Practica de bilogía – Decimo – Primer parcial

Fecha de aplicación: martes 18 de abril

Temas:
Selección Única: Cada pregunta incluirá un pequeño texto para formar
un contexto y tres opciones de respuesta, de las cuales solo una será
correcta. (Adaptaciones Biológicas, 40 puntos)
Énfasis, hay preguntas que no están relacionadas directamente con el
examen pero son consideradas “generales del tema”, tanto para
“Adaptaciones Biológicas” como para el tema de “Biodiversidad”

1. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en los pingüinos?

a) Su capacidad para almacenar grasa en su cuerpo
b) Su plumaje aislante para retener el calor
c) Su capacidad para retener agua en sus riñones

2. ¿Qué adaptación fisiológica permite a los camellos sobrevivir en ambientes

desérticos?
a) La capacidad de almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para regular su temperatura corporal
c) Su capacidad para digerir y absorber nutrientes de alimentos escasos

3. ¿Qué adaptación etológica tienen las abejas melíferas para recolectar néctar de las
flores?
a) Su capacidad para identificar la calidad de la flor por su aroma
b) Su habilidad para reconocer la posición de la flor por su color
c) Su capacidad para comunicarse con otras abejas la ubicación de la flor mediante el baile
de la abeja.

4. ¿Qué adaptación anatómica tienen los murciélagos para volar y alimentarse de

insectos en la noche?
a) Su capacidad para percibir sonidos de alta frecuencia
b) Su habilidad para detectar la luz infrarroja
c) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de alimento en su cuerpo
 5. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en las plantas del desierto?
a) Su capacidad para retener grandes cantidades de agua en sus hojas
b) Su habilidad para regular su temperatura corporal
c) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de nutrientes en sus raíces

6. ¿Qué adaptación etológica tienen los elefantes para proteger a su manada?

a) Su capacidad para comunicarse mediante una variedad de sonidos y gestos
b) Su habilidad para camuflarse en su entorno
c) Su capacidad para correr a altas velocidades para escapar del peligro

7. ¿Qué adaptación anatómica tienen los camaleones para camuflarse en su entorno?

a) Su habilidad para cambiar el color de su piel
b) Su capacidad para producir toxinas que alejan a los depredadores
c) Su capacidad para regenerar partes de su cuerpo dañadas

8. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los osos polares?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de grasa en su cuerpo
b) Su habilidad para regular su temperatura corporal
c) Su capacidad para correr a altas velocidades para cazar presas

9. ¿Qué adaptación etológica tienen las jirafas para alimentarse de las hojas en lo alto
de los árboles?
a) Su capacidad para estirar su cuello y alcanzar las hojas
b) Su habilidad para saltar y alcanzar las hojas
c) Su capacidad para trepar los árboles y alcanzar las hojas
 10. ¿Qué adaptación anatómica tienen los colibríes para alimentarse del néctar de las
flores?
a) Su pico largo y delgado para alcanzar el néctar
b) Su capacidad para comunicarse con otras aves la ubicación de las flores mediante
sonidos
c) Su habilidad para camuflarse en su entorno y evitar ser detectados por los depredadores

11. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en las serpientes venenosas?

a) Su capacidad para cambiar de color para camuflarse en su entorno
b) Su habilidad para regular su temperatura corporal
c) Su capacidad para producir veneno para incapacitar a sus presas

12. ¿Qué adaptación etológica tienen los lobos para cazar en manada?
a) Su capacidad para comunicarse mediante aullidos y otros sonidos
b) Su habilidad para trepar árboles y emboscar a sus presas
c) Su capacidad para nadar largas distancias y atrapar peces

13. ¿Qué adaptación anatómica tienen los canguros para saltar grandes distancias?
a) Sus patas traseras musculosas y largas
b) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
c) Su habilidad para trepar árboles y escapar de los depredadores

14. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los pingüinos?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de grasa en su cuerpo
b) Su habilidad para regular su temperatura corporal
c) Su capacidad para caminar y correr largas distancias en tierra firme
 15. ¿Qué adaptación etológica tienen los monos para comunicarse y proteger su
territorio?
a) Su capacidad para producir sonidos fuertes y amenazantes
b) Su habilidad para camuflarse en su entorno y evitar ser detectados
c) Su capacidad para trepar árboles y escapar de los depredadores

