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FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO

Título Consumo de Drogas en Universitarios

Nombres y Apellidos Código de estudiantes
De Souza Santos Carlos Alexandre 201310388
Teles Andrade Marilian 49970
Autor/es Dos Santos Costa Luciane 201310389
Mariela García Justiniano 53163
De Assis arruda Laura Cristina 201501761

Carrera Medicina
Asignatura Bioestadistica
Grupo C
Docente Ing. Fidel Angel Aliaga Coca
Periodo Académico 2º Semestre
Subsede Santa Cruz de la Sierra
Copyright © (2019/1) por Todos los derechos reservados.
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RESUMEN:
Droga es una sustancia vegetal, mineral o animal que tiene efecto estimulante, alucinógeno, narcótico o
deprimente. Se conoce como droga blanda a aquélla que tiene un bajo grado adictivo, como el
cannabis, mientras que una droga dura es fuertemente adictiva (como la cocaína y la heroína). A nivel
general, se conoce como droga a las sustancias que, al ser introducidas en el organismo, pueden alterar
o modificar sus funciones. Aun se puede clasificar como legales o ilegales El objeto de estudio es el
uso de drogas entre los estudiantes de medicina y de otras carreras de la UDABOL, sea ella legal o
ilegal y sus efectos dañinos a la salud mental y al relacionamiento social con las personas a su derredor,
familia, amigos, colegas de universidad, trabajo. Las drogas legales e ilegales suele ser conocidas entre
los grupos de estudiantes, sea para diversión o sea por vicio. Se levanta la hipótesis de que los
estudiantes conozcan los riesgos a los cual están expuestos cuando empiezan a usar algún tipo de droga
a corto plazo como riesgo de muerte por altas doses y accidentes debido alteraciones neurológicas,
pero hay la posibilidad de no conocer todas las consecuencia de medio y largo plazo como:
dependencia química, invalidez mental y muerte. En Bolivia, al igual que en los otros países de la
región, las respuestas institucionales al consumo de drogas de uso ilícito en cuanto a prevención,
tratamiento y rehabilitación se implementaron en condición de dependencia del sistema penal
antidrogas, vale decir de policías y Ministerios de Interior o de Gobierno. En una pesquisa publicada
por la Revista Cubana de Salud en el año de 2015 en Latinoamérica, dentro de las investigaciones
revisadas el consumo de vida de alcohol de los estudiantes bolivianos (94%) y chinos (93%) en este
estudio solo fue superado por una muestra de estudiantes peruanos (97 %) y otra española (Alicante)
(99 %). Los factores contribuyentes son la Familia, los estudios, la diversión y el placer,para calmar
estrés, por influencia de los amigos. Las principales consecuencias sociales son el aumento de la
violencia familiar y entre grupos de jóvenes, depresión post-uso, aislamiento social, dificultad
económica, disminución de rendimiento académico (mediano), abandono de los estudios, perdida de
los valores morales y éticos envolvimiento con el tráfico de drogas. En relación a la salud las
consecuencias incluyen: depresión, suicidios, muerte por altas dosis, contaminación por Enfermedades
Virales transmitidas por compartir jeringas (hepatitis B y C, VIH), ESTs (debido la promiscuidad
sexual sub efecto de drogas), disturbios neurológicos, calcificaciones y atrofia cerebral, enfermedades
vasculares, desnutrición, entre otras. Se observó que entre los estudiantes que practican actividad física
y tienen buenos hábitos de salud personal más saludable el consumo de drogas licitas e ilícitas son muy
bajos en comparación a los que no realizan actividades físicas. Es una investigación cuantitativa
discreta debido la aplicación de encuestas en una muestra de total de 50 alumnos de sexo variado entre
masculino y femenino de las diferentes carreras universitarias de la UDABOL – Santa Cruz. Busca por
material de revistas científicas que aborden el tema sobre drogas legales e ilegales relacionadas con
estudiantes universitarios. Fue aplicada una encuesta con 10 preguntas (ANEXO I) con el objetivo de
avaluar los índices de conocimiento sobre los riesgos del uso de las drogas legales e ilegales.

Palabras clave: Drogas legales e Ilegales, Estudiantes Universitarios, Causas y Consecuencias

