UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CÁ TEDRA DE PSICOLOGÍA GENERAL

ASIGNATURA

“INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA”

CLAVE: PSI - 105

Elaborado por:
Gazhil Virginia Jerez Antonio M.A

Noviembre, 2020.

Estimados estudiantes me place saludarles, en este documento les indico las

asignaciones de la Semana #7.

UNIDAD VII. MOTIVACION Y EMOCION

A) Definició n
CREAR UNA DEFINICION PROPIA DE “MOTIVACION” PARTIENDO DE LA
LECTURA Y ANALISIS DE OTRAS DEFINICIONES QUE LEAS.

La motivació n es una voluntad o impulso que lleva a las personas o mantiene

una conducta optimista para lograr algú n objetivo o meta de cualquier tipo.

B) Teorías
BUSCARLAS EN LA PÁGINA 26 DEL LIBRO (EL LIBRO SOLO LAS NOMBRA), ASÍ ES
QUE DEBES BUSCAR EN LAS REDES DEFINICIONES DE CADA UNA Y COLOCARLAS
AQUÍ EN SU TAREA.
-Teoría de la motivación del logro: Atkinson plantea que el resultado o el nivel de
motivación de logro viene dado por la tendencia a la búsqueda del éxito o de lograr la
meta menos la tendencia a evitar el fracaso.
-Teoría de la atribución de la motivación de logro: Weiner plantea que el ser
humano distingue las causas en función de la estabilidad, controlabilidad y locus de
control.
-Teoría de la disonancia cognitiva: Festinger explica que los individuos tienen una
fuerte necesidad de que sus creencias, actitudes y su conducta sean coherentes entre sí,
evitando contradicciones entre estos elementos.
-Teoría de la expectación por valor: Según Vroom explica que la motivación del ser
humano viene dada por la expectativa, la valencia y la instrumentalidad.
-Teoría de flujo: En esta teoría se explica la sensación de cuando sel ser humano logra
realizar una actividad que le provoca placer aunque esta sea difícil de realizar.
-Motivación de la eficiencia: Esta teoría explica el tipo de motivación que viene dada
por contar con alguien o algo para obtenerla.
-Motivación intrínseca: Este tipo de motivación es la que nos impulsa a hacer cosas
por el simple placer de hacerlas.
-Teoría de establecimientos de metas: Esta teoría supone que las intenciones de
trabajar para conseguir un determinado objetivo es la primera fuerza motivadora del
esfuerzo laboral y determina el esfuerzo desarrollado para la realización de tareas.

-Teoría de indefensión aprendida: Esta teoría se refiere a un estado mental durante el

cual una persona se siente literalmente desbordada por un estímulo doloroso o desagradable
que la incapacita para evitarlo.

-Teoría de la reactancia: Según esta teoría, siempre que una elección libre es limitada
o amenazada, la necesidad de mantener nuestras libertades nos hace desearlas (así
como los bienes y servicios asociados a ellas) mucho más que antes.
-Teoría de la autoeficacia: En esta teoría Bandura se refiere al “sentimiento de
adecuación, eficiencia y competencia” que tienen las personas en su afrontamiento de los retos y
amenazas que, inevitablemente, se presentan en la vida de cualquier persona.

-Autoesquemas: Markus se refiere con esta teoría o ensayo a las creencias o ideas que
la gente tiene de sí mismos.

C) Clasificació n de los motivos

LERLOS EN LAS PAGINAS 6 Y 7 DEL LIBRO.

C) La conducta emocional.
 Base orgá nica
 El aprendizaje en la expresió n de las emociones
 Clasificació n de las emociones
LEER EL CLAPITULO 4 DEL LIBRO DESDE LA PAGINA 57 EXTRAER 3 IDEAS
IMPORTANTES Y NOMBRARLAS.

1. Que el cuerpo tienes guías auto reguladoras que generan estados

motivacionales cuando este considera que algo está viéndose alterado en
nuestro organismo.
2. Que esta situació n también sucede con los animales, estos se adaptan
motivacionalmente segú n las condiciones que tienen.
3. Que nuestras necesidades se ven agrupadas en tres grandes grupos:
fisioló gicas, psicoló gicas y sociales.