INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8160 “LOS CHASQUIS”
EL RETABLO UGEL Nº 04 COMAS
CUADRO DE NECESIDADES DE APRENDIZAJE IDENTIFICADAS
LOGROS
✔ Involucramiento por parte de las
docentes al 95 % de estudiantes en el
desarrollo de las sesiones diarias.
✔ Acompañamiento pedagógico y retro
alimentación por parte del docente de
manera permanente.
✔ Desarrollo diario de la Estrategia de
Aprendo en Casa por causas de la
declaratoria de emergencia por salud,
para que los estudiantes no dejen de
aprender.
✔ Uso adecuado por aparte de los
docentes y estudiantes de los medios
TICs para desarrollar actividades de
Aprendo en Casa.
✔ Se desarrollaron nuevas estrategias
para contextualizar las actividades de
trabajo a la realidad de los estudiantes.
PRIMARIA
DIFICULTADES
✔ Ausencia de un estudiante en las clases
virtuales, por no tener acceso a los
medios de comunicación.
✔ Algunos de los estudiantes tienen
problemas de conectividad, no cuentan
con equipos tecnológicos y servicio de
internet o en el mejor de los casos tienen
que hacer recargas.
✔ Cierto porcentaje de Padres de familia
que no están comprometidos en el apoyo
a sus hijos en lo que se refiere a tiempo y
espacio, ya muchos de ellos padres
trabajan mayor tiempo en actividades de
comercio ambulatorio, enviando trabajos
de estudiantes en fechas distintas a la
actividad, pero durante la semana.
✔ En oportunidades 3 familias no pueden
conectarse de manera regular por
carecer de medios para la recarga de su
celular e integrarse al grupo de
WhatsApp.
SUGERENCIAS
✔ Hacer el esfuerzo de contactar a todos
los estudiantes y hacer participar de la
Estrategia Aprendo en Casa.
✔ Involucrar a los padres de familia y a
los estudiantes en las actividades
propuestas.
✔ Las autoridades locales, regionales y
nacionales deben comprometerse a
bridar la conectividad de los
estudiantes a los diferentes medios
(internet, , tv y otros).
✔ Solicitar al MINEDU, la distribución
gratuita de Tablet y/o laptops para los
estudiantes del aula.
✔ Distribuir a la brevedad posible los
cuadernos de trabajo a los estudiantes
del aula.
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✔ El trabajo en equipo y la organización ✔ Brindar retroalimentación necesaria a

mediante tutores virtuales para atender cada estudiante dentro de mis
a los estudiantes. posibilidades, elaborar un cronograma.

✔ Socialización de los trabajos de entre ✔ Involucrar a los padres de familia y a

los estudiantes mediante grupos de los estudiantes en las actividades
WhatsApp. propuestas.

✔ Socialización de Plataforma Aprendo en ✔ Seguir adquiriendo una Plataforma

casa en Orientaciones docentes, para la
Institucional, solventada por la
programación de las actividades.
Institución, Comités de padres o
Instituciones locales, para que
nuestros niños puedan acceder a las
✔ Se conversó con familias acerca de la actividades complementarias
Distracción y/o conductas impulsivas para el
realizadas por nuestros maestros.
control de las emociones.

✔ Se realizó una reunión por equipo de familias ✔ Continuar revisando las actividades de
sobre cuidado de nuestra salud.
acuerdo al Plan de Trabajo anual de la
Institución propuesto para el año
lectivo 2021.
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