16. ¿Qué adaptación anatómica tienen los pingüinos para nadar y sumergirse en el
agua?
a) Sus alas aletas y patas palmípedas
b) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de aire en sus pulmones
c) Su habilidad para producir sonidos de alta frecuencia para comunicarse bajo el agua

17. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los tiburones?

a) Su capacidad para cambiar de color para camuflarse en su entorno
b) Su habilidad para regular su temperatura corporal
c) Su capacidad para detectar los campos eléctricos de sus presas

18. ¿Qué adaptación etológica tienen las hormigas para comunicarse y trabajar en
equipo?
a) Su capacidad para producir feromonas para indicar el camino a las fuentes de alimento
b) Su habilidad para volar y buscar nuevas áreas de colonización
c) Su capacidad para camuflarse y evitar ser detectadas por los depredadores

19. ¿Qué adaptación anatómica tienen los murciélagos frugívoros para alimentarse de
frutas?
a) Su capacidad para detectar el aroma de las frutas maduras
b) Su habilidad para volar a altas velocidades y atrapar las frutas en el aire
c) Su boca grande y dientes afilados para morder y succionar el jugo de frutas
 20. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en las plantas?
a) Su capacidad para moverse y cambiar de ubicación para aprovechar mejor la luz solar
b) Su habilidad para almacenar grandes cantidades de agua en sus hojas
c) Su capacidad para producir sustancias químicas para disuadir a los herbívoros y
protegerse de las enfermedades.

21. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en las aves?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en sus patas
b) Su habilidad para producir sonidos a través de su pico
c) Su capacidad para tener plumas que les permiten volar y mantener la temperatura
corporal.

22. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los reptiles?

a) Su capacidad para cambiar de color para camuflarse en su entorno
b) Su habilidad para construir madrigueras para protegerse del clima extremo
c) Su capacidad para regular su temperatura corporal a través de la exposición al sol.

23. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación etológica en los primates?

a) Su capacidad para cambiar de color para camuflarse en su entorno
b) Su habilidad para construir madrigueras para protegerse del clima extremo
c) Su capacidad para comunicarse a través de gestos y sonidos.

24. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en los insectos?

a) Su capacidad para cambiar de color para camuflarse en su entorno
b) Su habilidad para tener patas que les permiten saltar largas distancias
c) Su capacidad para tener alas que les permiten volar.
 25. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los peces?
a) Su capacidad para tener dientes afilados para alimentarse de otros peces
b) Su habilidad para tener una vejiga natatoria que les permite flotar a diferentes
profundidades
c) Su capacidad para tener un sistema de sonar para comunicarse con otros peces.

26. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación etológica en los mamíferos?

a) Su capacidad para cambiar de color para camuflarse en su entorno
b) Su habilidad para construir madrigueras para protegerse del clima extremo
c) Su capacidad para vivir en grupos y tener un comportamiento social.

27. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en los reptiles?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para producir veneno para protegerse de los depredadores
c) Su capacidad para tener escamas que les permiten protegerse del sol y la deshidratación.

28. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en las plantas?

a) Su capacidad para tener espinas para protegerse de los herbívoros
b) Su habilidad para tener raíces que les permiten absorber agua y nutrientes del suelo
c) Su capacidad para producir semillas que les permiten reproducirse en diferentes
condiciones ambientales.

29. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación etológica en los pájaros?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para construir nidos para proteger a sus crías
c) Su capacidad para tener una gran variedad de cantos y trinos para atraer a su pareja.
 30. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en los anfibios?
a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para cambiar de color para camuflarse con su entorno
c) Su capacidad para tener piel húmeda y permeable para respirar a través de ella

31. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los mamíferos marinos?

a) Su capacidad para tener pelo grueso que los protege del agua fría
b) Su habilidad para tener pulmones grandes que les permiten sumergirse durante largos
períodos de tiempo
c) Su capacidad para tener una capa de grasa que les ayuda a mantener la temperatura
corporal.

32. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación etológica en los insectos?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para construir nidos y colonias complejas
c) Su capacidad para tener una gran variedad de patrones y colores en sus alas.

33. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en los mamíferos terrestres?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para tener garras afiladas y dientes fuertes para cazar y defenderse
c) Su capacidad para tener patas largas y delgadas que les permiten correr rápidamente.

34. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los animales del desierto?

a) Su capacidad para tener pelos largos y gruesos que les protegen del sol
b) Su habilidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
c) Su capacidad para regular su temperatura corporal a través de la evaporación de la
humedad de su piel.
 35. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación etológica en los peces?
a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para tener aletas que les permiten nadar rápidamente
c) Su capacidad para vivir en cardúmenes para protegerse de los depredadores.

36. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en los reptiles?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para tener una lengua larga y pegajosa que les ayuda a capturar presas
c) Su capacidad para tener piel escamosa que les protege del sol y la deshidratación.

37. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en las aves migratorias?

a) Su capacidad para tener una dieta diversa que les permite sobrevivir en diferentes
hábitats
b) Su habilidad para almacenar grandes cantidades de grasa para tener energía durante el
viaje
c) Su capacidad para tener un sentido de orientación que les permite encontrar su camino en
largas migraciones.

38. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación etológica en los mamíferos terrestres?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para tener una jerarquía social que les permite organizarse y cooperar en la
caza y defensa
c) Su capacidad para tener un olfato agudo que les permite detectar presas y peligros.

39. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación anatómica en los cactus?

a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
b) Su habilidad para tener espinas
c) Su capacidad para tener hojas reducidas o ausentes para reducir la pérdida de agua.
 40. ¿Cuál es un ejemplo de adaptación fisiológica en los organismos que viven en
ambientes muy fríos?
a) Su capacidad para tener piel gruesa y pelaje para mantener el calor corporal
b) Su habilidad para tener patas largas y delgadas que les permiten caminar sobre la nieve
c) Su capacidad para tener una circulación sanguínea adaptada que les permite mantener la
temperatura corporal constante.

(Biodiversidad, 40 puntos)

41. ¿Qué es una población en términos de biodiversidad?

a) Un grupo de individuos de la misma especie que habitan en un área específica
b) Un conjunto de organismos de diferentes especies que comparten un hábitat
c) Un conjunto de diferentes especies que se alimentan de los mismos recursos

42. ¿Cuál es la diferencia entre población y especie en términos de biodiversidad?

a) Una especie es un grupo de organismos con características similares, mientras que una
población es un grupo de individuos de la misma especie que habitan en un área específica
b) Una población es un grupo de diferentes especies que comparten un hábitat, mientras
que una especie es un conjunto de organismos de diferentes especies que se alimentan de
los mismos recursos
c) Población y especie son términos sinónimos en el estudio de la biodiversidad

43. ¿Qué es la biodiversidad?

a) La variedad de vida en todas sus formas y niveles de organización
b) La cantidad de recursos naturales disponibles en un área específica
c) El número de individuos de una especie que habitan en un área específica
 44. ¿Por qué es importante la biodiversidad?
a) Porque proporciona servicios ecosistémicos esenciales para la vida humana
b) Porque permite la supervivencia de un número reducido de especies
c) Porque solo las especies más grandes son importantes para la supervivencia del planeta

45. ¿Cuáles son algunos de los servicios ecosistémicos que proporciona la

biodiversidad?
a) Purificación del aire y del agua, control de plagas y polinización
b) Minería y producción de energía
c) Urbanización y construcción de carreteras

46. ¿Cómo afecta la pérdida de biodiversidad al medio ambiente y a la vida humana?

a) Puede causar la extinción de especies y afectar la estabilidad del clima, el agua y los
suelos
b) Tiene poco o ningún impacto en el medio ambiente y la vida humana
c) Solo afecta a los animales y no a los humanos

47. ¿Qué es un ecosistema?

a) Un sistema formado por un grupo de organismos que interactúan entre sí y con su
ambiente
b) Un área específica que contiene una gran variedad de especies
c) Un grupo de especies que habitan en el mismo hábitat

48. ¿Por qué la biodiversidad es importante para los ecosistemas?