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ABSTRACT:
Drug is a plant, mineral or animal substance that has a stimulating, hallucinogenic, narcotic or
depressing effect. A soft drug is known as one that has a low addictive degree, such as cannabis, while
a hard drug is strongly addictive (such as cocaine and heroin). At a general level, substances are known
as drugs that, when introduced into the body, can alter or modify their functions. It can still be
classified as legal or illegal The object of study is the use of drugs among medical students and other
UDABOL careers, whether legal or illegal and its harmful effects on mental health and social
relationship with people Around him, family, friends, university colleagues, work. Legal and illegal
drugs are often frequent among student groups, whether for fun or vice. The hypothesis is raised that
the students know the risks to which they are affected when they face some type of drug in the short
term as a risk of death due to high doses and accidents due to neurological alterations, but there is the
possibility of not knowing all the Medium and long term consequences such as: chemical dependence,
mental disability and death. In Bolivia, as in the other countries of the region, institutional responses to
the use of illicit drugs in terms of prevention, treatment and rehabilitation are implemented in the
condition of dependence on the criminal drug system, that is, police and ministries of Interior or
Government. In a research published by the Cuban Health Magazine in 2015 in Latin America, within
the reviewed research the alcohol consumption of Bolivian (94%) and Chinese (93%) students in this
study was only surpassed by a sample of Peruvian students (97%) and another Spanish (Alicante)
(99%). The contributing factors are Family, studies, fun and pleasure, to calm stress, influenced by
friends. The main social consequences are the increase in family violence and among youth groups,
post-use depression, social isolation, economic difficulty, decrease in academic performance
(medium), abandonment of studies, loss of moral and ethical values, involvement with drug dealing. In
relation to health the consequences include: depression, suicides, death by high doses, contamination
by viral diseases transmitted by sharing syringes (hepatitis B and C, HIV), ESTs (due to sexual
promiscuity under the effect of drugs), neurological disorders, calcifications and cerebral atrophy,
vascular diseases, malnutrition, among others. It was observed that among students who practice
physical activity and have good health habits, healthier consumption of illegal and illegal drugs is very
low compared to those who do not perform physical activities. It is a discrete quantitative investigation
due to the application of surveys in a sample of a total of 50 students of varied sex between male and
female of the different university careers of UDABOL - Santa Cruz. Search for material from scientific
journals that address the issue of legal and illegal drugs related to university students. A survey with 10
questions (ANNEX I) was applied with the objective of assessing the knowledge indexes on the risks
of the use of legal and illegal drugs.

Key words: Legal and Illegal Drugs, University Students, Causes and Consequences
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SUMARIO

1. INTRODUCCIÓN .........................................................................................................06

2. CAPITULO II – PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA ........................................07

2.1 Pregunta Problema ............................................................................................ 07
2.2 Causas del Problema Identificado ....................................................................07
2.3 Descripción en detalle del Objeto de Estudio .................................................. 07

CAPITULO III. OBJETIVOS ......................................................................................... 08

3.1 Objetivos General............................................................................................... 08
3.2 Objetivos Específicos ........................................................................................ 08

CAPITULO IV. JUSTIFICACIÓN ................................................................................. 09

4.1. Justificación .......................................................................................................09

CAPÍTULO V. PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS ................................................. 10

5.1. Planteamiento de Hipotesis .............................................................................. 10

CAPITULO VI. MARCO TEÓRICO ............................................................................. 11

6.1. Repaso Histórico ............................................................................................... 11
6.2. Estadísticas en Países de lengua Latina española........................................... 12
6.3. El uso de drogas entre estudiantes universitarios .......................................... 13
6.3.1. Factores contribuyentes ................................................................................. 13
6.3.2. Consecuencia del uso de drogas legales por los estudiantes
Universitarios ........................................................................................................... 14
6.3.3. Consecuencias del uso de drogas ilegales por estudiantes
Universitarios ........................................................................................................... 15
6.3.4. La importancia de hábitos saludables entre universitarios ....................... 16

CAPITULO VII. DISEÑO METODOLÓGICO ............................................................ 17

7.1 Tipo de Investigación ......................................................................................... 17
7.1.1 Investigación Descriptiva ............................................................................... 17
7.1.2 Investigación Propositiva................................................................................ 17
7.1.3. Cuantitativa ....................................................................................................17
7.2 Métodos y Herramientas ................................................................................... 17
7.2.1. Métodos ........................................................................................................... 17
7.2.1.1. Científicos de revistas electrónicas ............................................................ 17
7.2.2. Herramientas .................................................................................................18
7.2.2.1. Aplicación de Encuestas. ............................................................................ 18
7.2.2.2. Cronograma de la Investigación ................................................................ 18

CAPITULO VIII – ANALICES Y RESULTADOS ....................................................... 19

CAPITULO IX – CONCLUSIÓN ................................................................................... 26

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REFERENCIAS BIBLIOGRAGICAS ............................................................................ 27

Anexo I – ENCUESTAS ....................................................................................................28

Anexo II – Fotos de la encuesta aplicada.........................................................................30
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1. INTRODUCCIÓN

Droga es una sustancia vegetal, mineral o animal que tiene efecto estimulante,
alucinógeno, narcótico o deprimente. Se conoce como droga blanda a aquélla que tiene un
bajo grado adictivo, como el cannabis, mientras que una droga dura es fuertemente adictiva
(como la cocaína y la heroína).
Por otra parte, las drogas son las materias primas de origen biológico que se utilizan,
ya sea de manera directa o indirecta, para la elaboración de medicamentos. La composición
química de la droga brinda una acción farmacológica que resulta útil para la terapia.
A nivel general, se conoce como droga a las sustancias que, al ser introducidas en el
organismo, pueden alterar o modificar sus funciones. Las personas pueden tomar drogas por el
placer que les generan, aunque la suspensión del consumo genera un malestar psíquico. La
ingesta excesiva de drogas, por otra parte, tiene consecuencias negativas para el cuerpo. Se
conoce como drogodependencia a la necesidad de consumir drogas para obtener sensaciones
placenteras o eliminar algún tipo de dolor.
De acuerdo a los efectos sobre el sistema nervioso central, las drogas pueden
calificarse en depresoras (inhiben su funcionamiento y generan lentitud en la actividad
nerviosa, como el alcohol, la morfina, la metadona y la heroína), estimulantes (incrementan las
funciones corporales y excitan el sistema nervioso central, como ocurre con la cocaína, la
cafeína, la nicotina y la anfetamina) o alucinógenas (perturban la conciencia y deforman la
percepción, como lo hacen el LCD y el peyote). Aun se puede clasificar como legales o
ilegales:
Drogas legales: Son sustancias medicamentosas o no, que incorporadas al organismo
determinan un cambio en el mismo, actuando sobre el Sistema Nervioso Central. Su
utilización no está prohibida por la ley. De manera general se clasifican según sus efectos en
estimulantes o depresoras. Entre ellas medicaciones como os benzodiazepinicos, bebidas
alcohólicas y el tabaco (ORTEGA, 2015).
Drogas Ilegales: Son aquellas cuyo comercio se considera ilegal, y dentro de las
convenciones internacionales, como los derivados de cannabis, heroína, cocaína,
metanfetaminas, entre otras. Posen en general alto grado de lesión del Sistema Nervioso con
pocas y pequeñas dosis y llevan a rápida dependencia química o la muerte (ORTEGA, 2015).
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CAPÍTULO II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1. Pregunta Problema

