Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 3 - Diferenciar El Rol Del Psicólogo en Diversos Contextos
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 3 - Diferenciar El Rol Del Psicólogo en Diversos Contextos
1. Descripción de la actividad
1
• Diligenciar el consentimiento informado, el cual se encuentra en el anexo
1 – tarea 3 (El formato debe estar debidamente firmado, relacionando el
número de la tarjeta profesional).
3. Realizar la entrevista.
Actividad colaborativa:
Contexto de
actuación
Organizacional Jurídico Comunitario Educativo Familiar Salud
Preguntas
Pregunta 1
2
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
6. El contexto que no sea elegido por ningún estudiante, será construido por
todos los integrantes del grupo, con el fin de lograr el diligenciamiento de todo
el formato.
8. Este trabajo será analizado a través del Turnitin, por lo tanto, se evidenciará
el grado de similitud del producto.
3
En el entorno de Evaluación debe:
• Entrega del producto final que incluya los desarrollos de las acciones
propias de los Pasos 3 al 6.
4
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
7
de 120 puntos de
la actividad
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante inicia su interacción en el foro y envía sus
aportes de manera oportuna, los cuales contribuyen a la construcción
del trabajo colaborativo y las relaciones se establecen desde el respeto,
Establece relaciones la responsabilidad y la solidaridad.
oportunas, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
respetuosas y entre 10 puntos y 15 puntos
solidarias con sus
compañeros de grupo Nivel Medio: El estudiante realiza los aportes, pero se estableció
colaborativo, comunicación con el grupo durante los últimos días de la fecha de
participando en la cierre, lo que afecta el desarrollo de la tarea y la contribución para la
construcción consolidación del mismo.
consensuada del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
producto. entre 2 puntos y 9 puntos
Este criterio Nivel bajo: El estudiante hace algunos aportes del cuadro
representa 40 comparativo los cuales aportan mínimamente a la construcción del
puntos del total trabajo colaborativo.
de 120 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 9 puntos
8
9