a) Porque mantiene el equilibrio y la estabilidad de los ecosistemas
b) Porque aumenta la competencia entre las especies
c) Porque disminuye la presencia de plagas en los ecosistemas
 49. ¿Qué es una especie endémica?
a) Una especie que es originaria de un área específica y no se encuentra en ninguna otra
parte del mundo
b) Una especie que se encuentra en muchos lugares diferentes en el mundo
c) Una especie que ha sido introducida en un nuevo hábitat y se ha convertido en una
especie invasora

50. ¿Qué es la especiación?

a) El proceso por el cual una especie se divide en dos o más especies.
b) El proceso por el cual dos o más especies se fusionan en una sola especie.
c) El proceso por el cual una especie se extingue.

51. ¿Qué es la extinción?

a) La desaparición de todas las poblaciones de una especie.
b) La reducción de la población de una especie a un número mínimo.
c) La diversificación de una especie en diferentes poblaciones.

52. ¿Por qué es importante la biodiversidad?

a) Porque la biodiversidad es esencial para la vida en el planeta y proporciona beneficios
económicos y culturales.
b) Porque la biodiversidad es una amenaza para la vida en el planeta y debe ser reducida.
c) Porque la biodiversidad es irrelevante para la vida en el planeta.

53. ¿Cuál es el impacto de la pérdida de biodiversidad en la economía?

a) La pérdida de biodiversidad puede tener un impacto negativo en la economía a través de
la disminución de la producción agrícola y pesquera, y la disminución del turismo.
b) La pérdida de biodiversidad no tiene un impacto significativo en la economía.
c) La pérdida de biodiversidad puede tener un impacto positivo en la economía a través del
aumento de la producción agrícola y pesquera.
 54. ¿Qué es la especie endémica?
a) Una especie que se encuentra en una región determinada y en ninguna otra parte del
mundo.
b) Una especie que se encuentra en todas las regiones del mundo.
c) Una especie que se encuentra en varias regiones del mundo.

55. ¿Por qué las especies endémicas son importantes para la conservación de la
biodiversidad?
a) Porque las especies endémicas son únicas y no se pueden encontrar en ningún otro lugar
del mundo, lo que las hace especialmente vulnerables a la extinción.
b) Porque las especies endémicas son comunes y se pueden encontrar en muchas partes del
mundo.
c) Porque las especies endémicas no tienen importancia para la conservación de la
biodiversidad.

56. ¿Qué es la sobreexplotación de recursos?

a) El uso de los recursos naturales por encima de su capacidad de renovación.
b) La conservación de los recursos naturales para su uso futuro.
c) El uso de los recursos naturales dentro de su capacidad de renovación.

57. ¿Cómo afecta la sobreexplotación de recursos a la biodiversidad?

a) La sobreexplotación de recursos puede llevar a la extinción de especies y a la
disminución de la biodiversidad.
b) La sobreexplotación de recursos no tiene impacto en la biodiversidad.
c) La sobreexplotación de recursos puede aumentar la biodiversidad.
 58. ¿Cuál de las siguientes opciones representa la relación correcta entre especie,
población y biodiversidad?
a) Una especie es un grupo de poblaciones y la diversidad de especies aumenta la
biodiversidad.
b) Una población es un grupo de especies y la diversidad de poblaciones aumenta la
biodiversidad.
c) La biodiversidad no está relacionada con especies ni poblaciones.

59. ¿Cuál de las siguientes opciones representa la importancia de la biodiversidad?

a) Solo es importante para mantener la belleza natural.
b) Es importante porque las especies tienen valor intrínseco y porque la biodiversidad es
necesaria para la supervivencia humana.
c) La biodiversidad no tiene importancia en el mundo moderno.

60. ¿Cómo se relaciona la biodiversidad con la variedad y abundancia de especies?

a) La biodiversidad se refiere a la variedad y abundancia de especies en un área
determinada.
b) La biodiversidad no está relacionada con la variedad y abundancia de especies.
c) La biodiversidad solo se refiere a la cantidad de especies en un área determinada.

