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Los CUENTÓGRAFOS contenidos en este libro pueden completarse con los textos anexos, al gusto y modo de
cada quien; siendo son, posible crear infinidad de historias con base en la misma estructura.
El ordenamiento en que se presentan corresponde al nivel de dificultad de cada uno, se entiende así que el
primero es el de más simple construcción y el octavo el que puede entrañar mayor complejidad.
Los CUENTÓGRAFOS son, además de divertidos, muy útiles como material de apoyo para lectoescritura, para
Para armar los CUENTÓGRAFOS distribuye los textetos (cartoncitos de palabras) sobre una superficie en la
que puedas leerlos todos.
Mucho se facilitará su localización si antes los clasificas de alguna manera; una forma práctica de agruparlos
es la siguiente:
Personajes en singular (perro, princesa, etc.)
Personajes en plural (hermanos, pulgas, etc.)
Cosas en singular (comida, polvo, etc.)
Cosas en plural (sentimientos, alas, etc.)
Adjetivos (transparente, grande, etc.)
Verbos (volar, perderme, etc.)
Otros
Si se le quiere dar un uso más abiertamente didáctico, la clasifica-ción se puede hacerse de acuerdo a
otras categorías que considere adecuadas.
Al mirar a los recién llegados les dieron _________________ y los llenaron de _______________ , luego
todos se pusieron a _______________; por todas partes regaron _______________ hasta que decidieron
acabado.
CUENTÓGRAFO 2
Recuerdo cuando yo era _______________, tenía la ________________ llena de ______________ y creía que
____________ era lo mismo que _________________; me la pasaba con mis __________________ y por
Alguien nos robó nuestra _______________. Sospechábamos del _________________ y decidimos ir tras sus
rato, recibimos una _______________; alguien nos advirtió que aquello era _______________, sin embargo,
decidimos seguir adelante. Cuando encontramos al ________________ nos dijo: —Mejor váyanse a
_______________, que si no les voy a dar ________________. — ¡Ah, sí! — contestamos — pues nosotros te
daremos ________________.
Él se nos quedó mirando y como pusimos cara de ________________ nos propuso que mejor fuéramos a
____________________; deja decirte que quisiera llevarte a _____________, pero sé que eres
_________________.
_______________ antes de que nos volvamos ______________ que a nuestros _________________ les
salgan _________________ aunque todo sea ________________; al fin y al cabo tu ____________ será
_______________ mañana.
CUENTÓGRAFO 6
hace ____________ prefieres la ___________________ a dejarte llevar por los _________________. Tienes
_________________ todos los ______________, y cuando despertaba se sentía como ______________. Así
que se despidió de sus ______________ y miró al horizonte poblado de ___________, extendió sus