¿Cuáles son los índices de conocimientos sobre las consecuencias del uso de drogas
legales e ilegales en los estudiantes de la Universidad de Aquino Bolivia – Santa Cruz?

2.2. Descripción en detalle del Objeto de Estudio

El objeto de estudio es el uso de drogas entre los estudiantes de medicina y de otras

carreras de la UDABOL, sea ella legal o ilegal y sus efectos dañinos a la salud mental y al
relacionamiento social con las personas a su derredor, familia, amigos, colegas de universidad,
trabajo.

2.3. Causas del Problema Identificado

El uso de drogas suele presentar muchos problemas:

 Depresión.
 Doble personalidad.
 Conflictos familiares.
 Problemas neurológicos.
 Dependencia química.
 Disturbios metabólicos hormonales.
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CAPITULO III. OBJETIVOS

3.1 Objetivos General

Determinar los índices de conocimientos sobre las consecuencias del uso de drogas
legales e ilegales en los estudiantes de la Universidad de Aquino Bolivia – Santa Cruz

3.2 Objetivos Específicos

1. Analizar el contexto teórico sobre las consecuencias del uso de drogas legales e
ilegales en estudiantes universitarios.
2. Identificar las consecuencias del uso de drogas legales e ilegales en estudiantes
universitarios.
3. Realizar encuesta sobre el conocimiento de las consecuencias del uso de drogas
ilegales y legales en UDABOL – Santa Cruz
4. Interpretar los datos estadísticos obtenidos en la encuesta.
5. Proponer acciones de prevención y concientización sobre los riesgos del uso de
drogas, sea legales o ilegales.
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CAPITULO IV. JUSTIFICACIÓN

4.1. Justificación

La investigación es justificable porque las drogas independientes de ser legales o

ilegales presentan consecuencias de medio y largo plazo en la vida de las personas que usan
sea por diversión o por dependencia y pretende concientizar y aclarar los conocimientos de los
jóvenes universitarios sobre las consecuencias sociales y de salud causados por el uso de
drogas.
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CAPITULO V. PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS

5.1. Planteamiento de Hipotesis

Las drogas legales e ilegales suele ser conocidas entre los grupos de estudiantes, sea
para diversión o sea por vicio. Se levanta la hipótesis de que los estudiantes conozcan los
riesgos a los cual están expuestos cuando empiezan a usar algún tipo de droga a corto plazo
como riesgo de muerte por altas doses y accidentes debido alteraciones neurológicas, pero hay
la posibilidad de no conocer todas las consecuencia de medio y largo plazo como: dependencia
química, invalidez mental y muerte.
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CAPITULO VI – MARCO TEÓRICO