61. ¿Cómo se puede aplicar la escala de Simpson para resolver un problema referido al
sitio de menor o mayor biodiversidad?
a) La escala de Simpson no tiene aplicaciones prácticas.
b) La escala de Simpson puede ayudar a determinar la cantidad y variedad de especies
presentes en un área, lo que puede ayudar a tomar decisiones para la protección de la
biodiversidad.
c) La escala de Simpson solo es útil para fines académicos.
 62. ¿Cuáles son algunos factores ambientales que condicionan el desarrollo de los seres
vivos en un ambiente determinado?
a) Solo la temperatura y la humedad son factores ambientales importantes.
b) Los factores ambientales incluyen temperatura, humedad, disponibilidad de agua, suelo y
nutrientes, entre otros.
c) Los factores ambientales no tienen efecto en el desarrollo de los seres vivos.

63. ¿Cuál es la definición correcta de biodiversidad?

a) La biodiversidad se refiere a la cantidad de seres vivos en un área determinada.
b) La biodiversidad se refiere a la variedad de seres vivos en un área determinada.
c) La biodiversidad se refiere solo a los animales presentes en un área determinada.

64. ¿Por qué es importante la biodiversidad para la supervivencia humana?

a) La biodiversidad no es importante para la supervivencia humana.
b) La biodiversidad es importante porque las especies tienen valor intrínseco y porque los
seres humanos dependen de los servicios que proporcionan los ecosistemas.
c) La biodiversidad es importante solo para mantener la belleza natural.

65. ¿Qué es una especie endémica?

a) Una especie que se encuentra en todo el mundo.
b) Una especie que solo se encuentra en un área geográfica limitada.
c) Una especie que está en peligro de extinción.

66. ¿Qué es una especie invasora?

a) Una especie que solo se encuentra en un área geográfica limitada.
b) Una especie que no tiene efectos en el ecosistema donde se introduce.
c) Una especie que se introduce en un ecosistema y causa daño a las especies nativas y al
ecosistema en general.
 67. ¿Por qué las especies exóticas pueden ser dañinas para la biodiversidad?
a) Las especies exóticas no pueden ser dañinas para la biodiversidad.
b) Las especies exóticas pueden desplazar a las especies nativas y alterar los ecosistemas.
c) Las especies exóticas no tienen efecto sobre las especies nativas.

68. ¿Qué es la fragmentación de hábitat?

a) La creación de hábitat artificiales para las especies.
b) La eliminación de hábitats naturales para las especies.
c) La reducción del tamaño de los hábitats naturales para las especies.

69. ¿Cómo puede la fragmentación de hábitat afectar a la biodiversidad?

a) La fragmentación de hábitat no tiene efecto sobre la biodiversidad.
b) La fragmentación de hábitat puede reducir la cantidad de hábitats disponibles y afectar la
capacidad de las especies para moverse y encontrar alimento y parejas.
c) La fragmentación de hábitat solo afecta a las especies que viven en zonas urbanas.

70. ¿Qué es la diversidad alfa?

a) La diversidad que se da entre diferentes comunidades.
b) La diversidad que se da dentro de una misma comunidad.
c) La diversidad que se da entre diferentes ecosistemas.

71. ¿Cuál es la principal causa de pérdida de biodiversidad en la actualidad?

a) El cambio climático.
b) La deforestación.
c) La contaminación.
 72. ¿Qué es la extinción en masa?
a) La extinción de una sola especie en un ecosistema.
b) La extinción de varias especies en diferentes ecosistemas.
c) La extinción de muchas especies en un corto periodo de tiempo.

73. ¿Qué es la fragmentación del hábitat?

a) La creación de nuevos hábitats.
b) La destrucción de hábitats.
c) La división de un hábitat en fragmentos más pequeños.

74. ¿Cuál es el principal beneficio que obtenemos de la biodiversidad?

a) El equilibrio ecológico.
b) Los recursos naturales.
c) La belleza natural.

75. ¿Qué es la simbiosis?

a) La relación en la que ambas especies se benefician.
b) La relación en la que una especie se beneficia y la otra es perjudicada.
c) La relación en la que ambas especies se perjudican.

