Libro de Apoyo

El libro de:
_________

MANUALIDADESnasa
 Este es un libro diseñado para trabajar el lenguaje y la comunicación con el
apoyo de diferentes actividades para niños de temprana edad, basado en los
aprendizajes esperados de Lenguaje y Comunicación, con él se pretende que los
niños realicen actividades dinámicas y variadas para lograr la adquisición de
dichos aprendizajes.
Las actividades están diseñadas para ser llevadas a cabo con el material que se
tenga a disposición, o aquel que el alumno domine o necesite dominar.

MANUALIDADESnasa
Me coloreo:

Yo soy:
____________
------------------
____________
Mi nombre comienza con:
 Los
Colores
Coloreo toda la hoja
Hoy visto de color:
Coloreo de color rojo:
Color Verde
Color Azul
El color repetido
Color Café
Color Morado
Color Amarillo
Color Rosa
Color Anaranjado
 Coloco los colores en su lugar

Azul Verde Rojo Rosa Café

Morado Amarillo Gris Negro Anaranjado

Identificando los colores
Hoy mi camiseta es de color:

Hoy mi pantalón es de color:

Agrupamos por colores
Agrupamos por colores
Agrupamos por colores
 Etiquetando con colores

}}
 Los
Sonidos
¿Cómo hace la vaca?
¿Cómo hace el pollito?
¿Cómo hace el changuito?
¿Cómo hace el perro?
¿Cómo hace el gato?
 El sonido inicial

strella beja
so
mán
 El sonido final

Tortug Gusan

Nub Mon
 La letra Oo

Oso Oruga Ojos

Ola Oveja Oreja

 La letra Aa

Abeja Árbol Araña

Almohada Avión Arcoiris

 La letra Ee

Elefante Estufa Elote

Ema Escoba Escalera

 La letra Ii

Imán Irma Iglú

Iguana Indio Isla

 La letra Uu

Unicornio Uvas Uno

Úrsula Uña Uniforme

 ¿De quién es ese ruido?
Cuac- Cuac Pio-pio Muuuu muu
ZzZzZ-zZzZ
Miauuu-miiaauuu Guau-Guau quiquiriqui
Intenta hacer el sonido de:
Terminan igual que el primero
 Repetimos palabras
luna-cuna zorro-gorro
rayo-mayo foca-moca
pata-bata peña-leña
peso-beso cayo-gallo
silla-chilla suelo-duelo
malo-palo nuevo-huevo
pecho-techo sueño-dueño
llama-rama lente-gente
pera-cera cinta-pinta
pelo-velo canal-panal
Repetimos y aplaudimos cada sílaba
Ji-ra-fa
Lám-pa-ra
Za-pa-te-ro
Pan-ta-lón
Flo-ri-do
Ver-da-de-ro
Fo-to-fra-fo
Pre-si-den-te
Fan-tas-ma
Flo-re-ro
 Trabalenguas
Lado, ledo, lido, lodo, ludo,
decirlo al revés lo dudo.
Ludo, lodo, lido, ledo, lado,
¡Qué trabajo me ha costado!
La sucesión sucesiva de
sucesos
sucede sucesivamente con la
Toto toma té, Tita toma sucesión del tiempo.
mate,
y yo me tomo toda mi taza
de chocolate.
Seguimos instrucciones:
Dibujamos de memoria:
Repetimos cifras:
7891
3425
7836
2961
23792
14823
25478
63872
 Repetimos frases:
El tren va por la vía

El león es un animal salvaje

Los colmillos del elefante son enormes

La jirafa tiene el cuello muy largo

Las hojas secas de los árboles caen en otoño

Las estrellas se pueden ver por la noche

 Absurdos verbales:
Un elefante tiene cinco patas
El sol brilla por la noche
Me pongo el pijama en el día
El perro tiene plumas en el cuerpo
El oso ladra
La leche se saca de las piedras
Las ovejas vuelan de flor en flor
Las jirafas tienen el cuello corto
Cierra la puerta para entrar a la casa
El barco es un vehículo que pasea por el aire
 Asociación de ideas
Palabras que se relacionan
1:
Plato Agua
Pan Cortina
Jabón Taza
Pez Mantequilla
Ventana Luna
Estrella Toalla
Asociación de ideas
Palabras que significan lo mismo
2:
Mojado Feliz
Contento Bonito
Encima Húmedo
Guapo Sobre
Ver Mirar
 Asociación de ideas 3:
Palabras que significan lo contrario