6.1. Repaso Histórico

En Bolivia, al igual que en los otros países de la región, las respuestas institucionales al
consumo de drogas de uso ilícito en cuanto a prevención, tratamiento y rehabilitación se
implementaron en condición de dependencia del sistema penal antidrogas, vale decir de
policías y Ministerios de Interior o de Gobierno.
La primera ley formal sobre drogas en Bolivia fue la Ley de Estupefacientes,
promulgada el 10 de enero de 1962, que fue después sustituida por normas emitidas mediante
decretos leyes durante la etapa de las dictaduras militares. Es así que el 20 de diciembre de
1973, durante el gobierno de facto de Hugo Banzer Suárez, mediante Decreto Ley Nº 11245 se
promulgó la Ley Nacional de Control de Sustancias Peligrosas, cuyo artículo 109 disponía el
funcionamiento de la Dirección Nacional de Control de Sustancias Peligrosas (DNCSP),
dependiente del Ministerio del Interior, Migración y Justicia, para dar respuesta al incremento
de la producción y el tráfico de drogas. La DNCSP también se encargaba en forma secundaria
de la prevención, tratamiento y rehabilitación, aunque en ese tiempo los temas de consumo de
drogas no tenían gran repercusión ni relevancia en el país.
En el marco de la DNCSP, se creó el Instituto Nacional de Investigación en
Farmacodependencia (INIF), cuyas funciones estaban referidas al tratamiento y la
rehabilitación en casos de farmacodependencia. El INIF funcionaba a través de dos áreas: el
Departamento Médico- Social y el Departamento Educativo-Preventivo.
Ante la existencia de Direcciones Departamentales de Control de Sustancias
Controladas, también se planteó la creación de Divisiones Médico-Preventivas en cada una de
esas Direcciones. La primera División Médico-Preventiva fue creada en Tarija en 1978,
debido a gestiones realizadas por médicos psiquiatras de ese Departamento, y participó
durante varios años en la prevención del consumo de drogas, dirigiéndose a grupos-meta
compuestos por estudiantes, maestros y padres de familia. Esta División MédicoPreventiva
también elaboró el primer Manual de Prevención en la Comunidad, que fuera 14 publicado por
la DNCSP, y organizó un Coloquio Médico-Jurídico para la elaboración de propuestas de una
nueva ley de Sustancias Controladas, antes de la Ley 1008. Asimismo, durante los años 1979 y
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1980 se realizó la primera investigación sobre el consumo de drogas de uso ilícito a nivel
nacional, en el marco de la DNCSP a través del Departamento Educativo-Preventivo, con el
financiamiento del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Esa estructura institucional permaneció hasta el año 1986, cuando organismos
internacionales plantearon al gobierno la necesidad de crear una entidad estatal dirigida a la
prevención, tratamiento y rehabilitación, que funcione en forma separada de las unidades de
interdicción al narcotráfico, que formaban parte de la DNCSP. De esa manera, se conformó la
Dirección Nacional de Prevención Integral del Uso Indebido de Drogas, Tratamiento,
Rehabilitación y Reinserción Social (DINAPRE) que realizó varios estudios sobre el uso
indebido de drogas con el apoyo de USAID/Bolivia. Asimismo, en cada Departamento del
país se crearon los Consejos de Prevención, Tratamiento y Rehabilitación de
Drogodependencia (COPRE). En el marco de los COPRE se organizó la Primera Movilización
Nacional para la Prevención del Consumo de Drogas. Y el año 1995, el primer COPRE que
fuera implementado en el Departamento de Tarija se convirtió en el Instituto Nacional de
Drogodependencias y Salud Mental (INTRAID), que ahora depende de la Gobernación de ese
Departamento, y se constituye en uno de los pocos centros especializados en tratamiento y
rehabilitación del país.
Asimismo, a partir de la vigencia de la Ley 1008, comenzó a funcionar el Consejo
Nacional de Lucha contra el Tráfico Ilícito y el Consumo de Drogas (CONALTID), que
actualmente está a cargo de las políticas públicas en todas las áreas referidas a la interdicción y
erradicación, así como también a la prevención, tratamiento y rehabilitación.

6.2. Estadísticas en Países de lengua Latina española.

En una pesquisa publicada por la Revista Cubana de Salud en el año de 2015 en

Latinoamérica, dentro de las investigaciones revisadas el consumo de vida de alcohol de los
estudiantes bolivianos (94%) y chinos (93%) en este estudio solo fue superado por una
muestra de estudiantes peruanos (97 %) y otra española (Alicante) (99 %). Otros países tienen
resultados inferiores: Colombia 92 %, Argentina 86 %, España (Huelva) 86 % y Chile 80 %.
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Entre los extranjeros mixtos de la presente investigación tuvieron el 54 %, superado

por los resultados de investigaciones de Argentina el 62 %, España (Huelva) 62 % y Colombia
el 65 %.
La mujer se está iniciando en iguales proporciones en el uso del alcohol en relación
con el hombre (apenas el 8 % de diferencia en consumo de vida y 7 % en consumo actual),
esta tendencia se manifiesta también en las investigaciones internacionales.
Una investigación realizada en Cuba (Instituto Nacional de Higiene y Epidemiología)
señala una prevalencia de vida de consumo de tabaco para la población boliviana de 59 %,
superior a la que se encontró en los estudiantes cubanos. De las investigaciones
internacionales consultadas la prevalencia de vida menor fue la de Colombia 38 %, casi igual a
la de los cubanos; Argentina16 el 54 %, España (Huelva) 12 54 %, Perú 78 %, y Chile 79 %,
las dos últimas superiores a las prevalencias de vida encontradas para todos los grupos de
estudiantes analizados.

6.3. El uso de drogas entre estudiantes universitarios

El consumo de sustancias psicoactivas licitas e ilícitas se considera un problema

mundial que repercute tanto en el sector social, económico y político como en el de salud. En
el 2000, el consumo de alcohol, era responsable del 4% de la carga mundial de mortalidad, tan
importante como los estragos hechos por el tabaquismo.
Se sabe que el consumo de drogas entre los estudiantes universitarios es
considerablemente alto en el mundo en relación con otros estratos poblacionales, el campus
universitario es uno de los lugares donde más frecuentemente se consume. Las drogas legales
son las de mayor uso, que en su condición de drogas porteras estimulan el consumo de las
drogas ilegales en aquellos con estilos de vida más vulnerables.

