UNIDAD EDUCATIVA “PURUHA”

MISION

La Unidad Educativa Puruha orientada por sus principios institucionales y una

dirección estratégica, aspira en este quinquenio a mantener su reconocimiento
nacional por su nivel comportamental, académico e investigativo.
Sera una Institución de excelencia educativa para formar personas competentes,
con sólidos valores, capacidades, habilidades y destrezas, que
conlleven a la formación integral del educando, con capacidad de resolver sus
problemas cotidianos para el buen vivir.

VISION

Ser un equipo de trabajo formador de bachilleres agropecuarios y humanistas,

responsables, creativos, analíticos, críticos, reflexivos e investigadores,
proporcionando una educación de calidad para que sean capaces de enfrentar y
emprender acciones para el buen vivir.

1. ENFOQUE PEDAGÓGICO:
 La Unidad Educativa “Puruhá”, oferta Educación Básica Superior y Bachilleratos en Ciencias y
Técnico Agropecuario , nuestros adolescentes son seres integrales, en sus aspectos (cognitivos,
sociales, físicos y afectivos), y que son únicos e irrepetibles, con características y ritmos de
aprendizaje propios, consideramos la individualidad de cada uno y adaptamos los aprendizajes a
contextos reales, en ambientes positivos y estimulantes, respetando y valorando la diversidad
cultural, social, étnica, y educativa. Nuestra visión es formar personas competentes, con sólidos
valores, capacidades, habilidades y destrezas; que conllevan a la formación integral del
educando, con capacidad de resolver problemas cotidianos, con participación dinámica,
sustentada en la práctica de valores, para lograr la excelencia académica que les permita
desenvolverse en la sociedad, la misma que será una Institución comprometida con el entorno
social, cultural, que lidere la educación de la parroquia, tomando en cuenta el perfil de salida del
bachillerato ecuatoriano. Considerando lo antes expuesto nuestra labor educativa está
sustentada en los enfoques pedagógicos de las diferentes áreas disciplinares del currículo
nacional así como de los siguientes modelos pedagógicos.

2. CONTENIDOS:
Esta sección inicia con la exposición de la carga horaria establecida para la institución educativa,
la cual tomó en consideración la malla curricular emitida por el Ministerio de Educación
mediante el Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2016-00020-A, el Artículo 3 que trata sobre la
flexibilidad en el Plan de Estudios para Educación General Básica y la realidad de nuestra
institución educativa, determinando lo siguiente:
a) Los planes de estudios de los niveles de Educación Básica Superior y Bachillerato, acogió la
disposición establecida en el Artículo 1 y 4 del Acuerdo Nº MINEDUC- ME – 2016-00020-A,
además estableciéndose la necesidad de incrementar 1 hora de informática en el área científica
en 8vo, 9no, 10mo .
b) En cuanto a las horas adicionales a discreción para el bachillerato en ciencias se ha visto
conveniente que se debe reforzar en 1ro BGU 5 horas de informática, 2do BGU 2 horas de
matemática y tres de informática, 3ro BGU 5 horas de informática y en cuanto a las asignaturas
optativas de 3ro BGU 3 horas de matemática, 3 horas de lengua y literatura, 3 horas de química
y 3 horas de biología.
 DATOS INFORMATIVOS

UNIDAD EDUCATIVA “PURUHA”

DIRECCIÓN: CÓDIGO AMIE: TELEFONO:

06H00446 032 340 151

PROVINCIA CANTÓN PARROQUIA:

Riobamba Quimiag

CORREO ELECTRONICO:

SOSTENIMIENTO RÉGIMEN MODALIDAD

Sierra Presencial

NIVELES CURRICULARES SUBNIVELES DISTRITO CIRCUITO

Básica Superior 06D01 06D01C16

JORNADAS HORARIO DE TRABAJO: LOCAL

07H00 – 13H20 Propio

DIRECTIVOS RESPONSABLES:

RECTOR VICERRECTOR INSPECTOR(S)

MsC. Miguel Guaiña

GENERO TIEMPO DE EJECUCUÓN FINANCIAMIENTO

Fecha Inicial: Septiembre 2017 Estado

Fecha Finalización: 2021

NOMBRE DEL DOCUMENTO:

NÚMERO DE ESTUDIANTES:
INTEGRANTES DE LA JUNTA 170

ACADÉMICA:
MsC. Miguel Guaiña

MsC. Luis Guapi

Dra. Sonia Salazar

Lic. Yolanda Duchi

Ing. José Luis Guerrero

Ing. Rodrigo García