Mojado Negro
Triste Bonito
Encima Seco
Feo Debajo
Blanco Feliz
 Repito palabras:
Sami Pizla Topila
Dode Bolcu Limita
Topa Tocar Domica
Mica Celcar Sepao
Lopi Zotro Nomica
Faso Blesca Peleque
Cobu Liste Boldera
Noma Docal Queñope
Laso Chesmo Tozapa
Gefo broli Boldera
Sigo los caminos:
Uno los objetos iguales:
 Partes de mi cuerpo
Uno las palabras de las orillas a las del
centro según corresponda
Boca Uñas
Ojos Rodillas
Cintura
Cabeza Manos
Pecho Tronco Muñecas
Orejas Dedos
Barriga Brazos Codos
Tobillos
Espalda
Piernas Pies
Pelo
Hombros Talones
 Noción Temporal
Escucho, Pienso y Contesto
¿Cuándo sale el sol? _______________________
¿Cuándo se pueden ver las estrellas? ___________
¿Cuándo hace mucho calor? __________________
¿Cuándo nos acostamos? ___________________
¿Cuándo podemos mirar la luna? ______________
¿Cuándo florecen las flores? _________________
¿Cuándo nos levantamos? ___________________
¿Cuándo vamos a la escuela? _________________
¿Cuándo salimos de la escuela? ________________
 Noción Temporal
Uno las palabras de izquierda a derecha según corresponda
Bufanda
Guantes Otoño
Helado
Abanico Verano
Mariposas
Hojas secas Invierno
Flores
Playa Primavera
Calefacción
 Combinando Sílabas
Combinamos las sílabas y formamos palabras.

pa sa ma ta
pe to la so
a po lo ti

1. ______ 2. ______ 3. ______

4. ______ 5. _______ 6. ______
 Rimas
Vamos a completar las palabras de la derecha buscando una palabra con la que rime
Col _______________ S _ _
Casa ______________ T _ _ _
Caja _______________ P _ _ _
Gallo _______________ T _ __
Bolos _______________ P _ _ _ _
Sopa ______________ C _ _ _
Pala ______________ P _ _ _
Cubo ______________ T _ _ _
Peso ______________ B _ _ _
Cera ______________ P _ _ _
Pato ______________ G _ _ _
 Categorías
Agrupamos según corresponda
Camión Barco Helicóptero
Cohete Tren Carro
Avión Submarino Lancha

Por Agua Por Tierra Por Aire

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_________ __________ _________
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__________ __________ _________
__________
_
__________ __________
 Vocabulario
¿Cómo se llaman?
1. Hacen pan: ______________________________
2. Arreglan zapatos: __________________________
3. Apagan el fuego: __________________________
4. Conduce coches: __________________________
5. Pinta paredes: __________________________
6. Reparten cartas: _______________________
7. Arreglan jardines: ______________________
8. Los que curan enfermos: __________________
9. Los que enseñan: _______________________
10. Los que hacen vestidos: _______________________
 Comprensión ¿Quiénes son?
1. ¿Quién cura los dientes? _______________
2. ¿Quién conduce un avión? ________________
3. ¿Quién corta el cabello? ___________________
4. ¿Quién hace los pasteles? _________________
5. ¿Quién sirve la comida en los restaurantes? ____
6. ¿Quién repara los carros? _______________
7. ¿Quién vende la carne? _________________
8. ¿Quién detiene a los asaltantes? __________
9. ¿Quién construye las casas? _______________
10. ¿Quién cocina en los restaurantes?
____________ _______________________
 Distribuye donde corresponda
Trabajan al aire libre Trabajan en sitios cerrados
Cartero
Jardinero ________________ _________________
Enfermera ________________ _________________
Pescador
Fontanero ________________ _________________
Profesor
Médico ________________ _________________
Modista
________________ _________________
Peluquera
Carpintero
________________ _________________
Dibujante
Barrendero
 Contrarios:
La jirafa no es pequeña, la jirafa es: ________________
La tortuga no es rápida, la tortuga es: _______________
El hielo no es caliente, el hielo es: ___________________
El ratón no es grande, el ratón es: __________________
El algodón no es duro, el algodón es: _________________
El campeón no es el último, el campeón es: _____________
La noche no es clara, la noche es: __________________
La nieve no es negra, la nieve es: __________________
Un elefante no es ligero, un elefante es: ______________
 Vocabulario:
¿Qué es? ____________________
¿Para qué sirve? _______________

¿Qué es? ____________________

¿Para qué sirve? _______________

¿Qué es? ____________________

¿Para qué sirve? _______________

¿Qué es? ____________________

¿Para qué sirve? _______________
Completa las frases con las palabras que encuentres:
Gis Lápiz Barco sopa Agua Barco Paraguas
Se usa cuando llueve: __________
Se puede comer: ____________
Sirve para ver mejor: _________
Hace crecer las plantas: ________
Viajo por el mar en: __________
Las tijeras sirven para: ________
Escribo en el pizarrón con: ______
Escribo en un cuaderno con: _____
 Vocabulario:
Lo vende: Se compra en:
(Quién) (Donde)
Flor ____________ ____________
Fruta ____________ ____________
Pescado ____________ ____________
Carne ____________ ____________
Pastel ____________ ____________
Pan ____________ ____________
Reloj ____________ ____________
Helado ____________ ____________
Zapato ____________ ____________
 Vocabulario:
Relaciona cada imagen, la palabra que tengan relación.