6.3.1. Factores contribuyentes

La Familia: los antecedentes familiares encabezan la lista de factores al iniciar el

consumo de sustancias psicoactivas, lo cual se evidencia con la prevalencia de 57.4% en un
estudio realizado en India. Familias disfuncionales pueden incurrir en reglas demasiado
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estrictas o desatención de sus hijos, lo cual produce que los últimos se estresen e incurran en el
consumo de sustancias psicoactivas.
Los estudios: la alta exigencia académica influye en el deseo de consumir sustancias
psicoactivas, pues los estudiantes creen que incrementa el rendimiento académico mediante
mayor concentración, memoria, velocidad de estudio y disminución de sueño.
Otros factores: en Brasil, se realizó un estudio que mostró cómo la curiosidad era la
principal razón para iniciar el consumo de drogas (39.1%), seguido por la diversión y el placer
(31.5%), para calmar estrés (18%) y por influencia de los amigos (5.6%). Otros estudios
demuestran que también influye tener antecedentes de tipo legal o judicial, antecedentes de
consumo, amigos que consumen, exceso de tiempo libre e historia de enfermedad psiquiátrica
(21,22%).
Por otro lado, la mayoría de estos estudios han demostrado que alrededor del 30% de
los estudiantes universitarios han consumido algún tipo de sustancias psicoactivas debido al
fácil acceso y la influencia de los pares. De manera general, el consumo o abuso de sustancias
psicoactivas está muy relacionado con factores personales y sociales, como baja autoestima,
abandono de padres, edad e influencias de pares.

6.3.2. Consecuencia del uso de drogas legales por los estudiantes universitarios

Según estudios realizados en Latinoamérica las drogas legales de mayor consumo entre
los estudiantes universitarios son el alcohol y el tabaco.
El alcohol ha pasado a ser un componente esencial del tiempo de ocio de los jóvenes.
La importante tolerancia social existente y la escasa percepción del riesgo asociado a la
ingesta de bebidas alcohólicas han contribuido a la generalización de su consumo y a una
normalización de esta conducta.
Los efectos adversos más graves y de corto plazo producidos en la salud de los
estudiantes universitarios por el consumo de alcohol son los traumatismos que tienen lugar
cuando están intoxicados. Estos traumatismos asociados con el consumo de alcohol incluyen
los accidentes de tráfico por vehículos a motor, los ahogamientos y las caídas.
Beber hasta emborracharse es más frecuente al principio del año escolar, pero también
aumenta durante los períodos de exámenes, las vacaciones y los fines de semana en casa, pero
 15

estudios demuestran que estudiantes que hacen uso frecuente de alcohol presentan menor
rendimiento académico en media 20% a menos y menor frecuencia en clases cuando
comparados a alumnos que no hacen uso de bebidas alcohólicas.
El consumo de alcohol a medio y largo plazo generan o se relaciona con más de 60
enfermedades (ACV, Hipertensión Arterial, Cirrosis, Esteatosis, Cáncer de Hígado y otros
cáncer del Aparato Digestivo, disturbios neurológicos seguidos de discapacidad mental y
física e incapacidad social entre otros) y traumatismos, aparte de sus efectos psicosociales en
individuos, familias y comunidad.
Dada la alta prevalencia del consumo de alcohol y tabaco en Colombia y su incidencia
en jóvenes, algunos estudios muestran el impacto del consumo en el aumento de problemáticas
sociales como la violencia intrafamiliar, la baja productividad, los altos índices de muertes
violentas, además del deterioro psicológico y físico que conlleva el abuso del alcohol.
El consumo importante de alcohol también afecta a los estudiantes que no beben. El
efecto adverso más grave del consumo de alcohol incluye ofensas peligrosas “Bulling” de tipo
verbal o física, abuso sexual, o tener que cuidar de un estudiante bebido, además de efectos
menores en el bebedor como trastorno del sueño e interrupción del estudio.
El consumo de tabaco origina más del 90 % de los cánceres de pulmón en hombres y
70 % en mujeres, y se relaciona con el 56 a 80 % de las enfermedades respiratorias crónicas
y el 22 % de las enfermedades cardiovasculares (sin contemplar el tabaquismo pasivo).
A su vez los trabajos realizados sobre sustancias psicotrópicas en estudiantes
Universitarios se han orientado principalmente al estudio de drogas ilícitas, sobre el uso
indebido de drogas en estudiantes y sobre el consumo inmoderado de alcohol como factor de
predicción de la persistencia del tabaco y drogas no legales como cocaína, marihuana, heroína
y derivados de anfetaminas como éxtasis.

6.3.3. Consecuencias del uso de drogas ilegales por estudiantes universitarios

Cerca de 208 millones de personas consumen sustancias ilícitas en el mundo. Según

Castrillón (2016), el consumo de sustancias psicoactivas e ilegales es un problema que
muestra frecuencias crecientes de hasta 30% en estudiantes universitarios. La droga más
consumida entre los estudiantes en Latinoamérica a largo plazo es la marihuana. Pero cerca de
 16

30% de los estudiantes ya hicieran por lo menos una vez uso de cocaína u otras drogas pesadas
como éxtasis.
Las principales consecuencias sociales son el aumento de la violencia familiar y entre
grupos de jóvenes, depresión post-uso, aislamiento social, dificultad económica, disminución
de rendimiento académico (mediano), abandono de los estudios, perdida de los valores
morales y éticos envolvimiento con el tráfico de drogas.
En relación a la salud las consecuencias incluyen: depresión, suicidios, muerte por altas
dosis, contaminación por Enfermedades Virales transmitidas por compartir jeringas (hepatitis
B y C, VIH), ESTs (debido la promiscuidad sexual sub efecto de drogas), disturbios
neurológicos, calcificaciones y atrofia cerebral, enfermedades vasculares, desnutrición, entre
otras.