76. ¿Qué es la especiación?

a) La creación de nuevas especies.
b) La extinción de especies.
c) La fusión de dos especies en una.
 77. ¿Qué es la sucesión ecológica?
a) La creación de nuevos hábitats.
b) El cambio gradual en la composición de especies en un ecosistema.
c) La extinción de especies en un ecosistema.

78. ¿Qué es la biodiversidad genética?

a) La variedad de especies en un ecosistema.
b) La variedad de genes dentro de una especie.
c) La variedad de hábitats en un ecosistema.

79. ¿Qué es un ecosistema?

a) El conjunto de todos los seres vivos en la Tierra.
b) El conjunto de todos los hábitats en la Tierra.
c) El conjunto de seres vivos y el ambiente en el que viven.

80. ¿Qué es la selección natural?

a) El proceso por el cual los individuos más aptos sobreviven y se reproducen.
b) El proceso por el cual los individuos menos aptos sobreviven y se reproducen.
c) El proceso por el cual los individuos no relacionados se cruzan para producir
descendencia.
Respuestas: Adaptaciones Biológicas
1. a) Su capacidad para almacenar grasa en su cuerpo
2. a) La capacidad de almacenar grandes cantidades de agua en su cuerpo
3. c) Su capacidad para comunicarse con otras abejas la ubicación de la flor mediante
el baile de la abeja.
4. a) Su capacidad para percibir sonidos de alta frecuencia
5. a) Su capacidad para retener grandes cantidades de agua en sus hojas
6. a) Su capacidad para comunicarse mediante una variedad de sonidos y gestos
7. a) Su habilidad para cambiar el color de su piel
8. a) Su capacidad para almacenar grandes cantidades de grasa en su cuerpo
9. a) Su capacidad para estirar su cuello y alcanzar las hojas
10. a) Su pico largo y delgado para alcanzar el néctar
11. c) Su capacidad para producir veneno para incapacitar a sus presas
12. a) Su capacidad para comunicarse mediante aullidos y otros sonidos
13. a) Sus patas traseras musculosas y largas
14. b) Su habilidad para regular su temperatura corporal
15. a) Su capacidad para producir sonidos fuertes y amenazantes
16. b) Sus aletas para nadar bajo el agua.
17. c) Su capacidad para detectar los campos eléctricos de sus presas
18. a) Su capacidad para producir feromonas para indicar el camino a las fuentes de
alimento
19. c) Su boca grande y dientes afilados para morder y succionar el jugo de frutas
20. c) Su capacidad para producir sustancias químicas para disuadir a los herbívoros y
protegerse de las enfermedades.
21. c) Su capacidad para tener plumas que les permiten volar y mantener la temperatura
corporal.
22. c) Su capacidad para regular su temperatura corporal a través de la exposición al
sol.
23. c) Su capacidad para comunicarse a través de gestos y sonidos.
24. c) Su capacidad para tener alas que les permiten volar.
25. b) Su habilidad para tener una vejiga natatoria que les permite flotar a diferentes
profundidades.
26. c) Su capacidad para vivir en grupos y tener un comportamiento social.
27. c) Su capacidad para tener escamas que les permiten protegerse del sol y la
deshidratación.
28. b) Su habilidad para tener raíces que les permiten absorber agua y nutrientes del
suelo.
29. c) Su capacidad para tener una gran variedad de cantos y trinos para atraer a su
pareja.
30. c) Su capacidad para tener piel húmeda y permeable para respirar a través de ella.
31. c) Su capacidad para tener una capa de grasa que les ayuda a mantener la
temperatura corporal.
32. b) Su habilidad para construir nidos y colonias complejas.
33. b) Su habilidad para tener garras afiladas y dientes fuertes para cazar y defenderse.
34. c) Su capacidad para regular su temperatura corporal a través de la evaporación de
la humedad de su piel.
35. c) Su capacidad para vivir en cardúmenes para protegerse de los depredadores.
36. c) Su capacidad para tener piel escamosa que les protege del sol y la deshidratación.
37. b) Su habilidad para almacenar grandes cantidades de grasa para tener energía
durante el viaje.
38. b) Su habilidad para tener una jerarquía social que les permite organizarse y
cooperar en la caza y defensa.
39. c) Su capacidad para tener hojas reducidas o ausentes para reducir la pérdida de
agua.
40. c) Su capacidad para tener una circulación sanguínea adaptada que les permite
