sometido a
las siguientes medidas socioeducativas:
1. Medidas no privativas de libertad:
 Amonestación
 Libertad asistida
 Prestación de servicios a la
comunidad
 Libertad restringida
Internación en un centro juvenil.
Los padres, tutores o responsables del
adolescente a quien se le imponga una
medida socioeducativa tienen la obligación
de apoyar su cumplimiento y ejecución.
La mayoría de edad adquirida durante el
proceso o en el cumplimiento de la medida
socioeducativa impuesta, no lo exime de
culminar aquella.
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS NO
PRIVATIVAS DE LIBERTAD
La aplicación de las medidas en el proceso de
retribución tiene beneficios que vinculan al
adolescente con su entorno familiar y
comunitario:
Evita que el adolescente abandone el sistema
educativo regular o si es el caso, lo incorpora
al sistema educativo.
Evita reforzar la reincidencia del adolescente
(mujer u hombre) en situaciones de conflicto
con la ley penal.
Beneficios para la familia o personas del
vínculo afectivo.
Involucra directamente a la familia o personas
del vínculo afectivo en el proceso de
responsabilizarían de la situación de conflicto
con la ley penal.
Reduce el ingreso de niñas, niños y
adolescentes del vínculo afectivo o grupo
familiar en situaciones de conflicto con la ley
penal y privación de la libertad.
Se logra restituir la unidad y los vínculos de la
familia nuclear o ampliada.
Se supera la situación del adolescente en
conflicto con la ley penal involucrando a la
familia, representantes legales o responsables
del cuidado.
Beneficios para la comunidad.
Evita que quienes han cometido faltas, sufran
estigmatización, y se les dé la oportunidad de
hacer las debidas reparaciones con sus
familias y comunidades.
Aporta para promover la participación
comunitaria en procesos de formación en
derechos humanos y de prevención del delito.
Logra una inclusión del adolescente en la
sociedad desde un enfoque constructivo.
OBJETIVO DE LAS MEDIDAS
SOCIOEDUCATIVAS NO PRIVATIVAS DE
LIBERTAD
La aplicación de las medidas socioeducativas
tiene como objetivo que los jóvenes descubran
destrezas, habilidades que les permite tomar
responsabilidad y conciencia en sus actos
haciendo que estos sean ejecutores,
preparadores, participes de su progreso
permitiendo a los infractores lograr la
integración social.
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
PRIVATIVAS DE LIBERTAD
Internamiento domiciliario.
“Es la restricción parcial de la libertad por la
cual el adolescente no puede abandonar su
hogar, excepto para asistir al establecimiento
de estudios, de salud y de trabajo”.
Internamiento de fin de semana.
“Es la restricción parcial de la libertad en
virtud de la cual el adolescente estará
obligado a concurrir los fines de semana al
Centro de Adolescentes Infractores.
Internamiento con régimen semiabierto.
“Es la restricción parcial de la libertad por la
que el adolescente ingresa en un centro de
adolescentes infractores.
Internamiento Institucional.
“Es la privación total de la libertad del
adolescente, que ingresa en un Centro de
adolescentes infractores, sin menoscabo de
la aplicación de los programas establecidos
para su tratamiento.
Presupuestos de la internación
La internación es una medida socioeducativa
privativa de libertad de carácter excepcional,
siempre que se cumpla cualquiera de los
siguientes presupuestos:
 Cuando se trate de hechos tipificados
como delitos dolosos.
 Cuando el adolescente infractor haya
incumplido injustificada y
reiteradamente las medidas
socioeducativas.
 La reiteración en la perpetración de
otros hechos delictivos,
Duración de la internación
La duración de la medida socioeducativa de
internación es de uno hasta seis años como
máximo.
Variación de la internación
Realizada la audiencia, el Juez puede optar
por:
 Reducir su duración;
 Darla por cumplida;
 Variarla por otra de menor intensidad;
 Mantener sin modificación la medida
socioeducativa.
Ubicación y traslado
La internación es cumplida en Centros
Juveniles exclusivos para adolescentes,
preferentemente en el más próximo al
entorno familiar y social del infractor.