6.3.4. La importancia de hábitos saludables entre universitarios

En sus estudios Castrillón (2016) afirma que la mitad de los estudiantes realizan
actividad física, sobresalen los cubanos y bolivianos; una tercera parte realiza dieta
alimentaria, con relevancia para los estudiantes chinos, que como se sabe tienen hábito de
incluir en su dieta vegetales de forma sistemática. Tanto la actividad física como el consumo
de una dieta adecuada son elementos que implican un estilo de vida saludable, razón por la
cual es recomendable incrementar las acciones que pudieran aumentar el número de
estudiantes que las tiene en cuenta en su vida cotidiana.
Se observó que entre los estudiantes que practican actividad física y tienen buenos
hábitos de salud personal más saludable el consumo de drogas licitas e ilícitas son muy bajos
en comparación a los que no realizan actividades físicas.
 17

CAPÍTULO VII. DISEÑO METODOLÓGICO

7. 1 Tipo de Investigación

7.1.1 Investigación Descriptiva

Es una investigación que hace una descripción de las consecuencias del uso de drogas
legales e ilegales consumidas a corto y largo plazo entre estudiantes universitarios.

7.1.2 Investigación Propositiva

La propuesta de la investigación científica es proponer medios de informaciones

educativas para concientizar los estudiantes universitarios sobre los riesgos del consumo de
drogas, sea licita o ilícita corto y largo plazo.

7.1.3. Investigación Cuantitativa

Es una investigación cuantitativa discreta debido la aplicación de encuestas en una

muestra de total de 50 alumnos de sexo variado entre masculino y femenino de las diferentes
carreras universitarias de la UDABOL – Santa Cruz.

7.2 Métodos y Herramientas

7.2.1. Métodos

7.2.1.1. Científicos de revistas electrónicas

Busca por material de revistas científicas que aborden el tema sobre drogas legales e
ilegales relacionadas con estudiantes universitarios.
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7.2.2. Herramientas

7.2.2.1. Encuestas.

Será aplicada una encuesta con 10 preguntas (ANEXO I) con el objetivo de avaluar los
índices de conocimiento sobre los riesgos del uso de las drogas legales e ilegales.

7.2.2.2. Cronograma de la Investigación

Es un estudio de corto plazo “3 meses” donde se buscara apurar los niveles de

conocimiento sobre los principales riesgos a medio y entre los estudiantes cuando usan las
drogas legales e ilegales en la vida de los universitarios.

ACTIVIDADES CALENDÁRIO
Septiembre Octubre Noviembre
SEMANA 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elección del Tema
Antecedentes
Planteamiento De
Problemas
Objetivos
Justificación
Formulación de Hipotesis
Marco Teórico
Diseño Metodológico
Analices y Resultados
Conclusiones
Referencias Bibliografía
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CAPITULO VIII – ANALICES Y RESULTADOS

Los resultados de las encuestas fueran analizados y procesados en forma de gráficos

para una visión más clara de los resultados obtenidos.
La aplicación de las encuestas fue realizada de forma aleatoria a los estudiantes de
diferentes carreras de la Universidad de Aquino Bolivia – UDABOL – Santa Cruz.
La investigación utilizó el método cuantitativo para analices de los datos en valores
porcentuales aplicados sobre una amuestra de 50 alumnos.
De esta manera se procedió y se dispone los resultados obtenidos:

Gráfico 1. Para usted que es droga?

QUÉ ES DROGA?
Sustancia vegetal o sisntetica que causa alteración neurologica
Solo sustancia sintetica que causa alteración neurologica
Sustancia que altera cualquier parte del organismo
Sustancia que hacen bien al cuerpo

5%

35%
30%

30%

La respuesta de la primera pregunta fue bien dividida donde 35% reconocen como
drogas las sustancias de origen vegetal o sintética que altera el organismo, pero 30% solo
considera las sustancias sintéticas.
 20

Gráfico 2. Las Drogas son:

Las Drogas son:

legales Ilegales Legales e Ilegales Todas son ilegales

5%

25%

45%
25%

El según gráfico mide el grado de conocimiento cuanto la existencia de drogas legales

e ilegales, y 45% de las personas tiene conciencia de que existe drogas legales e ilegales,
mientras que 25% creen que solo existen drogas legales y otros 25% que solo existen ilegales.

Gráfico 3. Usted cree que las personas pasan a usar drogas que alteran el sistema
nervioso y causan dependencia por:
Usted cree que las personas pasan a usar drogas que alteran el sistema
nervioso y causan dependencia por:

Factores genéticos Disturbio Endocrino Baja Autoestima Factores Económicos

20%
36%

15%

29%

El gráfico 3 trae la encuesta cuanto a los motivos que lleva una persona a consumir
drogas, en orden se quedó: 36% Factores económicos, 29% Baja autoestima, 20% Factores
genéticos y 15% Factores endócrinos. Eso nos hace pensar que el factor económico y la baja
autoestima son las principales causas que llevan una persona a empezar a usar drogas.
 21

Gráfico 4. De las sustancias abajo, cuáles de ellas son consideradas drogas legales?
De las sustancias abajo, cuáles de ellas son consideradas
drogas legales?
Marihuana Cerveza Cocaína Diazepan

10%
27%

18% 45%

El gráfico 4 presenta cuatro opciones de drogas, donde dos son legales y dos son
ilegales, para que la persona reconozca las legales, y 45% reconoció la cerveza y 27% el
diazepan como drogas legales.
Existe estudios donde personas sub situaciones de estrés pasan a consumir más bebidas
alcohólicas y otros a hacer uso de sustancias químicas benzodiazepinicos para dormir debido
insomnio.

