Universidad de Guadalajara.

Centro Universitario de Ciencias de la Salud.

Psicología.

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL Y

Tipos de test.
DE ADOLESCENTES
Dámaris Lisset López Hernández
Profesora: Flores Barocio María de los Ángeles
Código 212401825
Tipos de test.

Los test psicológicos se clasifican en diferentes tipos según sus características:

• Según su construcción.
Dependiendo de la forma en que se han construido:
❖ Test estandarizados: significa ha pasado por un proceso de estandarización,
es decir, que se ha probado en una población con distribución normal con el
objetivo de que el test sea válido, fiable y exacto.
❖ Test no estandarizados: son menos rigurosos.
• Según el estímulo.
Dependiendo del estímulo que ofrecen las pruebas, podemos diferenciar dos
tipos de test psicológicos:
❖ Test verbales: ofrecen información verbal, ya sea escrito u oral.
❖ Test no verbales: las pruebas no tienen consignas verbales, sino gráficas,
táctiles, etc. Estos tipos de test son muy útiles para medir características de
personas que presentan afectación en el lenguaje. De este modo, es posible
evaluar características sin que los problemas en el lenguaje influyen en la
puntuación.
• Según el contenido de la prueba.
En función de si se pretende valorar el rendimiento máximo o características
habituales de la persona, encontramos dos tipos de test psicológicos diferentes:
❖ Test de nivel máximo: en estos test suele haber una respuesta correcta y se
evalúa el rendimiento de la persona de un área psicológica para conocer su
capacidad.
❖ Test de comportamiento típico: no tienen una respuesta correcta, sino que
pretenden obtener información de la persona, como hábitos, habilidades,
intereses, opiniones, etc. Por ejemplo, los test de personalidad, como el
Cuestionario Factorial de Personalidad 16 PF-5.
• Según el tiempo.
Según si el tiempo está delimitado o no:
❖ Test de potencia: en estos test no se limita el tiempo.
 ❖ Test de velocidad: el tiempo está previamente establecido.
❖ Test mixtos: combinan características de los test de potencia y de velocidad.
• Según la forma de administración.
En función cómo puedan aplicarse los test.
❖ Test individuales: se administran a una sola persona.
❖ Test colectivos: es posible aplicarlos a grupos o a diversas personas al
mismo tiempo.
• Según su función.
Según la función que tenga el test y lo que sus resultados permitan conocer:
❖ Test de cribado: son los que suelen realizarse en primer lugar, por ser más
generales, con el objetivo de detectar información relevante.
❖ Test diagnósticos: son más específicos y suelen utilizarse para corroborar
una información previamente detectada.
• Según la persona de administración.
❖ Test autoadministrados: son test que puede realizar una persona por sí
misma.
❖ Test heteroadministrados: estos test son aplicados por un profesional.

Tipos de test psicológicos.

Se considera test psicológico a toda aquella prueba, método o instrumento utilizado

con el fin de evaluar o medir una o más de una de las diferentes características que
forman parte de la psique del individuo.

