Unidad 3- Tarea 4- Análisis

Presentado por:

Estephany Muñoz Cabezas – Cód. 1002981858

Diana Marcela Rodríguez - cód. 1059913432

Claudia Marcela Gómez - cód.

Gelen Lineth Medina - cód.

Mabel Marcela Morales – Cód.

Lucy Karine Oliveros – Cód.

Curso: Psicología Comunitaria

N. Grupo: 403022_230

Tutora: Geraldi Leudo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades (ECSAH)

Programa De Psicología

El Bordo, Patia, Cauca

17/Noviembre /2021
Tabla de contenido

Introducción............................................................................................................................3

Objetivos.................................................................................................................................4

Generales.................................................................................................................................4

Específicos..............................................................................................................................4

Contenido : Con la respectiva matriz......................................................................................5

Conclusiones...........................................................................................................................6

Referencias bibliográficas.......................................................................................................7

Diligenciar tabla o matriz de participación ……………………………………………….....8

Referencias bibliograficas.....................................................................................................10
Introducción

El siguiente trabajo colaborativo se realiza con el fin de fundamentar y proponer una

propuesta de acompañamiento psicosocial, desde una perspectiva participativa mediante las
actividades realizadas en la fase 2 y 3, donde como equipo analizamos las características del
fenómeno de la migración y a su vez, se expuso los sustentos teóricos desde los modelos de la
psicología comunitaria. Asimismo, para esta actividad es fundamental profundizar sobre los
elementos de la acción (intervención) de la psicología comunitaria, con el fin de establecer el
impacto de las problemáticas analizadas en la salud mental de la comunidad.
Objetivos

 Objetivo general:

 Objetivo específico:
Contenido:
Tabla 1. El problema a intervenir
Retomar avance actividades de la Tarea 2.
Escriba aquí el nombre de la
problemática elegida en la
Tarea 2:
Escriba aquí la definición de
la problemática elegida en la
Tarea 2:
Necesidades que
desencadena la problemática
realizada en la Tarea 2
Migración en Centroamérica
La migración de personas entre los diferentes países
genera diferentes cambios sociales, económicos y
culturales, afectado a la comunidad migrante como a las
comunidades receptoras, pues la pérdida de población
puede disminuir el potencial productivo de las
comunidades de origen, ya que su salida temporal o
definitiva, genera escasez de fuerza de trabajo en ciertos
lugares o industrias que por ende tienden a desincentivar
el crecimiento económico. Asimismo, la migración afecta
a las comunidades receptoras porque atraen fenómenos
como la inseguridad, pobreza, la desigualdad social y la
educación, todos ellos presentan escenarios adversos al
bienestar social de estas comunidades, que por ende
requiere atención inmediata.
Las comunidades migrantes tienden a enfrentarse a ciertas
consecuencias negativas, una de ella es afrontar cualquier
clase de enfermedad y no tener acceso a atención en salud,
ni tampoco pueden tener un salario adecuado para pagar
una atención adecuada ya sea de controles comunes o de
emergencias. Cabe resaltar que también tienden a
sobrevivir con lo poco que ganan, invirtiendo en alimentos
y en un lugar de habitación donde muchas veces son de
 baja calidad. Las personas migrantes enfrentan a ser
excluidos, discriminados y ser explotados laboralmente, no
tienen ninguna participación de segmentos en la población
donde se encuentren, tampoco tienen derecho a la
educación, a la salud, a un salario justo y adecuado que
cumpla con las necesidades básicas y tampoco encuentran
una entidad que haga valer los derechos de estas personas.

Avance actividades de la Tarea 4. -Punto a-

Descripción de los impactos
Sobre la problemática y las
necesidades ya reconocidas,
¿cuáles consideran podrían
ser los impactos sobre la
salud mental?

Tabla 2. Referentes teóricos y propuesta intervención

Avance actividades de la Tarea 4. -Punto b y d.
Sustentos teóricos desde la
psicología comunitaria elegidos
en la tarea 3
Modelo de intervención
propuestos en la tarea 3.
Modelo elegido a partir del cual,
se van a proponer las acciones
(actividades) de intervención.
Describan brevemente los
argumentos (propósitos,
principios, técnicas y alcances)
por los cuales, lo consideran el
más pertinente y coherente
desde el cual, proponer sus
acciones.
1.
2.
3.
4.
Modelo de intervención 1: Marco de acción o cambio
social
Modelo de intervención 2: Modelo de desarrollo de
comunidad.
Modelo de intervención 1: Marco de acción o cambio
social
Propósito del modelo y autores principales: Este
modelo despliega acciones comunitarias encaminadas al
bienestar y calidad de vida por el simple hecho de
que implícitamente a él integra la palabra participación, la
cual se deduce a que quiere decir la interacción constante
entre los participantes, que en este caso serían todos los
miembros de la comunidad migrante y a quienes se han
identificado como personas que conforman la
problemática, el alcance de este modelo es importante
porque básicamente trabaja con grupos y organizaciones
que tratan de modificar las políticas institucionales, las
cuales serían en este caso, el pensamiento conservador,
político y limitado con el que cuentan las comunidades
migrantes al no contar con una vida digna,
como propósito este modelo lo hace
introduciendo cambios en la distribución del poder, que
en este caso se encuentra centrado a escuchar a la
comunidad migrante y orientarlos para tener una vida
digna e ir adaptándose al cambio de su territorio y su
cultura.
(Chacón y García, 1998).
Kurt Lewin, se le considera el fundador de la psicología
social.
Técnicas de intervención que propone el modelo: Se
proponen dos líneas de intervención paralelas, que se
superponen a la hora de la implementación. La primera
supone un trabajo de reflexión, en donde se ponen en tela
de juicio algunos de los supuestos que fundamentan la
acción del colectivo frente al abordaje de su problemática,
estableciendo alternativas posibles a la acción. La
segunda línea supone la generación y reformulación de
habilidades, conocimientos y prácticas adecuadas a la
situación.
Limitaciones del modelo en el proceso de intervención:
Dentro de las limitaciones de este modelo se encuentra
como indica Fernández, I. (2011) que de preferencia
este marco, al definir su grupo objetivo como
“deprivado” opta por intervenir en comunidades
cuya condición de vida es genéricamente entendida
 como “pobre”, o bien durante el último tiempo como
“vulnerable” o “carenciado” (p. 48). Siendo esta una
limitante en cuanto al grupo objetivo de abordaje y dado
que puede ser difícil la intervención es estas
comunidades, y por ello los profesionales dispuestos a
abordar estos entornos, y además , Todo lo anterior
hace difícil definir algunos de los principios
orientadores de la corriente.
(Fernández, 2011, p. 48)

Avance actividades de la Tarea 4. -Punto c – d y e

Acción Objetivo Breve Cita bibliográfica Meta
de la psicología
(actividad) descriptor (trasformació
comunitaria que n o cambios
sustenta la esperados)
actividad
propuesta
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Tabla 3. Evidencia individual

(cada estudiante debe llenar esta ficha con sus propios criterios de análisis a partir de lo
discutido en el foro colaborativo)
Avance actividades de la Tarea 4. -Punto f –
Estudiante:
Propuesta de la evidencia para
evaluar la viabilidad de la
propuesta de intervención (el
conjunto de las acciones
diseñadas):
Avance actividades de la Tarea 4. -Punto g-
Los aspectos a mencionar, deben de estar sustentados des
dos o tres citas bibliográficas de la psicología comunitaria, que
soporten tu respuesta.
En mi criterio, las
consecuencias que se podrían
presentar en la salud mental al
no realizarse un
acompañamiento, como el que
propones, seria: