TAREA Aprendizaje y Conducta Adaptativa II Martínez Castillo Jimena Grupo 1314

Conducta de Elección La gente tiene que elegir constantemente lo que ha de hacer. Las situaciones de elección pueden ser bastante complicadas ya que cada elección genera una clase distinta de reforzador conforme a una programa distinto de reforzamiento. La situación de elección más simple es aquella en la que el organismo tiene dos alternativas de respuesta, y cada una de estas es acompañada por un reforzador acorde con su propio programa de reforzamiento. Los métodos más recientes para el estudio de la elección se sirven de cajas de Skinner equipadas con dos operandos. Los dos programas están en efecto al mismo tiempo y el animal está en libertad de pasar de una tecla a la otra. Esta clase de procedimiento se llama programa concurrente. La elección de los animales en un programa concurrente se refleja en la distribución de su conducta entre las dos alternativas de respuesta.

La forma en que un organismo distribuye su conducta entre las dos alternativas de respuesta se ve influida enormemente por el programa de reforzamiento que rige para cada respuesta. La tasa relativa de respuestas en una alternativa igualaba a la tasa relativa de reforzamiento es opción. Hernstein llamo a establecer la relación como una regla de conducta: la ley de igualación. Un tipo de desviación de igualación perfecta implica una sensibilidad reducida de la conducta de elección a la tasa relativa de reforzamiento. Estos resultados se conocen como subigualación. La tasa relativa de respuestas es más sensible a la tasa relativa de reforzamiento de lo que se predice mediante la igualación perfecta. Tales resultados se llaman sobreigualación. En general, hacer más difícil el paso de una alternativa de respuesta a otra incrementa el parámetro de sensibilidad.

La tasa local de una respuesta de la cual justo sobre el tiempo que el organismo dedica a esa respuesta en concreto. pero no da cuenta de qué mecanismos son los responsables de tal distribución. La ley de igualación describe cómo distribuyen los organismo sus respuestas en una situación de elección. Bibliografía Domjan. (1999). Tales explicaciones se llaman teorías molares. El mejoramiento opera en el nivel de tasas locales de respuestas. M. Principio de Aprendizaje y Conducta. (4ed). Algunas teorías son similares en cuanto a que ignoran lo que podría suceder en el nivel de las respuestas individuales. lo mismo que de la demora relativa de reforzamiento.Se ha descubierto que la tasa relativa de respuestas es una función de la cantidad relativa de cada reforzador. Las teorías moleculares son las relaciones de igualación que tratan de explicar lo que sucede en el nivel de las respuestas individuales y consideran la relación de igualación como resultado neto de estas elecciones individual. México: International Thomson Editores. .

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