Gráfico 5. De las sustancias abajo, cuáles de ellas son consideradas ilegales?

De las sustancias abajo, cuáles de ellas son consideradas
ilegales?
Heroína Cigarrillo Whisky Cocaína

25%

10% 55%
10%

El grafico 5, busca la información se reconocen entre las opciones las sustancias

ilegales, y 55% reconoció la heroína y 25% la cocaína.
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Gráfico 6. Son condicionantes para el uso de drogas pertenecer a las clases:

Son condicionantes para el uso de drogas pertenecer a las clases:
Pobre Rico Clase mediana Cualquier clase social

4%

32%
30%

34%

El grafico 6, habla de la relación entre clases sociales y uso de drogas. 34% creen que
ser rico es condicionante, pero 32% creen que ser pobre tambien es una condición, la clase
mediana se queda con 30%. Se concluye que en todas las clases sociales existen
condicionantes para empezar el uso de drogas entre los jóvenes.

Gráfico 7. La familia, cultura y tradición de un pueblo o comunidad tiene influencia

cuanto al uso de drogas por los jóvenes estudiantes?
La familia, cultura y tradición de un pueblo o comunidad tiene
influencia cuanto la posibilidad de legalización de drogas
ilegales?
Si No Presenta poca influencia No sabe responder

15%
35%
20%

30%

El gráfico 7 busca informaciones sobre el uso de drogas sufrir influencia de la cultura o

tradición de una comunidad. La respuesta fue que 35% cree que si, 30% dice que no, 20%poca
 23

influencia y 15% no saben responder.

Grafico 8. Cuál su opinión sobre la liberación de plantación de marihuana para objetivos

de hacer medicamentos para personas con problemas crónicos neurológico?
Cuál su opinión sobre la liberación de plantación de marihuana para
objetivos de hacer medicamentos para personas con problemas
crónicos neurológico?
Es bueno. Debe liberar sin control del gobierno
Es bueno. Pero com control del gobierno
No debe ser liberado
Liberado solo para medicamentos

12%
29%

39%
20%

Al ser preguntados sobre la plantación de marihuana liberada para fines farmacológicos, 39%
son a favor pero con control del gobierno, 29% fueron bien específico que solo seria para hacer
medicamentos, 20% cree que no debe liberar y 12% quieren que libere sin control.
 24

Gráfico 9. Cuáles son las consecuencias para la salud debido al uso de drogas?

Cuáles son las consecuencias para la salud debido al uso de drogas?

Depresión Suicidio
Muerte por violencia Muerte por altas dosis
Enfermedades virales (Heoatitis y ViH Dependencia química , invalidez neurológica
Todas

5%

20% 30%

15%
10%
5% 15%

La mayor parte de los entrevistados creen según los resultados del Gráfico 9, que la
Depresión con 30% es la consecuencia que más está presente, en segundo lugar viene con
20% viene la dependencia química e invalidez neurológica.
Las demás sigue la secuencia:
 Muerte por violéncia y contaminación por enfermedades virales, ambas con
15% y suicidio 10%,
 Muerte por altas dosis y los que creen que Todas, son 5% cada.

Estudios internacionales de la OMS muestran una compatibilidad cuando determinan

una orden de ocurrencia con las personas que son viciadas en drogas, donde empieza los
signos de depresión seguido de dependencia química suicidio y enfermedades virales
adquiridas por compartir jeringas y relaciones sexuales sin codón.
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Gráfico 10. Qué problemas sociales suelen como consecuencia por el uso de drogas?

Qué problemas sociales suelen como consecuencia por el uso de

drogas?
Aislamiento Social
Violencia familiar
Disminución de rendimiento y abandono académico
Perdida de los valores morales y eticos

15%
35%
20%

30%

Es observado en esta encuesta representada en el gráfico que el Aislamiento Social

(35%) y la Violéncia Familiar (30%) son los problemas sociales más considerables según la
opinión de los entrevistados, mientras que, la disminución del rendimiento y abandono
académico (20%) y la perdida de los valores morales y éticos (15%) vienen luego a seguir.
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CAPITULO IX – CONCLUSIÓN

La pesquisa hizo una investigación sobre el uso de drogas legales e ilegales avaluando
el índice de conocimiento de los estudiantes de la carrera de medicina de la Universidad de
Aquino Bolivia – UDABOL- Santa Cruz, donde se llega a la conclusión según los datos
recolectados y procesados que: Los estudiantes presentan un buen conocimiento sobre lo que
son drogas legales e ilegales y los riesgos a su salud física, mental, y social.
Las conclusiones fueran posibles mediante a los resultados medibles en valores
porcentuales sobre 50 (número de estudiantes investigados), donde se expresa en destaque a
eses respeto que 95% reconoce que drogas son sustancias que alteran las funciones del
organismos, y que son vegetales o sintéticas. Entre 45 y 60% del general saben la diferencia de
drogas legales e ilegales, creen que los factores sociales y económicos relacionados con la
familia, estudios, cultura entre otros son contribuyentes para que de alguna forma los jóvenes
estudiantes pasen a hacer uso de algún tipo de sustancia psicoactiva (drogas), sea
medicamentosa o recreativa.
Presenta tambien buen nivel de conocimiento cuanto las consecuencias relacionadas
con alteraciones mentales, dependencia química, incapacidad física y aislamiento social, con
riesgos de muerte a corto plazo por dosis altas y accidentes y a largo plazo por degeneración
sistémica. Donde los principales problemas relacionados con la salud fueran la depresión
(30%) y la dependencia química (20%), no menos importante el suicidio y muerte violenta
agregaran resultados considerables entre 10 y 15%.
Se concluye aunque el aislamiento social en la orden de 35% y la violencia familiar
30% son los principales problemas sociales considerados por los entrevistados.
Por lo fin, cuando se habla de legalización de drogas para uso medicamentoso, las
opiniones son divididas, pero se la sustancia utilizada tuviere debido control de las autoridades
gubernamentales de seguranza y salud, los estudiantes creen que es bueno.
Concluyese entonces que los niveles de conocimiento entre los estudiantes de
universitarios de la Universidad de Aquino Bolivia – Santa Cruz, sobre drogas legales e
ilegales y sus causas y consecuencias son satisfactorias y de buen nivel.
 27