mantener la temperatura corporal constante.
Biodiversidad:
41. a) Un grupo de individuos de la misma especie que habitan en un área específica
42. a) Una especie es un grupo de organismos con características similares, mientras
que una población es un grupo de individuos de la misma especie que habitan en un
área específica
43. a) La variedad de vida en todas sus formas y niveles de organización
44. a) Porque proporciona servicios ecosistémicos esenciales para la vida humana
45. a) Purificación del aire y del agua, control de plagas y polinización
46. a) Puede causar la extinción de especies y afectar la estabilidad del clima, el agua y
los suelos
47. a) Un sistema formado por un grupo de organismos que interactúan entre sí y con su
ambiente
48. a) Porque mantiene el equilibrio y la estabilidad de los ecosistemas
49. a) Una especie que es originaria de un área específica y no se encuentra en ninguna
otra parte del mundo
50. a) El proceso por el cual una especie se divide en dos o más especies.
51. a) La desaparición de todas las poblaciones de una especie.
52. a) Porque la biodiversidad es esencial para la vida en el planeta y proporciona
beneficios económicos y culturales.
53. a) La pérdida de biodiversidad puede tener un impacto negativo en la economía a
través de la disminución de la producción agrícola y pesquera, y la disminución del
turismo.
54. a) Una especie que se encuentra en una región determinada y en ninguna otra parte
del mundo.
55. Las especies endémicas son importantes para la conservación de la biodiversidad
porque son únicas y representan una parte importante de la diversidad biológica de
una región o ecosistema. Al proteger las especies endémicas, se pueden proteger
hábitats y ecosistemas completos, así como mantener la diversidad genética y
ecológica de una región o área específica.
56. a) El uso de los recursos naturales por encima de su capacidad de renovación.
57. a) La sobreexplotación de recursos puede llevar a la extinción de especies y a la
disminución de la biodiversidad.
58. a) Una especie es un grupo de poblaciones y la diversidad de especies aumenta la
biodiversidad.
59. b) Es importante porque las especies tienen valor intrínseco y porque la
biodiversidad es necesaria para la supervivencia humana.
60. a) La biodiversidad se refiere a la variedad y abundancia de especies en un área
determinada.
61. b) La escala de Simpson puede ayudar a determinar la cantidad y variedad de
especies presentes en un área, lo que puede ayudar a tomar decisiones para la
protección de la biodiversidad.
62. b) Los factores ambientales incluyen temperatura, humedad, disponibilidad de agua,
suelo y nutrientes, entre otros.
63. b) La biodiversidad se refiere a la variedad de seres vivos en un área determinada.
64. b) La biodiversidad es importante porque las especies tienen valor intrínseco y
porque los seres humanos dependen de los servicios que proporcionan los
ecosistemas.
65. b) Una especie que solo se encuentra en un área geográfica limitada.
66. c) Una especie que se introduce en un ecosistema y causa daño a las especies
nativas y al ecosistema en general.
67. b) Las especies exóticas pueden desplazar a las especies nativas y alterar los
ecosistemas.
68. c) La reducción del tamaño de los hábitats naturales para las especies.
69. b) La fragmentación de hábitat puede reducir la cantidad de hábitats disponibles y
afectar la capacidad de las especies para moverse y encontrar alimento y parejas.
70. b) La diversidad que se da dentro de una misma comunidad.
71. b) La deforestación.
72. c) La extinción de muchas especies en un corto periodo de tiempo.
73. c) La división de un hábitat en fragmentos más pequeños.
74. b) Los recursos naturales.
75. a) La relación en la que ambas especies se benefician.
76. a) La creación de nuevas especies.
77. a) La sucesión ecológica se refiere al proceso de cambio en la composición de
especies en una comunidad a lo largo del tiempo, como respuesta a cambios
ambientales o perturbaciones.
78. b) La variedad de genes dentro de una especie.
79. c) El conjunto de seres vivos y el ambiente en el que viven.
80. a) El proceso por el cual los individuos más aptos sobreviven y se reproducen.
81.