Pescador
Relojero
Pescar
Libreta
Relojería
Librería
Reloj
Pescado
Libro
 Vocabulario:
Une cada animal con su característica

Elefante Ágil
León Feroz
Conejo Saltarín
Ardilla Pesado
Perro Guardian
 Características y Abstracción
Colorea las cosas que se COMER:

Colorea las cosas que se BEBEN:

 Causalidad: Planteamiento de Situaciones
¿Cuál es la respuesta Correcta?
1. ¿Por qué lloro Juan?
-Porque su hermano le pego
-Porque su mamá le regalo un juguete
2. ¿Por qué cero la ventana Sofia?
-Porque tenía frío
-Porque tenía calor
3. ¿Por qué mi papá prendió las luces?
-Porque era de día
-Porque era de noche
4. ¿Por qué me puse chamarra y gorro?
-Porque hacía frío
-Porque hacía calor
v qué Fito tomó agua?
5. ¿Por
-Porque
v tenía sed
-Porque tenía hambre
v
v
 Categorías:
Hay un elemento en cada grupo que no corresponde. Enciérralo en un circulo y explica por qué:

1. Gato Paloma Perro León

2. Gallina Pato Ratón Canario
3. Manzana Pan Lecho Arroz
4. Tren Avión Helicóptero Globo
5. Lunes Miércoles Enero Martes
5. Invierno Otoño Verano Febrero
6. Domingo Julio Marzo Septiembre
7. Dedo Boca Nariz Ojo
8. Lápiz Cuaderno Almohada Mochila
9. Televisión Radio Perro Periódico
10. Girasol Rosa Tierra Margarita
11. Camión Carro Bicicleta Escuela
12. Caricaturas Novelas Películas Camiseta
Categorías: Escucha con atención y responde correctamente
¿Para qué vamos a la peluquería? ___________________________

¿Para qué vamos a la farmacia? __________________

¿Para qué encendemos la luz? ___________________

¿Para qué preparas las maletas? _______________

¿Para qué vamos al doctor? _____________________

¿Para qué vamos a la escuela? _______________________

¿Para qué vamos a la tienda? ______________________________

 Categorías y Vocabulario:
Escucha con atención y responde los colores que correspondan

¿De qué color es la nieve? __________________________

¿De qué color es el mar? ___________________________
¿De qué color es el cielo? ____________________________
¿De qué color es la tierra? __________________________
¿De qué color es el zacate? __________________________
¿De qué color es la luz del semáforo que dice “denente”? _______
¿De qué color es la luz del semáforo que dice “avanza”? ______
¿De qué color es la luna? __________________________
¿De qué color es el agua? _________________________
Peguemos las imágenes en donde correspondan según la profesión
 Adivinanzas: Los colores
Estoy en el huevo,
estoy en el sol y
soy un color
____________

Mi color está en el Estoy en los labios,

cielo, mi color está estoy en las rosas,
en el mar, mi nombre adorno a los pájaros
empieza con “a”: y soy un color:
____________ ____________
 Vocabulario
Escucha, señala y contesta o escribe los números en la línea

¿Cuántas piernas tienes? _________

¿Cuántas ojos tienes? ___________
¿Cuántos dedos tienes en las manos? ___
¿Cuántas manos tienes? _________
¿Cuántas piernas tienes? __________
¿Cuántos colores tienes? ___________
¿Cuántas mochilas tienes? ____________
 Lenguaje: Adivina de que se trata:

Escribe, pero no es un lápiz Cuaderno

Choco me dice la gente late de mi corazón Mi hermano
Oro parece y plata no es Chocolate
Es hijo de mi papá y de mi mamá, pero no soy yo Plátano
Tiene hojas, pero no es un cuaderno Pluma
Lenguaje: Descubre y dibuja de quien se trata
Pequeña Alta
Peluda Manchada
Ágil Elegante
Simpática Rara

Jirafa Ratón León Ardilla

Pequeño Feroz
Ágil Fuerte
Rápido Peligroso
Ruidoso melenudo
 Absurdos verbales
Juan encontró un naranjo lleno de manzanas

Juan golpeo el naranjo y cayo una pera

La pera le cayó en el pie a Juan y le salió sangre de la frente

Juan se puso muy contento al ver que le salía sangre de la

frente
Complemento de la actividad “Coloco los colores en su lugar”

Complemento de la actividad “Identifico los colores”

Complemento de la actividad “Agrupando por Colores”
Complemento de la actividad “Etiquetando con Colores”

Rojo Verde Azul

Negro Morado Amarillo
Rosa Café