Lunes 8 de noviembre del 2021 Área: Personal Social

Criterios de evaluación:
• Identificar y proponer acciones para proteger a las taricayas a partir de su comprensión de
los peligros que ponen en riesgo a diversos animales.

1.- Lee la siguiente información:

. La nutria en peligro
La nutria gigante vive en los ríos. Se alimenta
principalmente de peces y crustáceos, pero a
veces captura pequeños caimanes y pequeñas
anacondas.

Está en peligro de extinción, porque la cazan

por su piel; además, porque al talar los
árboles, destruyen su casa, y contaminan los
ríos con líquidos y desechos, donde pesca sus
alimentos.

Responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué le está pasando a la nutria?

Está en peligro de

- ¿Qué se puede hacer para protegerla?

- En tu localidad, ¿existe algún animal que le pasa lo mismo que a la nutria?

2.- Lee lo que propusieron un grupo de niñas y
niños para proteger a un animal de su localidad.
niños para proteger a un animal de su localidad.
- ¿Qué mensaje pusieron en el cartel?
.
.

- ¿Cuál es la intensión de lo que hicieron?

Cuidar y proteger la Cuidar y proteger la

vida de la nutria. vida del cangrejo.

4.- Lee la siguiente pregunta.

¿Qué acciones podemos proponer para ayudar a las tortugas
. taricayas?

5.- Observa las imágenes de estos animales y describe lo que les pasa.
¿Qué le ocurre?
.

¿Qué podrías hacer para protegerlo?

¿Qué le ocurre?

¿Qué podrías hacer para protegerlo?

6.- Ya puedes proponer algunas acciones que permitan ayudar a las tortugas
taricayas.
taricayas
¿Qué podríamos hacer? ¿Con qué intensión lo haremos?
.
.
Para cuidar y proteger a las

7.- ¡Manos a la obra! Puedes escribir y dibujar lo que has pensado hacer.
Acciones para ayudar a las tortugas taricayas
.

8.- Evalúa tus logros.

Criterios de Evaluación Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo

Identifiqué y propuse acciones para proteger a las taricayas a

partir de la comprensión de los peligros que ponen en riesgo a
diversos animales.