GUÍA DE APRESTAMIENTO EN HABILIDADES Y DESTREZAS

FORTALECIENDO LA MOTRICIDAD FINA.

Disfrutaremos con movimientos musculares pequeños con los dedos y las manos permitiendo una coordinación
con los ojos y una relación en habilidades motoras facilitando los procesos de pinza, agarré destreza y
habilidades diseñadas con materiales que tenemos en casa.
 ¿Por qué crees que es tan importante la motricidad fina en la primera infancia?

Recolectando semillas de los alimentos que consumimos en casa, logramos la coordinación de músculos, huesos
y nervios para producir movimientos pequeños, y a su vez disfrutar de sensaciones según la forma de la semilla,
la temática se simboliza en recoger cada semilla, con el dedo índice y el dedo pulgar.
La motricidad fina la podemos disfrutar desde diferentes ambientes, con pinturas, lanas, pinzas de ropa y las
propias manos. Estos espacios de estimulación de la muñeca, las manos y los dedos ejercitando precisión el
movimiento mediante la estimulación de la coordinación viso motriz y desafíos de cada niño – niña, en la
creatividad y emocionalidad que en su momento desee el infante.

Es tan importante ejercitar la motricidad fina en la primera infancia ya que tiene participación en áreas corticales
referencia la coordinación en funciones neurológicas, esqueléticas y musculares utilizadas al producir
movimientos precisos, la cual nos ayuda a tener destrezas precisión coordinación movimientos finos.
Antes del proceso de la escritura es importante el desarrollo motriz, si lo coordinamos desde la pinza, el agarre y
la precisión, la escritura será un desarrollo de aprendizaje significativo con agrado para la infancia. Estimulando
el rasgado el cual el infante agarra un trozo de papel sacando tiras en el direccionamiento de su preferencia.

Pero tenemos el resultado en la motricidad fina y logros alcanzados por el dominio de movimientos finos en las
manos y en los pies en la coordinación óculo manual y óculo pedal y orientación espacial de una intencionalidad
de manera desarrollada en la precisión del desarrollo de la motricidad fina donde las infancias realizan
características estructuras y modalidades de la siguiente forma.

Y muy práctico lo podemos diseñar con botellas de gaseosa, de donde cada botella se caracteriza por un color
tanto en el fondo de la botella como en la tapa, y los niños – niñas luego de rasgar los papeles característicos, de
los colores, pueden llenar las botellas cogiendo cada papel con pinza dedo índice y dedo pulgar, muy divertido,
interactuando color, largo corto liso corrugado…según el proceso que le den al papel.
En contextos grupales e individuales, permitiendo potencializar la concentración, y la gran diversidad en
imaginación propiciando la concordia de sus pensamientos en habilidades de didácticas.

¿DESEAS DISFRUTAR DESDE TU PROPIA CONSTRUCCIÓN EN LA GRAN VARIEDAD DE

CREATIVIDADES MARAVILLOSAS?

CUCHARAS COLORIDAS.

Materiales:

Un trozo de icopor.
Cucharas del tamaño según el gusto.
Pinturas, vinilos, marcadores,según el agrado de
la diversidad coloreada a jugar.
Papeles de colores.
Ambientamos el icopor según nuestro agrado, y
luego pintamos las cucharas, anclandolas al
icopor, luego, rasgamos, entorchamos el papel y
en agarre de pinza concursamos a llenar las
cucharitas del trozo del papel de igual
tono.ganara quien no deba repetir llenar la
cuchara ya asignada.
ABOTONANDO Y DECORANDO

Materiales:

 Un trozo de carton.
 Retazos de tela.
 Botones de diferente tamaño.
 Cremallera según el largo.
 Lana de colores según el
grosor.
 Palitos de colombina.

Disfrutando de una gama de colores y

agarre de pinza, en compañía de un
adulto diseñamos nuestro tablon
motriz, al gusto y preferencia.

CAMINATA EN

OTOÑO

Materiales:

 Hojas secas de diferentes

tamaños.
 Papeles de colores.
 Retazos.
 Pegante.

Paseando en familia, admirando la

naturaleza, recogemos hojas de
diferentes tamaños, colores y
texturas, a las cuales les daremos
Identidad de nuestra afinidad animal,
dando vida a búhos, peces.
OBSERVANDO DESDE NUESTRA

CREATIVIDAD.

Diseñamos la creación de nuestras mágicas gafas, binoculares,

lentes, lupas ... con materiales cartón, papel, plástico, según

nuestra creatividad, dando un toque de identidad, desde nuestra

visión imaginaria y creativa.

INGENIOSOS COLLARES.

Fascinante habilidad de corte, entrelazado, ensartado

enrrollado interactuando entre la imaginacion, y concentración.

Con materiales reciclables cubetas de huevo, pitillos,

variados papeles, lanas, hilos cabulla, pinturas al gusto.

LOOK CREATIVOS Y

MULTICOLORES

Sensaciones creativas motivadas en la percepcion de su estado de

ánimo, observadas desde la composicion del peinado según su

criterio, color y cantidad.

 Diseñado por: María Del Pilar Tamayo Neira

PENSAMIENTO SOCIO CRITICO Y COMUNICACIÓN.

GRUPO 5 UNIMONSERRATE.

Tercer Semestre De Educación Infantil.

Maestro: Camilo Peñuela.

Noviembre 23/2021.

Mosquera, Colombia.