EXPERIENCIA 8 ACTIVIDAD 01 (19 de octubre)

TITULO DE LA SESIÓN: “Comprendemos la problemática de la disminución del

espacio agrícola”

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Comprenderemos el problema de la disminución del

espacio agrícola.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Comprende las Reconoce situaciones que provocan la
relaciones entre los
elementos naturales y disminución del espacio agrícola
sociales. considerando a los actores involucrados.
Gestiona
responsablemente los
recursos econòmicos. Maneja fuentes de Utiliza información de diversas fuentes e
información para
comprender el espacio información cartográfica para conocer la
geográfico. disminución del espacio agrícola.

INTRODUCCIÒN
En los últimos 20 años, en el Perú se degradó más del 15% del territorio, lo que afectó a
casi el 11% de la población, principalmente en las regiones de Apurímac, Piura,
Lambayeque, Moquegua y Tacna. Si esta tendencia se mantiene, se calcula que al 2100,
el 64% del territorio peruano podría estar afectado por procesos de esta naturaleza.
Restaurar las tierras contribuye a la creación de empleo, mayor seguridad alimentaria,
recuperación de biodiversidad y disminución del defecto del cambio climático
(Ministerio del ambiente, 2017) Los suelos figura 1
 Fuente: Ministerio del ambiente, 2017

Actividad 1:
Para conocer el problema sobre la disminución del espacio agrícola Analizaremos
diversas fuentes:

Empecemos….
Vamos a leer la fuente A: Ordenamiento Territorial

Fuente: Adaptado del ministerio del ambiente, 2016, p. 3

Luego de analizar la fuente daremos respuesta a las siguientes interrogantes:

 ¿Consideramos que la actividad agrícola debe ser un elemento de análisis para
el ordenamiento territorial?, ¿por qué?

ACTIVIDAD 2
 Ahora observamos el video: “Erosión de los suelos escala global”
https://www.youtube.com/watch?v=B5TbHzn8uIY
 A continuación leemos la fuente B: “Uso del suelo en el Perú”
 Fuente: Adaptado de Ministerio de Agricultura, 2015. P. 65

Analicemos el siguiente cuadro 1:

Luego Analicemos la fuente C: “La disminución del espacio agrícola”

En base a la información de la fuente B y C y el video observado

respondemos la pregunta: ¿Cómo podríamos optimizar el uso del suelo de
tu localidad?

¿Qué actores sociales estarían involucrados en la disminución del espacio

geográfico?
 ¿De qué manera los actores sociales provocan la disminución de los espacios
agrícolas?

Reflexión…

Es evidente que la causa principal de la disminución del área

agrícola es la erosión del suelo. Del mismo modo lo son la
contaminación de basura inorgánica en ríos, la compactación
de los suelos, construcción de carreteras y obras públicas, la
pérdida de materia orgánica debido a prácticas de manejo
incorrectas, salinización, entre otros.

Al respecto el papa Francisco indica: “cada año desaparecen miles de especies

vegetales y animales que ya no podremos conocer” ya que “la tierra nuestra casa parece
convertirse cada vez más en un inmenso depósito de porquería” (OPUS DEI, 2016)
Observa el siguiente video “Papa Francisco y el cuidado del medio ambiente”
https://www.youtube.com/watch?v=mebyoNSSJhs&t=60s

A partir del análisis del fragmento del papa francisco y el video responde:
 ¿Por qué el papa francisco indica que la crisis ecológica puede poner en
peligro la existencia de la especie humana?

A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, REALIZA TU

RETO: Elabora una lista de situaciones que estarían provocando la disminución
del espacio agrícola en su localidad.
 TENER EN CUENTA LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN AL MOMENTO DE
DESARROLLAR EL RETO.
(LISTA DE COTEJO)
Si No
Criterios de evaluación Observaciones
Cumple cumple
Evidencia 1: Elabora una lista de situaciones estarían provocando la disminución del espacio agrícola en
su localidad.

Identifica algunos elementos naturales y sociales relacionadas

a la reducción del espacio agrícola.
Utiliza información confiable vinculada al uso y disminución
del espacio agrícola.
Reconoce situaciones que provocan la disminución del
espacio agrícola de su localidad
Envía su actividad en la fecha indicada