INSTITUCIÓN EDUCATIVA Economía y C.

Políticas PAG 1 DE 5
GRADO: 10° JM
TÉCNICO INDUSTRIAL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
PEDRO CASTRO MONSALVO SEGUNDO PERIODO
“INSTPECAM” DOCENTES: Cecilia Jinette / William Martinez AÑO LECTIVO 2021

Contacto Docente:
Jornada Mañana: cecilia.jinette@instpecam.edu.co
Jornada tarde: william.martinez@instpecam.edu.co

Tema 3: EL IMPERIALISMO

Interpreta la imagen.

El capitalismo: Es el sistema económico, político y social, fundamentado en la

propiedad privada de los medios de producción, cuyo fundamento es el incremento
del capital, que sirve para generar riqueza; inicia al finalizar la edad media, desde el
XIII al XV cuando se da el descubrimiento de América, la cual impulsa el desarrollo
del capitalismo.

El economista y filósofo escocés: John Maynard Keynes es el fundador intelectual

del capitalismo, durante el siglo XVIII.

La primera fase, es la mercantil que se convirtió en una fuerza económica

importante en el Siglo XVIII, dando paso al capitalismo industrial. esta nueva fase
llega en medio de un proceso de revoluciones políticas y tecnológicas durante la
segunda mitad del siglo XVIII donde tiene su foco en Inglaterra y se esparce en
Europa.

Otra fase del capitalismo es el financiero, el nuevo papel de los bancos y la fusión
de estos con el capital industrial llevan a la formación del capital financiero, los
prestamistas que se basan en las legislaciones de los bancos, las empresas y las
grandes corporaciones, con lo que se fortalecen sus acciones.

Nombre del Estudiante:

Grado: Jornada: Fecha:
Pasamos al imperialismo, como fase superior del capitalismo.

Los países que han acumulado y concentrado mayor capitales como; Gran Bretaña,
Alemania y los Estados Unidos), se caracteriza por convertirse en grandes
capitalistas, explotando los países menos desarrollados. Así se vuelven más
poderosos, con jerarquía de acuerdo a su riqueza y sometiendo a la dependencia
política, económica y militar a los países más pobres, ara satisfacer intereses
económicos y así obtener más materias primas y nuevos mercados donde vender
sus mercancías.
Entre 1870 y 1919 se da la “Era del Imperialismo”. Con una intensa expansión
colonial en la que los países más poderosos salen a colonizar y se constituyen en
grandes imperios. Donde la expansión comercial y nuevas fuentes de recursos más
el dominio político, ocupación militar y una explotación sistemática de las colonias,
reparten el mundo: África, Asia y el Pacífico. Y hoy disponen del control económico.
en esos países. Es así como los estados imperialistas se reparten el mundo.

El imperialismo ha cambiado, la globalización ha permitido la mundialización de la

Economía; llevando a la crisis a los países que forman el Tercer Mundo, incluso
liderando la proliferación de conflictos bélicos, que han desencadenado en un
nuevo orden mundial. Los países imperialistas realizan prácticas golpistas o
desestabilización a estados
que no permiten su dominio; tal es el caso de Irán, Irak, Cuba, Chile, Venezuela
entre otros.

La globalización diluye las fronteras entre el Primer y Tercer Mundo. Y se considera

que un nuevo capital global actúa en torno a la ONU, al G8, el FMI y la OMC creando
una soberanía imperial que ejerce su dominación militar a través del Consejo de
Seguridad de la ONU, impone su hegemonía comercial por medio de la OMC y
afianza su control financiero con el FMI., el B.M. y B.I.D.

De esta manera ciertas formas de asociación global comienzan a emerger y se

están soldando alianzas entre compañías europeas, norteamericanas y niponas, y
controlan toda la economía mundial; la informática ha favorecido este proceso
global del capital.
 DESARROLLA TUS COMPETENCIAS:

I. Competencia Interpretativa:
1. De ejemplos precisos de esta nueva forma de dependencia de nuestro
país,
II. Competencia Argumentativa:
1. ¿Qué piensa de nuestro gobierno frente a las medidas económicas
implantadas por la pandemia que vive el país?
III. Competencia Propositiva:
1. Elabora un mapa conceptual completo sobre el tema.
2. Elabora un afiche con caricaturas que representen el tema
IV. Competencia Procedimental:
1. Calcar un mapa de África del siglo XIX donde se observe claramente el
reparto de este continente por países europeos.

OBSERVACIÓN: Cada uno de estos temas correspondientes al período deberá

leerlos y analizarlos, resolver las actividades en el cuaderno a mano alzada y enviar
la evidencia (fotos) a la plataforma de Classroom en la asignatura de economía.
Recuerde especificar bien sus datos en cada hoja de la guía resuelta, aclarando
nombre completo, grado al que pertenece y tema trabajado.
Entregar guías resueltas: AL TERMINAR el docente CADA TEMA.