o Test psicométricos.
Son aquellos test que procuran poner un valor determinado a una cualidad
psicológica, por lo que en este caso lo que harían los test es medir dentro de
una escala de valores varios aspectos como puede ser: el coeficiente intelectual
(CI), la atención, la memoria, la comprensión lectora, etcétera.
Este tipo de test tienen como finalidad evaluar y/o seleccionar y, en muchos
casos, dividir a la población según sus capacidades, algo que se utiliza en las
escuelas para saber qué alumnos tienen mejor rendimiento escolar y también en
las entrevistas laborales, para saber quiénes son los mejores candidatos que
 optan para el puesto. Existen diferentes tipos de test psicométricos. En
ocasiones, los test psicométricos también se utilizan en el ámbito clínico para
poder realizar un diagnóstico.
o Test de inteligencia.
Los test de inteligencia solían medir el CI, sin embargo, actualmente también
existen test de inteligencia emocional y test de inteligencias múltiples. Los test
de inteligencia son test de nivel máximo, suelen tener una respuesta correcta ya
que pretenden saber el nivel de capacidad del evaluado.
o Test de rendimiento.
Mientras los test de inteligencia miden la capacidad intelectual general, los test
de rendimiento evalúan una capacidad o un conjunto de capacidades en
concreto.
o Test de rendimiento escolar.
Los test de rendimiento escolar son pruebas académicas que se utilizan para
conocer el nivel de rendimiento escolar de un niño o niña. Normalmente, los
resultados se comparan con las puntuaciones normales del rango de edad. De
esa forma, es posible saber si el rendimiento escolar de un niño se encuentra
dentro o fuera de la normalidad según su edad.
o Test de aptitud.
Los test de aptitud, miden una o más aptitudes intelectuales o psicológicas. Es
decir, habilidad o habilidades naturales que presenta una persona.
o Test de personalidad.
Los test de personalidad son instrumentos que a través de los cuales se
pretende recoger información sobre la personalidad de una persona. Es decir,
de su forma habitual de pensar, sentir y comportarse. Se usan en varios
contextos: tanto en psicología clínica como en psicología del trabajo y las
organizaciones.
o Test neuropsicológicos.
Los test neuropsicológicos evalúan el estado cognitivo de la persona. Se utilizan
cuando hay sospecha de deterioro cognitivo, por ejemplo, en casos de daño
cerebral o sospecha de demencia.
o Test psicopatológicos.
Los test psicopatológicos son los que evalúan la predisposición o la presencia
de algún problema o trastorno psicológico. Los ítems de estas pruebas suelen
evaluar la presencia o ausencia de los síntomas característicos de una o más
psicopatologías. Ya que los test psicopatológicos pueden determinar tanto la
presencia de síntomas de malestar psicológico general como la presencia de
síntomas de un trastorno psicológico en concreto.
o Test proyectivos.
Los test proyectivos, por su lado son unos test menos estructurados que ponen
a prueba la individualidad mediante la respuesta abierta de cada individuo para
poder conocer los rasgos de personalidad, características, creencias
pensamientos, etcétera. Los test psicológicos proyectivos son más utilizados en
los ámbitos infantiles, los clínicos e incluso en ámbitos forenses. Existen
diferentes tipos de test proyectivos:
▪ Test proyectivos estructurales: consisten en definir lo que se ve en
material visual abstracto, como manchas.
▪ Test proyectivos asociativos: en los que se obtiene información de la
persona a través de sus respuestas asociadas a los estímulos que se le
presentan.
▪ Test proyectivos temáticos: cuya consigna consiste en explicar una
historia a partir de los estímulos presentados.
▪ Test proyectivos gráficos: estudian características de la persona a través
del análisis de su dibujo.
o Test de intereses/vocacionales.
Son test de comportamiento típico, ya que no tienen una sola respuesta correcta.
El objetivo de este tipo de test es conocer los rasgos, las preferencias, las
habilidades, etcétera, de una persona. Mediante esa información, se pretende
orientar a la persona hacia las profesiones o estudios que correspondan con su
personalidad, sus gustos y sus capacidades.
Estandarización.

En psicometría, es 'la definición de puntuaciones significativas comparados con el

rendimiento de un 'grupo de estandarización' al que se administró previamente el
test'.

Bibliografía:

Aiken, L. R. (2003). Tests psicológicos y evaluación. Pearson Educación.

Caballo, V. E. (2009). Manual para la evaluación clínica de los trastornos

psicológicos: trastornos de la edad adulta e informes psicológicos. Madrid: Pirámide,
2006.

Vives, M. (2006). Test proyectivos: aplicación al diagnóstico y tratamiento clínicos

(Vol. 2). Edicions Universitat Barcelona.

Myers, D. (2006). Psicología (3.a ed.). Editorial Médica Panamericana.