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Santes-González, Alejandra, et al. "Prevalencia y factores asociados al consumo de alcohol en

los estudiantes de medicina de primer y quinto semestre del centro universitario de ciencias de
la Salud de la Universidad de Guadalajara." Revista Medica MD, vol. 5, no. 1, 2013, p.
23+. Gale OneFile: Informe Académico, Accessed 14 Oct. 2019

Ortega. O.G.; Surí T.C.; Rodríguez J.R.; Consumo de drogas legales y estilo de vida en
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Edilaine Cristina. CONSUMO DE DROGAS LÍCITAS EN ESTUDIANTES DE
ENFERMERÍA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA EN BOGOTÁ, COLOMBIA. Revista
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Paulo Ribeirão Preto, Brasil

Riofrío Guillén, Rosa; Castanheira Nascimento, Lucila CONSUMO DE DROGAS EN LOS

JÓVENES DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL, ECUADOR. Revista Latino-Americana de
Enfermagem, vol. 18, junio, 2014, pp. 598-605. Universidade de São Paulo São Paulo, Brasil

Montoya Vásquez, Erika Maria; Cunningham, John; Brands, Bruna; Strike, Carol; Miotto
Wright, Maria da Gloria CONSUMO PERCIBIDO Y USO DE DROGAS LÍCITAS E
ILÍCITAS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN LA CIUDAD DE MEDELLÍN,
COLOMBIA. Revista Latino-Americana de Enfermagem, vol. 17, noviembre-diciembre,
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São Paulo, Brasil

https://www.unodc.org/bolivia/es/El-Ministerio-de-Gobierno-y-la-UNODC-presentan-el-Tercer-
estudio-sobre-consumo-de-drogas-en-poblacion-universitaria-de-Bolivia-2016.html

https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/adiccion-al-tabaco/el-uso-del-
tabaco-y-la-morbilidad-asociada
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Anexo I – ENCUESTAS

Fecha:......./......../.......... Sexo:………… edad:………………… Carrera:......................

1) Para usted, qué es droga?

a) Cualquier sustancia sintética o vegetal que causen alteración orgánica o depresión del
sistema nervioso.
b) Solo sustancias sintéticas.
c) Sustancias que no causan alteraciones en el organismo.
d) Sustancias que solo hacen bien al cuerpo.

2) Las drogas son:

a) Legales b) Ilegales c) Legales e Ilegales d) todas son ilegales.

3) Usted cree que las personas pasan a usar drogas que alteran el sistema nervioso y
causan dependencia por:
a) Factores genéticos b) Disturbio endocrino. c) Baja autoestima. d) Factores económicos.

4) De las sustancias abajo, cuáles de ellas son consideradas drogas legales?

a) marihuana b) cerveza c) cocaína d) diazepan.

5) De las sustancias abajo, cuáles de ellas son consideradas ilegales?

a) heroína b) cocaína c) whisky d) cigarrillo

6) Son condicionantes para el uso de drogas pertenecer a las clases:

a) Pobre b) Rico c) Clase mediana. d) Cualquier clase social

7) La familia, cultura y tradición de un pueblo o comunidad tiene influencia cuanto al

uso de drogas por los jóvenes estudiantes?
a) si b) no c) presenta poca influencia d) no sabe responder.

8) Cuál su opinión sobre la liberación de plantación de marihuana para objetivos de

hacer medicamentos para personas con problemas crónicos neurológico?
a) Es bueno, debe liberar sin control del gobierno.
b) Si es bueno, pero debe liberar solo con control del gobierno.
c) No debe ser liberado.
d) No debe ser liberado la plantación, solo la importación para fabricar los medicamentos.

9) Cuáles son las consecuencias para la salud debido al uso de drogas?

a) Depresión b) Suicidio c) Muerte por violencia d) Muerte por altas dosis
e) Contaminarse con enfermedades virales (VIH, Hepatitis), f) Dependencia química e
invalidez neurológica, g) Todas

10) Qué problemas sociales suelen como consecuencia por el uso de drogas?
a) Aislamiento social b) Violencia Familiar c) Disminución del rendimiento o abandono
académico. d) Perdida de los valores morales y éticos.
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Anexo II – Fotos de Encuesta aplicada.

Foto 1.
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Foto 2.
 31

Foto 3.